2019北京版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的意義》word教案.doc
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2019北京版數(shù)學(xué)四下《小數(shù)的意義》word教案 教學(xué)目標(biāo): 結(jié)合具體情境,體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù)。 1. 通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義,會(huì)正確讀寫小數(shù)。 2. 培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)小數(shù)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,理解小數(shù)的意義。 教學(xué)過(guò)程: 一、課前談話:建立小數(shù)與生活的聯(lián)系。 前兩天,老師去交電話費(fèi),這就是交費(fèi)收據(jù),你能看明白這個(gè)月老師家電話的各種支出嗎?(市話費(fèi)、長(zhǎng)話費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)) 這些費(fèi)用是用什么數(shù)表示出來(lái)的你知道嗎?(小數(shù)) 在生活中,你還在什么地方見(jiàn)過(guò)這樣的小數(shù)呢?(學(xué)生舉例) 教材也向我們介紹了一些小數(shù),你來(lái)讀讀吧! 二、新課: 用分?jǐn)?shù)小數(shù)表示方格中的涂色部分。 1.把一個(gè)正方形平均分成100份,其中1份、2份、和67份怎樣表示? 出示圖1 生一:把正方形平均分成100份,1份是這個(gè)正方形的1/100。 生二:1/100也可以寫作0.01,讀作:零點(diǎn)零一。 出示圖2: 2 /100 0.02 67/100 0.67 讀作:零點(diǎn)六七 (請(qǐng)你來(lái)涂色,并用分?jǐn)?shù)。小數(shù)表示涂色部分) 你還能用分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示方格中的涂色部分嗎? 2.試一試。 讀出下面小數(shù) 0.05 0.10 0.72 (在方格中涂色表示出來(lái)) 用語(yǔ)言敘述0.05表示的含義?。ò岩粋€(gè)正方形平均分成100份,其中的5 份就是0.05。 0.10 ,0.72呢? 3.我們把一個(gè)正方形平均分成100份 ,其中一份是1/100,,為0.01。 如果把這個(gè)正方形平均分成10份,其中的一份是( ),小數(shù)怎樣表示? 出示圖3 一份是1/10,小數(shù)0.1,3份、5份呢? 4.試想,,如果把這個(gè)正方形平均分成1000份呢,一份是正方形的幾分之幾呢?小數(shù)怎樣表示? 1份 1/1000 0.001 8份 8/1000 0.008 5.通過(guò)涂色練習(xí)你能總結(jié)出什么? 把正方形平均分成10 份,用分?jǐn)?shù)表示為每份是( )/10,小數(shù)為( ) 把正方形平均分成100份,用分?jǐn)?shù)表示為每份是( )/100, 小數(shù)為( ) 把正方形平均分成1000份,用分?jǐn)?shù)表示為每份是( )/1000,小數(shù)為( )。 三、練習(xí) 1.讀出下面的小數(shù)。 0.46 0.09 0.71 0.8 0.007 2.這些小數(shù)表示什么? 3.把1米平均分成10 份,每份是1分米。 1分米=( )米,寫成小數(shù)是( )。你還能舉出這樣的例子嗎? 交流討論 四、小結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 教學(xué)反思:學(xué)生能在具體情境中,體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù)。教師在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作的過(guò)程中,應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo),體現(xiàn)每一步操作的目的,結(jié)合操作內(nèi)容體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系,準(zhǔn)確理解小數(shù)的意義,會(huì)正確讀寫小數(shù)。 附送: 2019北京版數(shù)學(xué)四下《數(shù)位順序表》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)直尺觀察理解1分米=1/10米=0.1米 ;1角=1/10元=0.1元;1厘米=1/100米=0.01米;1分=1/100元=0.01元 ;1克=1/1000千克=0.001千克。體驗(yàn)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。 2.在大量感性材料的基礎(chǔ)上。將小數(shù)數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。構(gòu)成完整的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。 3.在小組討論中培養(yǎng)學(xué)生的合作技能。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程: 一、新課準(zhǔn)備: 用小數(shù)表示: 1) 12/100 2)37/100 3)6/10 4) 24/1000 二、上節(jié)課我們留了交流討論的問(wèn)題: 1分米=( )米=( )米 1.每一組有一把米尺,請(qǐng)大家以小組為單位研究討論: ①1分米=( )米=( )米 ②1米和0.1 米之間有什么關(guān)系? 反饋: 1米里面有10個(gè)0.1米,即1里面有10 個(gè)0.1 2.1厘米與1米之間的關(guān)系 1厘米=( )米 寫成小數(shù): (0.01)米 0.1米里面有(10)個(gè)0.01米 3.1毫米是1/1000米,寫成小數(shù)是:0.001米 0.01米里面有(10)個(gè)0.001米。 小結(jié):小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……也可以寫成0.1 ,0.01 ,0.001……相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間進(jìn)率是10。 4.你根據(jù)經(jīng)驗(yàn)還能舉例說(shuō)明嗎? 元 、角 、 分 0.1 里面有10個(gè) 0.01 ; 0.01里面有10個(gè) 0.001。 三、完成小數(shù)數(shù)位順序表。 看小數(shù)數(shù)位順序表回答: 4.8怎樣寫在順序表中,表示什么? 0.53、2.256是怎樣組成的? 四、鞏固練習(xí): 1.一條路長(zhǎng)10.8千米。這個(gè)小數(shù)表示什么意思? 2.填空: 1克=( )千克 寫成小數(shù)是( ) 14克=( )千克,也就是( )個(gè)0.001千克,寫成小數(shù)是: 1平方厘米=( )平方分米,寫成小數(shù)是 ( ) 五、小結(jié) 今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲? 教學(xué)反思: 學(xué)生能在大量感性材料的基礎(chǔ)上。逐步引出小數(shù)數(shù)位順序表,并把它補(bǔ)充完整。引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)位順序表,使學(xué)生充分理解小數(shù)的組成。明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,今后加強(qiáng)小組合作的實(shí)效性,逐步提高小組合作的能力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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