人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第24課《唐詩二首》同步練習(xí)(I)卷
《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第24課《唐詩二首》同步練習(xí)(I)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第24課《唐詩二首》同步練習(xí)(I)卷(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教部編版2019-2020學(xué)年八年級下冊語文第6單元第24課唐詩二首同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共6題;共12分)1. (2分)對詩歌賣炭翁理解賞析正確的一項(xiàng)是( ) A . 白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者,他與唐朝的李白、杜甫一樣都是著名詩人。B . 這首詩是一首諷喻詩,也是一首敘事詩。從詩人自注“苦宮市也”,可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。C . 全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過,刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D . “賣炭翁,伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明,全詩筆法簡潔,富有表現(xiàn)力。2. (2分)對詩歌賣炭翁理解有誤的一項(xiàng)是( )A . “滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑?!币酝饷裁鑼懕憩F(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。B . “可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒?!币孕睦砻鑼懛从沉速u炭翁悲慘的生活境遇。C . “一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得?!币陨駪B(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。D . “半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直?!币詣幼髅鑼懡衣读藢m使兇殘掠奪的面目。3. (2分)下列對賣炭翁理解賞析正確的一項(xiàng)是( ) A . 這首詩是一首諷喻詩,也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”,可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B . 白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者,他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C . 全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過,刻畫了賣炭翁受壓榨、受欺凌但敢于反抗的人物形象。D . “賣炭翁,伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明,全詩筆法簡潔,富有表現(xiàn)力。4. (2分)下面對課文分析不正確的一項(xiàng)是( )A . 沈從文的云南的歌會是一篇極富情趣的散文,它描寫了三種不同場合的民歌演唱,展現(xiàn)了云南淳樸自然的民風(fēng),表達(dá)了作者由衷的贊賞和喜愛之情。B . 科幻小說喂,-出來一文用想象和夸張的手法,通過對一個神秘莫測的洞和“填洞公司”火爆生意的敘述,揭露了人類對環(huán)境的破壞和漠視,告誡人們不保護(hù)環(huán)境,其結(jié)果必將受到滅頂之災(zāi)。C . 蕭乾的吆喝是用地道的京白來寫的,它生動地介紹了舊北京街頭小商小販的各種叫賣的吆喝聲,富有濃郁的我國各地的地方特色。D . 茅屋為秋風(fēng)所破歌通過層層鋪墊和烘托,展示了詩人的窮困愁苦,進(jìn)而推己及人,發(fā)出了憂國憂民的感嘆。5. (2分)下列對詩歌賣炭翁理解賞析正確的一項(xiàng)是( )A . 這首詩是一首諷喻詩,也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”,可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B . 白居易是宋朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者,他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C . 全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過,刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D . “賣炭翁,伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明,全詩筆法簡潔,富有表現(xiàn)力。6. (2分)下面有關(guān)表述正確的一項(xiàng)是( ) A . 從百草園到三味書屋阿長與(山海經(jīng))社戲都出自魯迅先生的自傳性散文集朝花夕拾。B . 在中國古代文學(xué)作品中,常常用“桑梓”“桃李”“嬋娟”“絲竹”“鴻儒”來代指家鄉(xiāng)、學(xué)生、月亮、音樂和老師。C . 水滸傳中塑造了許多傳奇英雄,像鼓上蚤時(shí)遷、小李廣楊志、神行太保戴宗等,個個身懷絕技,個性鮮明。D . “溫故知新”“不恥下問”“左右逢源”“舍生取義”“專心致志”等成語都出自孔孟的言論。二、 填空題 (共4題;共39分)7. (11分)文學(xué)常識填空。紫藤蘿瀑布選自_,作者_(dá)。本文最直接地抒寫了人生感悟的語句是_。一棵小桃樹作者_(dá),是中國_代作家,陜西丹鳳人,代表作有長篇小說_商州白夜等,散文集有月跡心跡愛的蹤跡等,本文是一篇_(表現(xiàn)手法)的散文。假如生活欺騙了你選自_,作者是_國詩人_,他被譽(yù)為“_”。他的詩歌代表作有_等。望岳的作者是_朝的_,字_,自稱_,與李白齊名,世人尊稱他為“_”。泰山的尊稱是_,為“_”之首,其他四岳是_。8. (10分)散文詩除具有詩歌的_、_、_等特點(diǎn)外,普通不表現(xiàn)分行和_的要求。9. (5分)給下面劃線的字注音。_怒號布衾大庇三重_掛罥喪亂冰轍廣廈_突兀稱敕叱牛翩翩10. (13分)半匹紅紗一丈綾,_。 三、 綜合題 (共1題;共11分)11. (11分)為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,學(xué)校文學(xué)社開展了“經(jīng)典誦讀”活動,請你參加。 (1)【聽音臺】閱讀材料,擬寫新聞標(biāo)題。5月6日晚,朗讀者節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收官。節(jié)目歷經(jīng)3個月,12期,12個各具特色的主題詞,與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟,60余個故事,60余段朗讀。它用優(yōu)美的文字豐富人們的精神世界,以文學(xué)之名叩問生命,呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼中國詩詞大會播出后,朗讀者節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。(2)【說話吧】在誦讀經(jīng)典過程中,王波同學(xué)表現(xiàn)不佳,請你與他分享至少兩種朗讀技巧:_。_。(3)【讀書角】閱讀材料,回答問題。材料一:“母親啊,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里?!痹娋涑鲎訽。材料二:“一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝,不跑吧,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒用,風(fēng)是熱的?!边x段中他是_。(4)【寫作間】依據(jù)語境,仿寫畫線句子。告別是一種心情,告別是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別;秋天的落葉是對夏天炎熱的告別;_;_。告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄,而是開始。四、 詩歌鑒賞 (共2題;共68分)12. (47分)讀茅屋為秋風(fēng)所破歌回答下面問題。 (1)品析下面句中劃線詞語的妙處。八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。(2)詩歌最后一段“安得廣廈千萬間吾廬獨(dú)破受凍死亦足”有什么作用? (3)讀了這首詩,你看到了一個怎樣的詩人形象?請參照示例進(jìn)行描繪。示例:生活貧困布衾多年冷似鐵/床頭屋漏無干處(4)下列對詩歌內(nèi)容的理解與分析,有誤的一項(xiàng)是( ) A . “歸來倚杖自嘆息”中的“倚杖”與“為盜賊”相照應(yīng),詩人嘆息的內(nèi)容是:自己的苦,周圍人的苦,戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。B . “自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹”一語雙關(guān),一是表現(xiàn)盼雨停、盼天亮的迫切心情;二是表現(xiàn)盼望戰(zhàn)亂頻繁、殘破不堪的國家能盡快從深重的災(zāi)難中解脫出來。C . 第一段表現(xiàn)了詩人對茅屋為秋風(fēng)所破的無奈和傷感之情。D . 詩人推己及人,寧可“吾廬獨(dú)破”,也愿使“天下寒士俱歡顏”,這表現(xiàn)了詩人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想。13. (21分)閱讀下面的詩歌,按要求回答問題。與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻 , 天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回?!咀⑨尅颗c夏十二登岳陽樓:乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽而作此詩。夏十二李白的朋友,排行十二。迥:渺遠(yuǎn)的樣子。下榻:指留宿處行杯:傳杯飲酒?;兀夯厥帲瑪[動。詩中第二聯(lián)“雁引愁心去,山銜好月來”,最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字,請從修辭手法的角度做簡要分析。 五、 文言文閱讀 (共1題;共16分)14. (16分)閱讀下面兩個語段,回答問題。 【甲】俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。ㄟx自杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)【乙】祿山亂,甫避走三川。至德二載,亡走鳳翔??颓刂?,負(fù)薪采橡栗自給。流落劍南,營草堂成都西郭浣花溪。大歷中,出瞿唐,登衡山,因客耒陽。游岳祠,大水遽至,涉旬不得食,縣令具舟迎之,乃得還。甫好論天下大事,高而不切也。數(shù)嘗寇亂,挺節(jié)無所污。為歌詩,憂時(shí)傷生,情不忘君,人皆憐之。觀李、杜二公,語語王霸 , 褒貶得失,忠孝之心,驚動千古,騷雅之妙,雙振當(dāng)時(shí)。(選自唐才子傳杜甫,有刪改)【注釋】挺節(jié):堅(jiān)守節(jié)操。語語王霸:句句震撼人心。騷雅:詩歌。騷,代指屈原的離騷。雅,大小雅,代指詩經(jīng)。 (1)解釋下列詞語。俄頃_何由徹_亡走鳳翔_營草堂_(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。縣令具舟迎之,乃得還。(3)結(jié)合乙文內(nèi)容,用自己的話說說杜甫創(chuàng)作甲詩時(shí)的處境。 (4)對甲、乙兩個選段的理解和分析,錯誤的一項(xiàng)是( ) A . 選段甲中“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”兩句,既暗示大雨即將來臨,又烘托詩人暗淡愁慘的心境。B . 選段甲中,詩人由自身處境聯(lián)系到安史之亂給國家和人民帶來的深重災(zāi)難,正如乙文所評“阮時(shí)傷生,情不忘君”。C . 至奎翌芒粵雖有“高而不切”的評價(jià),但甲詩“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟和崇高的社會理想是非常可貴的。D . 乙文結(jié)尾含蓄肯定李白、杜甫詩歌成就很高,共同的浪漫主義風(fēng)格在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了重大的社會影響。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共4題;共39分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 綜合題 (共1題;共11分)11-1、11-2、11-3、11-4、四、 詩歌鑒賞 (共2題;共68分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、五、 文言文閱讀 (共1題;共16分)14-1、14-2、14-3、14-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 唐詩二首 人教部編版 2019 2020 學(xué)年 年級 下冊 語文 單元 24 唐詩 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-9722368.html