2019-2020年鄂教版一年級(jí)下冊(cè)《迷路的小鴨子》WORD版教案.doc
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2019-2020年鄂教版一年級(jí)下冊(cè)迷路的小鴨子WORD版教案教學(xué)目的:1學(xué)會(huì)“路、送、往”等8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)“鴨、傷、熱”等8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)足字旁2正確、流利、有感情地朗讀課文。3通過課文的學(xué)習(xí),感受互相關(guān)心,互相幫助的美好情感,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn):1.掌握本課會(huì)記會(huì)讀的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過課文的學(xué)習(xí),感受互相關(guān)心,互相幫助的美好情感,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn):1.通過課文的學(xué)習(xí),感受互相關(guān)心,互相幫助的美好情感,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2.通過課文的學(xué)習(xí),知道迷路的小鴨子應(yīng)該怎么說,別人才能很快幫它找到家。教學(xué)預(yù)案:一、導(dǎo)入有一天,一只小鴨在森林獨(dú)自玩耍,不知不覺,天黑了,小鴨迷路了,如果你是這只小鴨,心情怎樣?小鴨害怕極了,傷心地哭起來了,今天我們就來一起學(xué)習(xí)這只迷路的小鴨子的故事,誰(shuí)來讀課題。二、初讀課文,疏通字詞1.翻開120頁(yè),自由的讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順2.卡片認(rèn)讀3.柳老師給生字找了個(gè)朋友,誰(shuí)來讀?4.放回課文能讀好么?試一試?讀給同位聽一聽5.太陽(yáng)落山了,天也快黑了,可是有一只小鴨子還沒有回家。他可孤單、可害怕了,不過,森林里有好多小動(dòng)物都來幫助它,你們知道有哪些小動(dòng)物幫助小鴨子回家呢?三、學(xué)習(xí)課文1-2段1.小白兔是怎樣幫助小鴨的,自己讀一讀第2段2.誰(shuí)來給大家讀一讀?你能說說你為什么能讀得這么好呀?你心里是怎么樣想的呢?(嗚嗚嗚,我要回家。這里小鴨子是迷路它很傷心,很想回家,所以我要這樣讀。)(因?yàn)樾▲喿涌薜梅浅5膫?,所以我想好字要讀重一點(diǎn)點(diǎn))(小白兔非常熱心的安慰小鴨子,所以親熱這個(gè)詞我認(rèn)為應(yīng)該讀得比較重。)(小白兔很愛幫助人,所以它的話應(yīng)該讀得輕輕地柔柔的,所以我就這樣讀的)你們真會(huì)讀書呀。我相信下面的同學(xué)你們也會(huì)讀得更好。請(qǐng)你們?cè)僬易约旱男』锇檠菅葸@一段。等會(huì)我再請(qǐng)同學(xué)上來表演。(3)有誰(shuí)愿意表演給我們大家看?(指名表演)(4)誰(shuí)想來說說你的感覺(我覺得小鴨子演得好,讓我覺得它很著急,很害怕,很傷心)(我覺得小白兔也演得很好,它非常熱心安慰小鴨子的語(yǔ)氣也讀得很好)(5)同學(xué)們看得真仔細(xì),聽得也很認(rèn)真。老師也想和同學(xué)們一起來分角色讀讀這一段了。我來讀旁白。請(qǐng)?jiān)敢庾x小鴨子的讀小鴨子,喜歡讀小白兔的讀小白兔。四、識(shí)字1.出示路、送、住、寶2.自由識(shí)記,組詞3.描紅 附送:2019-2020年鄂教版一年級(jí)下冊(cè)金色的草地WORD版教案、看拼音,寫詞語(yǔ)。shng ki wn shu rng mo ji zhung dio y( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun ch hu bn h 1ng shu zhng y bn zhng jng( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh jn zh yng yu q yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、組 詞。耍( ) 裝( ) 欠( ) 愛( ) 現(xiàn)( ) 攏( )要( ) 壯( ) 吹( ) 受( ) 觀( ) 籠( )三、填合適的詞。 ( ) ( ) ( ) ( )的花瓣 的草地 的樣子 的笑臉( ) ( ) ( ) ( )四、照樣子,寫句子。例:多么可愛的草地!1多么_的蒲公英!2多么_!3多么_!五、把下面各組詞語(yǔ)用直線恰當(dāng)?shù)剡B起來。 可愛的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 觀察 金色的 時(shí)候 使勁 草地 傍晚的 蒲公英 仔細(xì) 鄉(xiāng)下六、多音字組詞。shng( ) zhng( ) jio( )盛 長(zhǎng) 覺chng( ) chng( ) ju ( )七、按原文填空。1.花朵( )時(shí),它是( )的,草地也是( )的;花朵( )時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成( )的了。2.多么可愛的( )多么有趣的( )從那時(shí)起,蒲公英成了,我們最( )的一種花。它和我們一起( ),和我們一起( )。八、仿照第二自然段的寫法,寫一段話。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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