人教部編版四年級上學期語文第3課《現(xiàn)代詩二首》同步練習D卷
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人教部編版四年級上學期語文第3課現(xiàn)代詩二首同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎知識積累與運用 (共8題;共55分)1. (8分) 選擇劃線字的正確讀音。 哈欠_(qian qin) 鸚_(yn yng)鵡釣_(dio gu)魚 合攏_(lng lng)假_(ji ji)裝 睡覺_(ju jio)蓑_(su shui)衣 悄_(qio xio)悄父_(f f)親2. (2分) 選擇填空。(1) 這篇文言文出自于( )。 A . 三字經(jīng)B . 山海經(jīng)(2) 精衛(wèi)銜西山之木石,以堙于東海的原因是:( ) A . 善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B . 精衛(wèi)不自量力,她只是在做無用功。(3) “以堙于東?!钡摹败А弊x音是:( ) A . ynB . yn3. (10分) 加個偏旁組成新字。 心_ _ _ _木_ _ _ _4. (6分) (2019瀏陽) 按拼音,寫詞語。 y liown hoz kugn chjng y_5. (12分) 加偏旁變新字再組詞 令_反_息_少_6. (6分) 閱讀下文,回答問題一張紙條上初中,我喜歡格林童話到了癡迷的地步。那時,父母工資微薄,除了維持生活以外,根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里,而鑰匙就放在寫字臺上。幾經(jīng)猶豫之后,我試著用鑰匙找開了抽屜,從里面拿走了一張2元的紙幣,第二天,我從書店里買回了那本夢寐以求的格林童話。幾天過去了,風平浪靜,父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。不久,書店里進了一批新書,其中綠野仙蹤是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。當我再一次打開寫字臺抽屜時,卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條:“峰兒,你是個好孩子,爸爸媽媽相信你會永遠做一個好孩子。”我很慚愧,取出紙條,悄悄地鎖上了抽屜。從那以后,我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的尊嚴。(1) 解釋句中劃線詞的意思。我從書店里買回了那本夢寐以求的格林童話。禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。(2) 理解短文內(nèi)容,填空。寫出文中兩個表現(xiàn)“我”十分喜歡格林童話的詞語有:_。“幾天過去了,風平浪靜”“風平浪靜”在短文中指_?!敖蛔 跋勺印钡恼T惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具體指_。“從那以后,我再也沒有犯過類似的錯誤?!薄邦愃频腻e誤”在短文中具體指_。(3) “一張紙條”是誰留在什么地方的?從文中哪句話榀以看出這張紙條對“我”的教育極大?抄寫下來。7. (5分) 按照求改寫句子。 把下面的句子改為陳述句。為人類造福,有什么錯?用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合成一句話。火神不敢違抗宙斯的命令?;鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山上。8. (6分) 積累與運用。 (1) 【關聯(lián)詞我會選】 雖然但是 如果就 因為所以1今天不下雨,我2去兒童公園玩。3這座橋已經(jīng)建了很多年,4它依然很堅固。(2) 【詩文之理我能懂】對于問題的認識,所處的位置不同,看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊含了這個道理的詩句是“1,2”。在生活中遇到困難,急中生智,想到解決的好辦法時,我自然會想到游山西村中的名句:“3,4?!?(3) 【花名歌謠我能背】描述花開,可以有著不一樣的表達:正月梅花1,二月蘭花2。三月桃花3,四月薔薇4。 (4) 【對聯(lián)誦讀我能行】 霧鎖山頭山鎖霧,1。綠水本無憂,因風皺面;2,3。(5) 【語言表達我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字,還有幾處被人為破壞。請寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫,說話要得體有禮。 二、 詩歌鑒賞 (共3題;共49分)9. (18分) 閱讀詩歌,回答問題。 游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,_。_,一枝紅杏出墻來。(1) 補充古詩。 應憐屐齒印蒼苔,_。_,一枝紅杏出墻來。(2) 解釋詞語。 不值:_屐齒:_小扣:_柴扉:_(3) 詩中“春色”和“紅杏”都被_,不僅景中含情,而且景中寓理,能引起讀者許多聯(lián)想,受到哲理的啟示:“春色”是關鎖不住的,“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣說明_道理。 10. (15分) 閱讀詩歌,回答問題 四時田園雜興晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。(1) 詩歌的作者是_代詩人_。 (2) 題目中“興”讀_,意思是_。 (3) 寫出“兒女”一詞的古今意思:_、_。 (4) 先找出詩中表現(xiàn)農(nóng)村兒童勤勞、可愛的詩句,再寫出詩句的意思。 11. (16分) 補全古詩,再回答問題。 小池泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛睛柔。小荷才露_,早有蜻蜓_。(1) 補全古詩。 小荷才露_,早有蜻蜓_。(2) 用“_”畫出描寫“嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭”的詩句。 (3) 下面哪幅圖描繪出了本詩的內(nèi)容?_ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎知識積累與運用 (共8題;共55分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略二、 詩歌鑒賞 (共3題;共49分)9、答案:略10、答案:略11、答案:略- 配套講稿:
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