2019-2020年人教版一年級品德與生活上冊《歡歡喜喜過大年》教學設計.doc
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2019-2020年人教版一年級品德與生活上冊歡歡喜喜過大年教學設計活動目標:1、讓學生了解春節(jié)在我國人民生活中的重要地位。2、讓學生了解中國春節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣。3、引導學生過一個快樂、勤儉、文明的節(jié)日?;顒訙蕚洌航處煖蕚洌?)全國各地過春節(jié)熱鬧場面的課件。(2)課前布置教室。學生準備:搜集有關春節(jié)習俗的資料。活動過程:(一)歌曲導入新課,激發(fā)興趣。學生唱新年好。師:同學們喜歡過年嗎?生回答。農歷過年又叫什么?生齊說:春節(jié)。師板書課題。播放全國各地過春節(jié)熱鬧場面的課件。(二)交流資料,發(fā)現(xiàn)問題。1:師:同學們,你們一定了解不少新年的知識吧。說一說,你們家是怎樣過春節(jié)的?能給我們講個關于節(jié)日的傳說故事嗎?快在小組里交流一下吧。2、學生在小組內交流,教師參與組內交流。(三)全班交流,精講點撥。師:哪一組先說?每一個小組選一個代表發(fā)言。生:年前衛(wèi)生大掃除、置辦年貨、買新衣服、貼春聯(lián)、除夕晚上包餃子、吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、過春節(jié)那天,放鞭炮,穿著新衣服,挨家挨戶拜年,真熱鬧。師:春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道春節(jié)的來歷嗎?生:我知道過春節(jié)時為什么貼春聯(lián),放鞭炮,這里有一個美麗的傳說。相傳“年”是 一種怪物(四)明理導行,課堂升華你打算怎樣過春節(jié)?組內演一演拜年的情景。(五)課堂檢測,達成目標。1、春節(jié)買衣服只買貴的。( )2、我的壓歲錢,買零食吃,買玩具玩。( )3、爸爸過節(jié)喝醉了酒,開車出去玩。( )4、除夕晚上,全家人燒香、磕頭,求平安。( )師總結:春節(jié)是一個全家團圓,歡樂的節(jié)日 ,祝愿我們過節(jié)時消除不安全因素,過一個平安、文明、節(jié)儉的春節(jié)。(六)課后提升:做一張心愿卡送給家里人。(山東省昌樂縣營丘鎮(zhèn)小學 韓秀芹)附送:2019-2020年人教版一年級品德與生活上冊歡歡喜喜過春節(jié)教學設計教學目標1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的向往。2、在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。3、學習搜集與春節(jié)活動相關的資料。4、學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。5、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。教學重點和難點:1、展示春節(jié)期間的特色物品,體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛,感受人們對美好生活的熱烈向往。2、學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。3、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。課前準備1、學生課前準備:搜集與春節(jié)活動相關的資料。2、教學器材:日歷、春聯(lián)門神等春節(jié)特色物品。3、教學課件教學設計:學習內容學生活動教師活動了解過春節(jié)的時間。了解人們在春節(jié)期間進行的活動。交流逛廟會的感受。展示廟會中的特色物品。了解自我保護的方法和應遵守的公共行為。親自實踐體會春節(jié)活動的美好。查找日歷上的日期。搜集資料,向同學介紹自己知道的知識。說自己逛廟會時的感受。介紹自己收藏的物品。小組討論,全班交流。在家長的帶領下逛廟會。幫助學生查找日歷上的日期。補充介紹相關知識。展示各地人們逛描繪時的圖片或音像資料。據(jù)學生介紹的情況進行補充介紹。組織學生交流討論。鼓勵學生在家長的帶領下逛廟會。教學過程設計:一、了解過春節(jié)的時間:元旦過后,我們就要迎來中國傳統(tǒng)的,也是我們中國人最重要的一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎? 找找看,春節(jié)是從哪一天開始的?說說你是怎樣找到的?二、了解人們在春節(jié)期間進行的活動:1、課下同學們搜集了我們國家不同地方人們過春節(jié)時的活動資料,現(xiàn)在請你給大家人們過春節(jié)時會舉辦、參加哪些活動?2、(出示圖片)教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。3、問:活動過程中,大家的心情是什么樣的?4、問:同學們每年過春節(jié)期間,你會參加什么活動呀?當時你的心情是什么樣的?5、小結:過春節(jié)時人們的心情都很愉快,所以常說:“我要歡歡喜喜地過春節(jié),快快樂樂地逛廟會?!比?、展示廟會特色物品,感受人們對美好生活的向往:1、問:在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意,將它的名字、來歷或相關的小故事講給大家聽聽。(指名兩人介紹,教師介紹一個,然后可以自由結合小組互相介紹)。2、問:在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情,講給大家聽聽。四、了解廟會中自我保護的方法和應遵守的公共行為:1、過渡:兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情,請你們幫忙想辦法。2、以小組為單位討論:(1)、有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?(2)、人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?3、全班交流。4、問:還有哪些事需要提醒大家注意?5、設計宣傳牌。五、預祝大家歡歡喜喜地過春節(jié):1、師:同學們,過節(jié)是令人向往的,春節(jié)就要來了,預祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。2、播放課件,感受過春節(jié)的喜悅氣氛。六、課后延伸:逛廟會時收集特色物品,回來再交流。- 配套講稿:
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