人教版七下思品第四單元第七課第三框防患于未然同步練習(xí)（II ）卷

《人教版七下思品第四單元第七課第三框防患于未然同步練習(xí)（II ）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七下思品第四單元第七課第三框防患于未然同步練習(xí)（II ）卷（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 12 頁 人教版七下思品第四單元第七課第三框防患于未然同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 預(yù)防未成年人犯罪法 設(shè)專章規(guī)定了對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯正 這些 嚴(yán)重不良行為 包括 學(xué)習(xí)成績(jī)差 糾集他人尋釁滋事 曠課 夜不歸宿 吸食毒品 A B C D 2 2 分 某電大女生遭多名女生脫光衣服毆打并拍照上傳網(wǎng)絡(luò) 四名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領(lǐng)刑 2 年半至 6 年半不等 其中 3 名被告案發(fā)時(shí)還未成年 這一案例警示我們 A 即便未成年 校園施暴若觸犯刑法也會(huì)領(lǐng)刑 B 遏制校園暴力我們無能為力 只能依據(jù)法律 C 避免與他人爭(zhēng)吵 學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 D 面對(duì)校園暴力 要學(xué)會(huì)規(guī)避 善于巧妙化解 3 2 分 2018 八上 富陽期末 如圖示法是表示概念之間關(guān)系的常用方法 下列選項(xiàng)符合圖中所示關(guān)系 的是 A 民事違法行為與行政違法行為 B 無期徒刑與管制 第 2 頁 共 12 頁 C 一般違法行為與犯罪 D 刑罰與主刑 4 2 分 2017 湛江模擬 2016 年 12 月 中國(guó)青少年研究中心發(fā)布的 全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查研 究報(bào)告 中指出 我國(guó)目前留守兒童近 6000 萬人 對(duì)無人看管的留守兒童來說 由不良行為到違法犯罪僅一步之 遙 這警示我們青少年要 樹立法律意識(shí) 自覺遵守法律 提高自我控制能力 自覺抵制不良誘惑 要防微杜漸 做遵紀(jì)守法的好公民 遠(yuǎn)離社會(huì) 不與他人交往 以避免違法犯罪行為的發(fā)生 A B C D 5 2 分 2017 八上 岳池期末 中學(xué)生小國(guó)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 無心向?qū)W 經(jīng)常參加打架斗毆 曾被公安機(jī) 關(guān)拘留 但他仍不悔改 后因在網(wǎng)吧玩游戲與他人發(fā)生沖突 造成對(duì)方重傷 被法院依法判刑 這個(gè)案例告訴我 們 有錯(cuò)不改必然走上犯罪的道路 玩游戲?qū)儆趪?yán)重不良行為 公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù) 要自覺遵守法律 防微杜漸 A B C D 6 2 分 2018 八上 沙洋期中 八年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課 夜不歸宿 到網(wǎng)吧玩游戲 后因缺錢上網(wǎng) 第 3 頁 共 12 頁 就持刀搶劫 結(jié)果造成受害人重傷 最終受到了刑罰處罰 同學(xué)們對(duì)此在 QQ 上展開了議論 其中正確的有 小兔子乖乖 乖點(diǎn)好耶 專心學(xué)習(xí) 遵紀(jì)守法 防微杜漸 否則害人害己 笨笨鳥 牛牛受刑罰處罰 是因?yàn)樗?jīng)常曠課 夜不歸宿 我下次不再干這樣的的事了 綠魁茶 未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的 我們應(yīng)避免沾染不良行為 一剪梅 不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對(duì)個(gè)人 家庭和社會(huì)造成危害 我們應(yīng)引以為戒 A B C D 7 2 分 小洞不補(bǔ) 大洞吃苦 小時(shí)偷針 大時(shí)偷金 說明的道理是 要防微杜漸 避免沾染不良習(xí)氣 沾染上不良習(xí)氣肯定會(huì)走上犯罪道路 不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝 要從小事做起 預(yù)防違法犯罪 A B C D 8 2 分 2017 七下 濉溪期末 近期 中國(guó)青少年研究中心對(duì) 12 個(gè)省份的調(diào)查顯示 未成年人犯罪率 有所下降 但低齡化 暴力化趨勢(shì)卻很明顯 14 18 周歲未成年人罪犯中 14 周歲人群所占比重已達(dá) 20 11 而在 2001 年這一比例僅為 12 3 這警示我們 A 社會(huì)戾氣在影響 消除犯罪無良方 B 少年犯罪危害大 全民執(zhí)法重處罰 C 問題少年有問題 家校合力全解決 第 4 頁 共 12 頁 D 道德法律進(jìn)課堂 防微杜漸助成長(zhǎng) 9 2 分 某中學(xué)生不思學(xué)習(xí) 迷戀網(wǎng)吧 常常夜不歸宿 屢教不改 后發(fā)展到持刀搶劫 致人重傷 結(jié)果 受到刑罰處罰 這案例說明 只有犯罪才有社會(huì)危害性 靠教育不能減少違法 青少年要依法律己 違法可能發(fā)展成為犯罪 A B C D 10 2 分 2019 八上 陽泉期中 以下觀點(diǎn)中 錯(cuò)誤的是 A 凡是違反法律的行為都是犯罪行為 B 無論是一般違法行為還是犯罪 都要承擔(dān)法律責(zé)任 C 法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則 不違法是人們行為的底線 D 違法行為若不及時(shí)糾止 任其發(fā)展下去 就有可能走上犯罪道路 11 2 分 2017 安慶模擬 有人認(rèn)為代考舞弊是違紀(jì)行為 危害不大 但 刑法修正案 將其規(guī)定為犯 罪 嚴(yán)厲打擊 這警示我們 勿以惡小而為之 不良行為也會(huì)演變?yōu)檫`法犯罪 任何違法行為都要受到刑事處分 增強(qiáng)法律意識(shí) 維護(hù)法律權(quán)威 A B C D 12 2 分 十三年來 在格桑德吉的努力下 門巴族孩子從最初失學(xué)率 30 變成今天入學(xué)率 95 她教的 孩子有 6 名考上大學(xué) 20 多名考上大專 中專 村民們親切地稱她為門巴族的 護(hù)夢(mèng)人 這表明門巴族的鄉(xiāng)親們 第 5 頁 共 12 頁 都認(rèn)同這樣的道理 學(xué)習(xí)是成才的階梯 受教育能夠改變?nèi)藗兊纳詈兔\(yùn) 知識(shí)讓人生更亮麗 教育能為人的一生的幸福奠定基礎(chǔ) A B C D 13 2 分 目前有些青少年打架 偷盜 吸毒和賭博等惡習(xí) 甚至走上違法犯罪道路是由于 受到不良同伴或同伙的影響 盲目從眾 缺乏明辨是非的能力 認(rèn)為 法不責(zé)眾 于是盲目跟風(fēng) 道德素質(zhì)低 自我約束能力差 A B C D 14 2 分 2016 黃岡 遏制校園暴力 青少年應(yīng)該 學(xué)法 尊法 守法 用法 依法規(guī)范自身行為 明辨是非 樂交諍友 不交損友 面對(duì)校園暴力侵害時(shí) 既要機(jī)智靈活地與其斗爭(zhēng) 又要善于求助和依法維權(quán) 加強(qiáng)校園及其周邊環(huán)境治理 依法嚴(yán)打侵害未成年人的犯罪行 A B C 第 6 頁 共 12 頁 D 15 2 分 2017 安慶模擬 未成年人王強(qiáng) 14 歲 在一次打架斗毆中將同村的一名少年重傷致死 逃竄 數(shù)日終被當(dāng)?shù)鼐阶カ@ 后來 人民法院對(duì)他進(jìn)行了不公開審理 這屬于對(duì)未成年人的 A 家庭保護(hù) B 學(xué)校保護(hù) C 社會(huì)保護(hù) D 司法保護(hù) 16 2 分 2017 七下 東臺(tái)期中 未成年人要健康成長(zhǎng) 需要社會(huì)各方面對(duì)未成年人的保護(hù) 同時(shí) 未 成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 提高自我保護(hù)能力 下列屬于自我保護(hù)的是 未成年人進(jìn)行自我教育 自我修養(yǎng) 自覺抵制社會(huì)不良影響 未成年人 自覺與社會(huì)各方面的保護(hù)配合 依法維護(hù)自身的合法權(quán)益 未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法以及其他法律知識(shí) 自覺守法 依法自律 學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行未成年 人保護(hù)法 保護(hù)未成年人的人身安全和健康 A B C D 17 2 分 為解決漫畫 謠言 中的問題 我們公民應(yīng) A 健全監(jiān)督體系 轉(zhuǎn)變政府職能 B 自覺行使維護(hù)公共秩序這一權(quán)利 第 7 頁 共 12 頁 C 不顧生命安危與這些非正義現(xiàn)象斗爭(zhēng)到底 D 樹立法治觀念 不造謠 不信謠 不傳謠 18 2 分 2017 八上 黔南期末 有 3 位中學(xué)生李某 王某和劉某 私自帶上零花錢輟學(xué)逃到外地打工 逛了兩天沒有找到事情做 于是就泡到網(wǎng)吧時(shí) 由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲 還瀏覽不良信息 幾天下來錢花光了 最后 沒有錢花 3 人商定晚上云搶劫一位老奶奶經(jīng)營(yíng)的商店 老奶奶大聲呼喊 他們怕驚動(dòng)他人當(dāng)場(chǎng)把老奶奶殺死 最 后 被人民法院依法判刑 這警示我們 要克服好奇心 抵制不良誘惑 要提高道德素質(zhì) 增強(qiáng)法制觀念 要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 避免受其侵害 要杜絕不良行為 預(yù)防違法犯罪 A B C D 19 2 分 青年陳某在校不思進(jìn)取 經(jīng)常與社會(huì)上閑雜人員一起混在娛樂場(chǎng)所 動(dòng)輒毆打他人 曾被公安 機(jī)關(guān)拘留 但陳某仍不思悔改 一日 陳某潛入某商廈盜竊被抓 人民法院依法判處陳某有期徒刑 5 年 我們青 少年應(yīng)從陳某的變化過程中吸取的教訓(xùn)是 從小樹立法律意識(shí) 增強(qiáng)法制觀念 違法 犯罪是應(yīng)受到刑罰處罰的行為 有錯(cuò)不改必然走上犯罪的道路 自覺遵守法紀(jì) 注意防微杜漸 A B C D 第 8 頁 共 12 頁 20 2 分 2016 七上 平南期末 有的同學(xué)認(rèn)為 每天有很多作業(yè) 這些作業(yè)在很多練習(xí)冊(cè)中都有答案 有時(shí)實(shí)在來不急做 偶爾抄一次現(xiàn)成答案 也沒什么關(guān)系 對(duì)此 認(rèn)識(shí)正確的是 抄襲作業(yè)是不誠(chéng)實(shí)的行為 其性質(zhì)與考試作弊相同 一個(gè)錯(cuò)誤的行為 無論多么微 不足道 其錯(cuò)誤的性質(zhì)不會(huì)改變 對(duì)微小的錯(cuò)誤放松警惕 可能會(huì)滋生出更多的錯(cuò)誤行為 小錯(cuò)誤一定會(huì)釀成大錯(cuò)誤 甚至走 向違法犯罪 A B C D 二 材料分析題 共 5 題 共 60 分 21 5 分 2017 九下 夏津月考 王某經(jīng)常進(jìn)入迪廳 網(wǎng)吧等場(chǎng)所 并結(jié)交了一幫游手好閑的 朋友 在其影響下 他很快學(xué)會(huì)了吸煙 喝酒 賭博 吃搖頭丸 為了滿足貪欲 他參與了搶劫 后被青島中級(jí)人民法 院依法判處有期徒刑 5 年 王某走上犯罪之路的經(jīng)歷給了我們什么警示 22 15 分 2017 杭州模擬 閱讀材料 回答問題 最近 將國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物變成自己美食套餐的 穿山甲公子 和 穿山甲公主 被網(wǎng)友舉報(bào)并引起大眾譴 責(zé) 目前該案件正在進(jìn)一步調(diào)查中 相關(guān)部門表示 我們將會(huì)及時(shí)公布調(diào)查進(jìn)展 對(duì)涉野生動(dòng)物的違法犯罪行為 將嚴(yán)厲打擊 一查到底 1 穿山甲公子 和 穿山甲公主 的行為是否構(gòu)成犯罪的依據(jù)是什么 2 有關(guān)部門表示 一查到底 體現(xiàn)了法律的什么作用 3 第 9 頁 共 12 頁 我們應(yīng)該從中得到哪些啟示 來預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生 23 15 分 閱讀材料 回答問題 薛彪是家里的獨(dú)生子 奶奶疼孫子 對(duì)他百依百順 父母在外地工作 很少回家 因此 薛彪就放任自流 父母為了彌補(bǔ)對(duì)孩子缺少的關(guān)愛 對(duì)薛彪的零花錢從不約束 使他養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞毛病 他特羨慕港臺(tái) 電影中黑社會(huì)老大的樣子 認(rèn)為那才叫 酷 在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁 他也做起了老大 在社會(huì)上 他和 那些無業(yè)小青年整天泡在一起 上網(wǎng)聊天 玩游戲 跟他們學(xué)會(huì)了抽煙 喝酒 還經(jīng)常曠課 留宿在 哥們兒 家中 奶奶勸他 他不聽 老師找他做工作 他當(dāng)成耳旁風(fēng) 有一次 他認(rèn)為一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼 就叫來 他的 哥們兒 對(duì)那位同學(xué)一頓毒打 把那位同學(xué)打得住進(jìn)了醫(yī)院 1 在薛彪身上 存在哪些不良行為 2 請(qǐng)你分析薛彪不良行為產(chǎn)生的原因 3 薛彪的案例給我們哪些啟示 24 20 分 2018 福建模擬 某班以 知法守法用法大家談 為主題出了一期黑板報(bào) 知法守法用法大家 談 以案說法 河南大學(xué)生閆 嘯天和朋友王亞軍 抓了 16 只瀕危國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕 隼出售 受到法律的嚴(yán)懲 熱點(diǎn)聚焦 2016 年 11 月 1 日 教育部 等九部門聯(lián)合印發(fā) 關(guān)于防治中小學(xué)生 欺凌和暴力的指導(dǎo)意見 意見 強(qiáng)調(diào) 必須加強(qiáng)教育預(yù)防 依法懲戒和綜合治 理 切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā) 生 警鐘長(zhǎng)鳴 初中生小葉 本來是 個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生 進(jìn)入初二年 后 出現(xiàn)曠課 抽煙 出入網(wǎng)吧等 不良行為 甚至勒索同學(xué)錢財(cái) 經(jīng) 學(xué)校教育 仍不思悔改 16 周歲時(shí) 他伙同社會(huì)不良青年多次參與詐騙 搶劫等違法活動(dòng) 終落法網(wǎng) 結(jié)合材料 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答 1 閆嘯天和王亞軍的行為屬于什么行為 應(yīng)受什么處罰 2 教育部等部門的舉措 體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一特殊保護(hù) 第 10 頁 共 12 頁 3 當(dāng)遇到校園欺凌和暴力侵害時(shí) 你將用哪些具體行動(dòng)保護(hù)自己 至少三種 4 小葉走上犯罪道路的過程說明了什么 以此為鑒 我們應(yīng)該怎樣做個(gè)守法公民 25 5 分 面對(duì)不良誘惑 有些青少年放棄了學(xué)業(yè) 沾染了惡習(xí) 甚至因一念之差 釀成一失足成千古恨 的悲劇 據(jù)調(diào)查 在未成年人違法犯罪案件中 因不良誘惑導(dǎo)致的模仿犯罪案件約占 30 當(dāng)前未成年犯罪還呈現(xiàn) 出從不良行為開始的發(fā)展性犯罪多 由小偷小摸到暴力盜搶的財(cái)產(chǎn)犯罪多等特點(diǎn) 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 說一說上述材料給你哪些警示 第 11 頁 共 12 頁 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 頁 共 12 頁 二 材料分析題 共 5 題 共 60 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略