2019年(春)四年級語文下冊《古詩誦讀 題西林壁》教案 鄂教版.doc
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2019年(春)四年級語文下冊古詩誦讀 題西林壁教案 鄂教版課 題 題西林壁學習小主人習慣養(yǎng)成積極思考 大方展示主 備 人 學習目標:1我能有感情地朗讀并背誦古詩,默寫題西林壁。2我能正確理解詩句的意思,體會詩人的心境?!局R鏈接】蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。眉州眉山人。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人,“唐宋八大家”之一,豪放派詞人代表。與其父蘇洵、其弟蘇轍并成為“三蘇”?!绢A習任務】1、我用()括出生詞,聯(lián)系上下文,查閱工具書,了解詞語意思。不理解的用紅筆畫出。2、 我會朗讀課文3遍,讀準、讀通,并能夠了解課文的主要內(nèi)容。3、我能完成自主探究。【學習過程】回憶學古詩四步法:知詩人,解題意。通詩句,析詩意。想畫面,入詩境。吟詩文,入詩情。1、 自主探究我能結(jié)合注釋理解下列詞語。題:_ 西林:_ 題西林壁:_只緣:_ 不識:_ 誦讀古詩,理解詩意。A我能把握好朗讀的節(jié)奏,讀好古詩。B我能用自己的話說說詩意。C我能想畫面,讀出古詩韻味。D我們?nèi)绾尾拍芸辞鍙]山的真面目呢?三、美讀古詩,積累名句1、膾炙人口的古詩名句往往內(nèi)涵深刻,耐人尋味,我知道了古詩題西林壁中的名句是_,_。2、我要在體會作者感情的基礎(chǔ)上多讀幾遍古詩,達到熟讀成誦。四、拓展觀書有感 (宋)朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。五、達標檢測1俗話說:“旁觀者清,當事者迷?!痹娭心木湓娬f明了這個道理,請?zhí)顚懺跈M線上_。從題西林壁這首詩中得到的啟發(fā)是_。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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