實驗小學六年級語文上學期全真模擬考試試題 滬教版（含答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 實驗小學六年級語文上學期全真模擬考試試題 滬教版（含答案） 題 號 知識基礎(chǔ) 積累運用 口語交際 閱讀 習作 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分） 1、選擇題。 1、選出下列加點字注音有誤的一項（ ）。 A. 蛻（tu）變 玷(din)污 詛(zǔ)咒 倔(ju)強 B. 墮 (du) 落 貪婪( ln) 稟( bǐng)告 奢(shē)侈 C. 應(yīng) 和(h) 水藻( zhǎo) 澹澹(dn) 棲( qī)息 D. 枯涸（h） 迸（bng）濺 醞釀（ning） 夢寐（mi） 2、下列選項中沒有錯別字的一組是（ ）。 A. 醞釀 蘢罩 花枝招展 呼朋引伴 B. 鑲嵌 湛藍 以往情深 清澈見底 C. 霹靂 空靈 返老還童 寬敞明亮 D. 緣份 恩澤 波光粼粼 春燕啄泥 3、下列句子沒有語病的一項是( ) 。 A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。 B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。 C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。 4、選出下面書寫完全正確的一項（ ）。 A、點綴 崩塌 多姿多采 玲瓏剔透 B、伶仃 懊腦 閑情逸致 隨聲附和 C、嬉戲 嘹亮 玲瓏剔透 晃然大悟 D、玷污 清洌 驚慌失措 仙露瓊漿 2、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。 （1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ） 3、我會看拼音，寫漢字。 4、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“∨”表示）： 1、離間（jiān jin）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jiān jin）的人彼此之間（jiān jin ）產(chǎn)生間(jiān jin)隙。 2、一（y yī ）無所有的唐東杰布，招來的只有一（y yi ）陣哄（hōng hng）堂大笑。 3、亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長（宏 洪 哄）鐘般的聲音。 5、詞語積累。 (1)說明某種道理的詞語：____________ ____________ ____________ (2)表示看的詞語： ____________ ____________ ____________ (3)表示想的詞語： ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的詞語： ____________ ____________ ____________ 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分） 1、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。 （1）________，聞過則喜。_________戶樞不蠹， （2）“___________，死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀?！?_____________，要留清白在人間。”是于謙剛正不阿的寫照。 （3）什么是春夏秋冬？古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“_____________，拂堤楊柳醉春煙。”的爛漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“______________，聽取蛙聲一片”的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“______________，秋水共長天一色。”的和諧；冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風來，______________ ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。 2、我會按要求默寫或填空。 1、使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。——（印度）泰戈爾《飛鳥集》 2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言：_______________________________________ 3、《一夜的工作》是從____________和____________這兩個方面敘述周總理一夜工作的。 4、橫眉冷對____________，俯首甘為____________?！蹲猿啊? 5、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是： ______________________________________________________ 3、辨析選擇。 1．下面的4個句子，意思相同的一組是（ ）。 （1）王平不知道老師是在批評他。 （2）王平知道老師不是在批評他。 （3）老師不是在批評他，王平不是不知道。 （4）老師是在批評他，王平是知道的。 A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（3） D．（1）（4） 2．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_____________ ”……你認為最恰當?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）。 A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀! B．小蟲子那么多，而且都在動! C．小蟲子!那么多小蟲子都在動! D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 3．“我們要學習文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是( )。 A．請做好準備。 B．請把電視機關(guān)上。 C．小說不要帶來。 D．請你告訴小王。 4、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改） （1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。 ______________________________________________________________ （2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學歷史或者學地理。 ______________________________________________________________ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分） 1、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分） 1、閱讀理解。 課內(nèi)閱讀 “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。” “哦？什么時候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動不動。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。 1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ )再查（ ）畫。 2、以上短文選自俄國作家（ ）的（《 》）。 3、當漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2、課內(nèi)閱讀。 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（ ），從我腳邊（ ）了。等我睜開眼和太陽再見，這算又（ ）了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）了。 1、這段話選自課文《 》，作者是____________。 2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆，請你根據(jù)課文內(nèi)容分別將他們準確地送回原文。 3、還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！痹囍倌瑢懸痪渥髡哳愃票磉_手法的語句。 _____________________________________________________________ 3、課內(nèi)閱讀。 《賣火柴的小女孩》 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、本文段的作者是_____________，他被人們譽為“ ____________ ”。你還讀過他______________和_____________這兩部作品。 2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到______________。 五、習作（本題共計30分） 1、寫作文： 《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。（500字以上）。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分） 1、C 2、C 3、D 4、D 2、略 3、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕 揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵 4、1、jin jin jiān jin 2、 yī y hōng 3、哄哄 洪 5、略 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分） 1、知過必改 流水不腐 生當作人杰 粉骨碎身全不怕 草長鶯飛二月天 稻花香里說豐年 落霞與孤鶩齊飛 千樹萬樹梨花開 2、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。 ——泰戈爾 飛鳥集 不做語言的巨人，行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一 工作勞苦、生活簡樸 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛 略 3、1．C 3．C 4．B 4、（1）在“條理”前加“有”。 （2）將“或者”替換成“還是” 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分） 1、略 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分） 1、略 2、《匆匆》 朱自清 3、略 五、習作（本題共計30分） 1、略