《生活中的你我他》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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年 級(jí) 三年級(jí)上冊(cè) 學(xué) 科 品社 主備教師 侯春蓮 課 題 生活中的你我他 授課教師 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)生活中的各種行業(yè),知道社會(huì)生活中有許許多多不同的職業(yè),它們是必不可少的。 2、知道各行各業(yè)都是光榮的,都應(yīng)該得到尊重。 3、知道各行各業(yè)人們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)滿足了大家的需要,同時(shí)也享受著別人的勞動(dòng)成果。 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn):知道不同職業(yè)的特點(diǎn)。 難點(diǎn):懂得怎樣尊重并珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。 教學(xué)方法 24字教學(xué)法 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 過(guò)程內(nèi)容 教學(xué)補(bǔ)充 一:猜猜職業(yè),閱讀感悟,自學(xué)檢測(cè)。 1、導(dǎo)入:今天,我們先來(lái)玩一個(gè)游戲,老師來(lái)做動(dòng)作,猜猜“我”是做什么的?(教師做“理發(fā)師”動(dòng)作,學(xué)生猜。)師:你是怎么猜出來(lái)的?他們所從事的工作就是他們的——職業(yè)。(板書) 2、師:你能做個(gè)動(dòng)作讓大家猜猜嗎?(司機(jī)、交通警察、) 3、同桌之間相互表演,并相互猜一猜職業(yè)。 4、讓生自學(xué),老師出示一個(gè)跟這個(gè)職業(yè)相關(guān)的詞語(yǔ),看看誰(shuí)能說(shuō)出這是什么職業(yè)。 五谷豐登——農(nóng)民 救死扶傷——醫(yī)生 保家衛(wèi)國(guó)——解放軍 鋼花四濺——煉鋼工人 教書育人——教師 5、師:看來(lái)大家對(duì)這些職業(yè)都很熟悉,在生活中,除了這些職業(yè),還有很多,來(lái),讓我們看一下!(出示圖片) ?。I(yíng)業(yè)員、出租車司機(jī)、鐵路建筑工人、服裝工人、煉鋼工人、科學(xué)家、漁民、理發(fā)師……) 二:職業(yè)分類,合作交流,展示點(diǎn)撥。 1、師:這些職業(yè)中,有的是直接生產(chǎn)產(chǎn)品,有的是為大家提供服務(wù)的。教師課件演示各種職業(yè)的勞動(dòng)成果。下面我們小組合作,然后交流, (1)直接生產(chǎn)產(chǎn)品的:像農(nóng)民為我們培植出了各類農(nóng)產(chǎn)品,服裝工人生產(chǎn)各式各樣的衣服,廚師為我們制作出美味佳肴…… (2)提供服務(wù)的:如交警維護(hù)交通秩序,為我們帶了道路的暢通,醫(yī)生保障了我們身體的健康,老師教給我們知識(shí)和做人的道理…… 2、你能從圖片中找出哪些職業(yè)是直接生產(chǎn)產(chǎn)品的嗎?學(xué)生移動(dòng)鼠標(biāo),對(duì)課件中的職業(yè)進(jìn)行分類。(學(xué)生展示交流,教師適時(shí)點(diǎn)撥) 3、師:你還知道有哪些像這樣直接生產(chǎn)產(chǎn)品的職業(yè)? 4、剩下來(lái)的就是為我們提供服務(wù)的職業(yè),我們來(lái)看看,這些職業(yè)為我們提供了哪些服務(wù)?像這樣為我們提供服務(wù)的職業(yè)還有哪些? 5、師:大家知道的真多!同學(xué)們,據(jù)統(tǒng)計(jì)社會(huì)上有4000多種職業(yè),這么多的行業(yè)都是我們生活所需要的,今天就讓我們一起走進(jìn)勞動(dòng)者,走進(jìn)生活中的你我他。 三:贊職業(yè) 1、師:社會(huì)中有各種各樣的職業(yè),在這些職業(yè)中你認(rèn)為哪一種職業(yè)是最重要的?請(qǐng)說(shuō)明理由。 2、教師任選學(xué)生回答,也可形成小小的辯論會(huì)。 3、師:聽(tīng)了剛才大家講述的理由,你有什么感受? 小結(jié):我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)。 四:感受職業(yè)。 1、采訪匯報(bào):課前,我們同學(xué)們以個(gè)人或小組的形式采訪我們身邊許多從事不同職業(yè)的人,來(lái)匯報(bào)一下你采訪的是誰(shuí),他從事什么職業(yè),你通過(guò)采訪了解到什么?(指名學(xué)生交流后四人小組交流。) 2、聚焦報(bào)道: ★采訪許多爸爸,列舉體育老師的各項(xiàng)工作。 深情小結(jié):學(xué)校中像某某老師這樣的老師還很多很多,老師們每天這么努力地工作,只是希望我們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。孩子們,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)老師們呀? ★學(xué)生介紹采訪情況 列舉農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。 五:職場(chǎng)小體驗(yàn),拓展延伸。 1、體驗(yàn)感悟:參加小小交警速成班 ,學(xué)習(xí)幾個(gè)指揮交通的指令動(dòng)作,模擬交通現(xiàn)場(chǎng)指揮交通,說(shuō)說(shuō)體驗(yàn)后的感受。 2、激情小結(jié):在炎熱的夏天,交警叔叔站在地面溫度高達(dá)40度的馬路上指揮著交通,汗水濕透了衣背;在惡劣的雨天,交警叔叔緊緊注視著來(lái)往的車輛,雨水模糊了雙眼;在寒冷的冬天,交警叔叔.依然挺立在十字路口,寒風(fēng)吹痛了臉頰。 3、除了交警,你還看過(guò)哪些像這樣讓你感動(dòng)的畫面?說(shuō)說(shuō)吧! 4、表心里話:師:正因?yàn)橛羞@樣千千萬(wàn)萬(wàn)默默勞動(dòng)著的他們,我們的生活才會(huì)如此美麗。面對(duì)這些可親可敬的勞動(dòng)者你想說(shuō)什么呢?想用怎樣的行動(dòng)表示感謝呢? 小結(jié):各種各樣的勞動(dòng)都是光榮的,都應(yīng)該得到尊重。 人們通過(guò)自己的勞動(dòng),滿足了大家的需要,同時(shí)也分享著別人的勞動(dòng)成果。 我們應(yīng)尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果。 板書設(shè)計(jì) 生活中的你我他 不同職業(yè) 尊重并感謝他們 珍惜勞動(dòng)成果 教學(xué)反思 學(xué)生比較難以區(qū)分直接生產(chǎn)產(chǎn)品的職業(yè)和提供服務(wù)的職業(yè),盡量為他們列舉一些典型的例子,或搜集資料輔助教學(xué)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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