福師12秋《小學(xué)生心理健康教育》在線作業(yè)一及答案.doc
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一、單選題(共20道試題,共40分。)V 1.學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)的過程一般包括( )。 A. 五個階段B. 六個階段C. 四個階段D. 七個階段滿分:2分2.( )是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分。 A. 校園的物質(zhì)文化B. 校園的精神文化C. 校園的文化活動D. 校園的輿論環(huán)境滿分:2分3.在咨詢中,咨詢者設(shè)身處地地去體會當(dāng)事人的內(nèi)心感受,理解和同情當(dāng)事人的心情,達(dá)到一種情感上的共振,這稱為( )。 A. 理解B. 尊重C. 共情D. 真誠滿分:2分4.( )是一個人心理活動的動力特征。 A. 個性B. 氣質(zhì)C. 性格D. 智力滿分:2分5.下列關(guān)于教師職業(yè)倦怠的說法,錯誤的是( )。 A. 職業(yè)倦怠是一種與職業(yè)有關(guān)的綜合癥B. 職業(yè)倦怠源于個體對付出和回報之間顯著不平衡的知覺C. 職業(yè)倦怠受個體、組織和社會因素的影響D. 職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)出的反應(yīng)有:過于自信、高估自己、驕傲自滿滿分:2分6.就學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的目標(biāo)設(shè)定來看,心理健康教育的目標(biāo)是( )。 A. 副目標(biāo)B. 首級目標(biāo)C. 主目標(biāo)D. 第一級目標(biāo)滿分:2分7.素質(zhì)通過遺傳獲得,故又稱遺傳素質(zhì),亦稱( )。 A. 稟賦B. 天資C. 資質(zhì)D. 天賦滿分:2分8.教師要以發(fā)展的眼光來看待學(xué)生,不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上出現(xiàn)的問題,更要把握學(xué)生的過去,很好地預(yù)測學(xué)生將來可能出現(xiàn)的問題,指的是( ) A. 尊重性原則B. 發(fā)展性原則C. 活動性原則D. 整體性原則滿分:2分9.( )是通過采用心理量表 ,通過干預(yù)前測和后測 ,進行對比分析,從而對于學(xué)校心理健康教育的效果作出評估 A. 調(diào)查法B. 觀察法C. 測驗法D. 問卷法滿分:2分10.心理健康教育課程是( )。 A. 學(xué)科本位的綜合課程B. 經(jīng)驗本位的綜合課程C. 問題本位的綜合課程D. 問題經(jīng)驗學(xué)科三位一體的綜合課程滿分:2分11.既是學(xué)校心理咨詢的重點,又是大面積提高學(xué)生心理健康水平和心理素質(zhì)的基礎(chǔ)的是( )。 A. 適應(yīng)性心理咨詢B. 障礙性心理咨詢C. 發(fā)展性心理咨詢和適應(yīng)性心理咨詢D. 直接性心理咨詢滿分:2分12.經(jīng)驗本位的綜合課程即( ) A. 顯性課程B. 心理健康教育活動課C. 隱性課程D. 心理健康教育學(xué)科課程滿分:2分13.已知有一項關(guān)于學(xué)生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗,則這項測驗屬于( ) A. 智力測驗B. 個性測驗C. 氣質(zhì)測驗D. 性格測驗滿分:2分14.情緒輔導(dǎo),又稱( )。 A. 情感教學(xué)B. 情感教育C. 情緒教育D. 情感訓(xùn)練滿分:2分15.美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家( )把人的個性類型劃分為現(xiàn)實型(型)、研究型(型)、藝術(shù)型(型)、社會型(型)、企業(yè)型(型)和常規(guī)型(型) A. 卡特爾B. 霍蘭德C. 埃里克森D. 詹姆士滿分:2分16.在多數(shù)情況下,( )是學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。 A. 權(quán)威型B. 人際關(guān)系型C. 民主型D. 放任型滿分:2分17.對家庭心理健康教育與學(xué)校心理健康教育的關(guān)系,正確的認(rèn)識是( ) A. 家庭心理健康教育不需要學(xué)校心理健康教育的配合B. 學(xué)校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C. 學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關(guān)系D. 家庭心理健康教育應(yīng)以家長為主體而進行滿分:2分18.以下屬于會談中正確的非言語行為的是( ) A. 微笑示意B. 始終直視對方C. 語調(diào)平平D. 面對面而坐滿分:2分19.( )是一個人的整個精神面貌,他是一個人的經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的、具有一定傾向性的心理特征。 A. 個性B. 氣質(zhì)C. 性格D. 智力滿分:2分20.王國維在論教育之宗旨中將精神教育之理想歸納為三個字( )。 A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意滿分:2分二、判斷題(共10道試題,共20分。)V 1.自我意識輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括交往意識、交往技能、學(xué)會合作、學(xué)會競爭和社交障礙五個方面。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分2.觀察法即在自然條件下,有目的、有計劃地對學(xué)校心理健康教育進行觀察,然后根據(jù)觀察結(jié)果作出判斷和評價的方法。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分3.情緒輔導(dǎo)有兩個目標(biāo),一是調(diào)控消極的情緒和情感,二是培養(yǎng)積極的情緒和情感。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分4.人的心理是一個相對穩(wěn)定的過程,因此,我們可以根據(jù)某個人某一時刻的心理狀態(tài)判斷其心理是否健康。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分5.心理健康教育活動課程關(guān)注活動過程的價值和意義,重視活動過程對學(xué)生發(fā)展的影響,堅持以過程性評價為重。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分6.健康就是指不生病。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分7.心理健康的終極目標(biāo)是優(yōu)化心理素質(zhì),促進全面發(fā)展。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分8.心理測驗結(jié)果能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的心理狀況,結(jié)果是絕對的 A. 錯誤B. 正確滿分:2分9.人的心理是一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的系統(tǒng),所以我們應(yīng)當(dāng)以整體的眼光來看待個體的心理健康狀態(tài)。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分10.尊重性原則就是要尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán),承認(rèn)學(xué)生是社會的一員,承認(rèn)學(xué)生在人格上有和教育者一樣的地位。 A. 錯誤B. 正確滿分:2分三、多選題(共20道試題,共40分。)V 1.當(dāng)前我國學(xué)校心理健康教育存在的問題有( ) A. 發(fā)展迅速,但地區(qū)差別大B. 理論研究不盡人意,學(xué)校心理健康教育理論體系尚未定型C. 科學(xué)化、專業(yè)化水平不高D. 形式多樣,但缺乏規(guī)范E. 專業(yè)人員匱乏滿分:2分2.從教育效應(yīng)的層面來考慮學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)( ) A. 普及目標(biāo)B. 基礎(chǔ)目標(biāo)C. 基本目標(biāo)D. 終極目標(biāo)滿分:2分3.有人根據(jù)在校學(xué)生活動的范圍,從以下四個方面( )制訂了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。 A. 學(xué)習(xí)方面B. 人際交往C. 家庭活動D. 社會適應(yīng)E. 與自我有關(guān)的活動滿分:2分4.學(xué)校心理咨詢室的布置要體現(xiàn)( ) A. 溫馨性B. 隱秘性C. 安靜性D. 宣傳性滿分:2分5.生涯輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括以下方面( ) A. 生涯規(guī)劃和生涯決策能力的輔導(dǎo)B. 了解自我狀況和澄清個人價值觀的輔導(dǎo)C. 升學(xué)和就業(yè)的輔導(dǎo)D. 開發(fā)自我潛能的輔導(dǎo)滿分:2分6.家長在家校協(xié)同開展心理健康教育中的心理傾向有( ) A. 依賴心理B. 應(yīng)付心理C. 合作心理D. 目標(biāo)心理滿分:2分7.影響中小學(xué)生心理健康的因素有( ) A. 生理因素B. 家庭因素C. 學(xué)校因素D. 社會因素E. 個人心理因素F. 青春期身心發(fā)展特點滿分:2分8.學(xué)校應(yīng)堅持的家庭心理健康教育的策略有( )。 A. 以學(xué)生為主的策略B. 以家長為主的策略C. 以學(xué)校為主的策略D. 中立性策略E. 客觀性策略滿分:2分9.心理咨詢與輔導(dǎo)中的會談技術(shù)有( ) A. 傾聽的技術(shù)B. 影響的技術(shù)C. 非言語技術(shù)D. 注視的技術(shù)滿分:2分10.情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括( ) A. 情緒認(rèn)識B. 情緒識別C. 情緒溝通D. 情緒控制E. 情緒熏陶滿分:2分11.學(xué)校開展心理健康教育的意義有( ) A. 符合時代發(fā)展的要求B. 有助于推動我國教育改革的進程C. 滿足學(xué)生成長、發(fā)展的需要D. 滿足家長的要求滿分:2分12.家長和家庭在實施家庭心理健康教育中的目標(biāo)和任務(wù)包括( ) A. 防治性目標(biāo)和任B. 家長認(rèn)清角色,強化家庭心理健康教育的責(zé)任意識C. 發(fā)展性目標(biāo)和任務(wù)D. 家長不斷提升自己的心理健康水平滿分:2分13.教師職業(yè)生涯發(fā)展的特點是( ) A. 無生涯性和高獨立性B. 工作對象的強同質(zhì)性和高差異性C. 與工作對象的年齡差距呈增大趨勢D. 強示范性和時空相對無限性滿分:2分14.生涯輔導(dǎo)具有下列特性( ) A. 發(fā)展性B. 廣泛性C. 科學(xué)性D. 綜合性滿分:2分15.學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)是( ) A. 先天或后天原因?qū)е麻喿x,表達(dá),計算,寫作,會話能力的缺陷B. 自信心不足C. 不能掌握正確的學(xué)習(xí)方法D. 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正滿分:2分16.學(xué)校心理健康教育的認(rèn)知目標(biāo)有( )。 A. 開發(fā)學(xué)生的智能B. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C. 使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略D. 端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度E. 使學(xué)生改善學(xué)習(xí)品質(zhì)滿分:2分17.良好的心理狀態(tài)具有( )標(biāo)志。 A. 不生病B. 平衡C. 有序D. 和諧滿分:2分18.學(xué)校在家庭心理健康教育中的目標(biāo)和任務(wù)有( ) A. 幫助家長樹立心理健康的觀念,增強對孩子心理健康重要性的認(rèn)識B. 幫助家長認(rèn)清角色,強化家庭心理健康教育的責(zé)任意識C. 幫助家長系統(tǒng)了解家庭心理健康教育的知識與原理,掌握科學(xué)的教育方法D. 幫助家長不斷提升自己的心理健康水平滿分:2分19.傳統(tǒng)的健康觀經(jīng)歷了( )階段。 A. 神賦說B. 失衡說C. 生物觀D. 心理觀滿分:2分20.貫徹教育性原則必須做到( ) A. 把心理健康教育與思想品德教育結(jié)合起來B. 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合C. 培養(yǎng)學(xué)生積極進取、樂觀向上的精神D. 要以馬克思主義思想作為我國心理健康教育的指導(dǎo)滿分:2分- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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