《基礎(chǔ)模塊》下冊期末卷.doc
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2017-2018學(xué)年上期15級期末考試語文試題考生注意:所有答案都要寫在答題卡上,寫在試題卷上無效出卷人:李志丹 審核人:謝松偉一、選擇題(每小題2分,共20分。每小題中只有一個選項是正確的,請將正確選項涂在答題卡上)1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是( )A鞭笞(ti) 雋永(jun) 餓殍遍野(pio) B慰藉(ji) 打烊(yng) 果實累累(li)C針砭(f) 挑剔(t) 命途多舛(chun)D狙擊(z) 鳥窠(cho) 高屋建瓴(lng)2下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )A斷章取意 眼花瞭亂 相形見絀 無緣無故 B不屑置辯 駭人聽聞 中流抵柱 與日俱增C義憤填膺 沒精打采 世外桃源 忍俊不禁D出人頭地 油光可鑒 粗制爛造 重蹈復(fù)轍3.下列句子中,加點成語使用正確的一項是( )A離家出走的小燕來到公園電話亭說:“媽,我成了斷線風(fēng)箏。無家可歸了?!盉在那蹉跎歲月,我們的革命先輩爬雪山,過草地,吃了多少苦?。菊花盛開,姹紫嫣紅,煞是好看。D想不到昔日的浪子今天卻成了英雄,這就不得不令人刮目相看。4.對下列句子修辭方法判斷錯誤的一項是( )(1)放下包袱,開動機器。(2)屋里靜極了,就是掉到地上一根針,也會聽的清清楚楚。(3)云水間,滿眼翻飛的挽帳,風(fēng)雷中,満耳堅定的誓言。(4)當(dāng)年用自己的血汗保衛(wèi)過第一個紅色政權(quán)的戰(zhàn)士們,誰不記得井岡山上的青青翠竹呢?A.比喻 夸張 對偶 設(shè)問B.夸張 夸張 排比 反問C.比喻 比喻 夸張 設(shè)問D.比喻 夸張 對偶 反問5下列句子中沒有語病的一項是( )A數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。B他敘述了一個未成年的工人的女兒誤入歧途的故事。C為了杜絕這類交通事故再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育。D一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心,他們認(rèn)為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件,不可盲目跟風(fēng)。6下列作家、作品、人物、體裁對應(yīng)正確的一項是( )A老舍想北平駱駝祥子散文B沈從文邊城水生小說C鐵凝荷花淀翠翠散文D關(guān)漢卿竇娥冤鄒衍戲劇7.下列分析中錯誤的一項是( )A林黛玉進(jìn)賈府,“步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話”寫出了她謹(jǐn)小慎微的態(tài)度,敏感心重的性格,以及她“寄人籬下”的心境。B朱自清的荷塘月色是一篇以寫景為主的抒情散文。文中委婉曲折地表達(dá)了他不滿現(xiàn)實、幻想超脫現(xiàn)實而又無法超脫的苦悶心情。C念奴嬌赤壁懷古抒發(fā)作者貶謫失意、功業(yè)無成的感慨,結(jié)尾處“人生如夢”感喟,表達(dá)了蘇軾消極無為的性格。全詞整體上隱含有一種憂郁不平的氣息。D將進(jìn)酒是李白的一首詩,慷慨瀟灑,感情奔放,大氣磅礴,洋溢著詩人雖悲憤但不沉淪的人生豪情。8.下列選項中關(guān)于作家的說法不正確的一項是( )A我國當(dāng)代著名詩人艾青是繼郭沫若、葉圣陶等人之后推動一代詩風(fēng)的重要詩人,在中國新詩發(fā)展史上產(chǎn)生了重要的影響。B我國現(xiàn)代杰出的戲劇家曹禺是中國話劇史上繼往開來的作家,他把中國的話劇藝術(shù)提到了一個新的高度。C元代著名雜劇家關(guān)漢卿是中國戲劇的奠基人,對元雜劇和后來劇曲的發(fā)展有很大的影響。D元雜劇上的結(jié)構(gòu)一般是一本四折一楔子。一折相當(dāng)于現(xiàn)代話劇的一幕,每折限用一個宮調(diào),不相重復(fù);楔子相當(dāng)于序幕或者過場戲。9.下列句子中,加點的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是( )A這是您家母托我買的,您直接交給她老人家就行了。B令愛這次在兒童畫展上獲獎,多虧您悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶几兄x您。C我們家家教很嚴(yán),令尊常常告誡我們,到社會上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家弟子,他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。10.下列句子中不包含詞類活用的一項是( )A余嘉其能行古道,作師說以遺之。B今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。C巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。D小學(xué)而大遺,吾未見其明也。二、現(xiàn)代文閱讀。(24分)路上只我一個人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。11.以上文段選自 ,作者是 ,浙江紹興人,現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。(2分)12.給下列詞語中加點字注音。(2分)裊娜( ) 倩影( )13.根據(jù)語境,說明以下兩處疊詞的表達(dá)作用。(4分)(1)彌望的是田田的葉子 (2)層層的葉子中間 14.文中第二段描寫荷塘,最精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風(fēng)過處”的景色,試分析“微風(fēng)”在這段景物描寫中所起的作用。(6分) 15. 文中第二段描寫葉下流水時,用的詞語是“脈脈”,能不能改成“靜靜”?試分析其原因。(4分) 16.解釋文中第三段“酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的”中的“酣眠”與“小睡”的含義。文中指出“雖然是滿月”,卻“不能朗照”,但作者以為“這恰是到了好處”,試分析其原因。(6分) 三、文言文閱讀(16分)古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。 嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎!愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!17.對下列兩組加點詞的含義分析正確的一組是( )(2分)其為惑也,終不解矣 于其身也,則恥師焉,惑矣圣人之所以為圣 師者,所以傳道受業(yè)解惑也A與的“惑”相同,與的“所以”不同B與的“惑”相同,與的“所以”也相同C與的“惑”不相同,與的“所以”也不同D與的“惑”不相同,與的“所以”相同18.從句式特征看,與“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的一項是( )(2分)A道之所存,師之所存也 B. 句讀之不知,惑之不解C.不拘于時學(xué)于余 D.圣人無常師19.下面對這兩段文字分析不正確的一項是( )(2分)A第一段所提出的無論貴賤長幼,有道者皆可為師的擇師標(biāo)準(zhǔn),打破了門第觀念,很有積極意義。B. 作者認(rèn)為那些童子之師不是真正意義上的老師,只是“愚人”而已。C.第二段作者接連用了三個對比,層層深入,從不同側(cè)面批判當(dāng)時士大夫恥于從師的不良風(fēng)氣。 D.作者對于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”,給予了強烈的責(zé)備和諷刺。20.解釋下列句子中加點字詞。(10分)古之學(xué)者必有師 師道之不傳也久矣恥學(xué)于師 今之眾人小學(xué)而大遺四、作文(40分)21.閱讀下面材料,按要求作文。戈壁上有兩粒種子?!疤炷?!”一粒種子驚嘆道,“太陽這么毒,天氣這么熱,沒有一點水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點水分。漸漸地它長成了一棵胡楊,身軀也越來越粗壯,越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運掌握在自己手中;堅強的意志是成功的動力;鍥而不舍才能獲得成功。請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。要求:所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)不少于600字答題卡一、選擇題(每小題2分,共40分)12345678910二現(xiàn)代文閱讀。(24分)11. , ,(2分)12. ( ) ( )(2分)13.(1) (2) (4分)14. (6分)15. (4分)16. (6分)三、文言文閱讀(16分)17.( )(2分)18( )(2分)19.( ) (2分)20 (每空2分,共10分)四、作文(40分)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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