2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 滬教版（附答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試卷 滬教版（附答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、把音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、組詞。 2、填一填。 任勞任怨，勤懇工作（ ） 心靈手巧，多才多藝（ ） 外表和善，心地兇狠（ ） 丟三落四，辦事粗心（ ） 冤屈自己，代人受過(guò)（ ） 制造困難、阻礙別人前進(jìn)（ ） 3、比一比，再組詞。 4、加上不同的偏旁，再組詞。 少—（ ）（ ） 夆—（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、用“____”畫(huà)出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、連字詞成句。 (1)葉子 的 長(zhǎng)得 小柳樹(shù) 又細(xì)又長(zhǎng) ___________________________________________ (2)立刻 廣場(chǎng)上 海洋 變成了 的 歡樂(lè) ___________________________________________ (3)世界 這樣 為什么 神奇 ___________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （ ）我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。 （ ）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門(mén)上。 （ ）我邊看邊想，突然，一拍腦門(mén)說(shuō)：“是不是‘福到了’？” （ ）爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？” （ ）爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！” 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、學(xué)會(huì)待客(口語(yǔ)交際)。 1.王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩?，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。 2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話補(bǔ)充完整。 王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩?，我?qǐng)王阿姨進(jìn)屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 王阿姨夸我是個(gè)懂事的好孩子。 2、主題探究。 聰明的風(fēng)娃娃 提示：風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評(píng)后，他決定要幫助大家， 為 大家做好事。請(qǐng)你想一想，風(fēng)娃娃會(huì)怎么做呢？說(shuō)一說(shuō)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀短文，回答問(wèn)題。 日月潭 日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。 日月潭里有個(gè)小島，把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。小島就像玉盤(pán)中的明珠。 日月潭的四周是山，同上的茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。 我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。 1.按原文填空： （1）日月潭是_________，日月潭在_________。 （2）小島把日月潭_________，潭的一邊像_________，叫“_________”；另一邊像_________，叫“_________”。 2.第2自然段有_________句話。 3.用“_________”畫(huà)出第2自然段中的比喻句。 4.“兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。小島就像玉盤(pán)中的明珠。” 這里的“玉盤(pán)”指__________________“明珠“指__________________。 5.在（ ）里填上合適的詞。 （ ）的太陽(yáng) （ ）的月亮 （ ）的樹(shù)林 （ ）的玉盤(pán) （ ）大湖 （ ）的日月潭 2、閱讀天地。 曬被子 語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。天氣很好。花狗曬被子，大個(gè)子熊卻不曬。大個(gè)子熊苦著臉，心情很糟糕，因?yàn)樗估锬虼擦恕? 花狗知道大個(gè)子熊尿床，但不能說(shuō)。一說(shuō)，大個(gè)子熊準(zhǔn)哭，他怕羞。 花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個(gè)子熊的被子上，然后道歉。 “一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，曬一曬就干了。”大個(gè)子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。 花狗笑，大個(gè)子熊也傻傻地笑，并悄悄對(duì)自己說(shuō)：“晚上少喝湯，千萬(wàn)別再尿床了?！? 1．大個(gè)子熊為什么心情很糟糕？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。 2．花狗為什么把茶水潑到大個(gè)子熊的被子上？(　　) A．因?yàn)樗胝覀€(gè)理由讓大個(gè)子熊曬被子。 B．因?yàn)樗麤](méi)拿好茶杯。 3．花狗真是個(gè)________________________的孩子。 3、閱讀檢閱臺(tái)。 小動(dòng)物過(guò)冬 秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。 一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過(guò)冬的事。 小燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和， 還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！? 小燕子接著問(wèn)青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到 南方去呢？” 青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到 洞里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲(chóng)子吃?！? 小燕子又問(wèn)小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生 活呢？” 小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！? 它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。 1．用“____”畫(huà)出文中描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)，并再寫(xiě)三個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。 2．根據(jù)文章內(nèi)容連線。 小蜜蜂 飛到溫暖的南方過(guò)冬 小燕子 吃得飽飽的，冬眠過(guò)冬 青蛙 把食物儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬 3．除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過(guò)冬的呢？ 分別舉個(gè)例子吧！ (1)冬眠：_____________ (2)到南方：_____________ (3)儲(chǔ)存食物：_____________ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、看圖寫(xiě)話。 請(qǐng)你仔細(xì)看圖，小猴和小豬分別是怎么上課的？發(fā)揮你的想象，用幾句話把圖的意思寫(xiě)清楚，寫(xiě)完整。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：p ch b h ānɡ iě ǔn uī 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、示例： 利用 利益 有利 秀麗 一枝獨(dú)秀 秀美 每當(dāng) 每天 每年 2、答案： 任勞任怨，勤懇工作（老黃牛） 心靈手巧，多才多藝（多面手） 外表和善，心地兇狠（笑面虎） 丟三落四，辦事粗心（馬大哈） 冤屈自己，代人受過(guò)（替罪羊） 制造困難、阻礙別人前進(jìn)（攔路虎 3、答案不唯一 4、示例：抄 抄寫(xiě) 吵吵 鬧炒 炒菜 鋒 鋒利 峰山 峰蜂 蜜蜂 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：盛飯 種子 好人 分別 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案: (1)小柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)。 (2)廣場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 (3)世界為什么這樣神奇？ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：（2-1-4-3-5） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案： 點(diǎn)撥方法：招待客人要有禮貌，態(tài)度要大方。 例文： 一天，王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)惹昧饲瞄T(mén)，我打開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨說(shuō)：“我找你媽媽?！?我說(shuō)：“媽媽不在家，您先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視，我去給您倒一杯熱帶水果茶?！?“阿姨，茶倒好了。” “嗯，真香，你真懂事?！?“阿姨，你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀？” “還行吧?！? 這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)醢⒁虂?lái)找您?！眿寢尵妥酵醢⒁躺磉?，談了些事情。 王阿姨還跟媽媽說(shuō)我很懂禮貌呢。 2、答案: 點(diǎn)撥：想一想在生活中，風(fēng)會(huì)幫助大家做什么呢？聯(lián)系生活實(shí) 際說(shuō)通順即可。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.解析：讀文，找答案。 答案：（1）一個(gè)美麗的大湖，我國(guó)臺(tái)灣省的中部。（2）分成兩半 圓圓的太陽(yáng)，日潭，彎彎的月亮，月潭， 2.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：四 3.解析：讀讀全文，再找出比喻句。 答案：兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。 4.解析：讀讀比喻句，理解本體和喻體。 答案：兩潭湖水，小島 5.解析： 答案：圓圓 彎彎 碧綠 美麗 美麗 2、答案： 1.因?yàn)樗估锬虼擦恕? 2．A 3．既有愛(ài)心又聰明 3、答案: 1.春暖花開(kāi) 示例：春色滿園 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 草長(zhǎng)鶯飛 2. 3.(1)蛇 (2)大雁 (3)松鼠 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分