《2020年秋九年級化學下冊 第六章 金屬 6.1 金屬材料的物理特性 6.1.2 神奇的合金特性教案 (新版)粵教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020年秋九年級化學下冊 第六章 金屬 6.1 金屬材料的物理特性 6.1.2 神奇的合金特性教案 (新版)粵教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時 神奇的合金特性課標要求【教學目標】1.知識與技能(1)認識合金與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。(2)了解常見合金的性質(zhì)及用途。2.過程與方法(1)通過實物觀察、閱讀教材、討論交流的方法,歸納合金的主要用途。(2)學會查閱資料,歸納總結等方法,知道一些重要和新型的合金,以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。3.情感態(tài)度與價值觀(1)激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。(2)激發(fā)學生對化學的好奇心和探究的欲望,關注與化學有關的社會問題?!窘虒W重點】1.合金和其組成純金屬性質(zhì)的比較。2.合金的性質(zhì)和用途的關系。【教學難點】1.物質(zhì)性質(zhì)和用途的關系。2.提高學生綜合分析問題的能力?!?/p>
2、教具準備】黃銅片(銅鋅合金)和銅片、硬鋁片(鋁合金)、鋁片、焊錫、錫、多媒體課件等。教學過程【復習導入】上節(jié)課我們學習了金屬材料,知道了金屬材料性質(zhì)與用途的關系。那么日常生活中使用的金屬制品是純金屬 制成的嗎?究竟什么是合金?為什么要生產(chǎn)和使用合金?請同學們閱讀教材P4P5回答?!窘涣骰卮稹?.日常生活中使用的金屬制品大多數(shù)是合金。2.合金是由一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合形成的有金屬特性的物質(zhì)?!咎岢鰡栴}】為什么日常生活中金屬制品大多數(shù)是合金而不是純金屬?合金和純金屬性能有哪些差異性?【活動與探究】請同學們完成P5實驗8-1,填寫課本P5實驗報告。【歸納總結】1.合金一般比組成它的純金屬
3、的顏色鮮艷。2.合金的硬度一般大于組成它的純金屬?!鹃喿x討論】請同學們閱讀教材P5討論部分的內(nèi)容及P6表8-2,然后交流討論填好表中啟示,分析為什么日常生活中金屬 制品大多數(shù)為合金?【歸納總結】1.合金的熔點一般低于組成它的純金屬。2.合金的抗腐蝕能力一般強于組成它的純金屬。3.合金的性能比純金屬優(yōu)越,日常生活中應用更廣泛?!咎岢鰡栴}】鈦和鈦合金有哪些優(yōu)越性能?廣泛應用于哪些場合?(請同學們閱讀教材P6最后一段回答)【交流回答】鈦和鈦合金具有熔點高、密度小(鈦的密度僅為4. 5g/cm3)、可塑性好、易于加工、機械性能好等優(yōu)點。廣泛用于 航天、航空、船舶、化工和通信設備等?!菊n堂小結】本節(jié)課我
4、們重點學習了合金與純金屬性質(zhì)的差異,知道合金的熔點比組成它的純金屬低;合金的硬度比組成它的純金屬大;合金的抗腐蝕性能比組成它的純金屬強,因此合金具有廣泛的用途。同時,我們還應認識到:人類的智慧是無窮的,只要我們勇于探索,就一定會有更多更好的新型合金不斷面世,我們對合金性質(zhì)的各種期望也不再是 一個遙遠的夢?!静贾米鳂I(yè)】完成本課時對應練習,并提醒學生預習下一節(jié)的內(nèi)容。板書設計第2課時 合金合金 1.定義:是由一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合形成的有金屬特性的物質(zhì)。2.與純金屬性質(zhì)比較(1)合金比組成它的純金屬的顏色鮮艷。(2)硬度大于組成它的純金屬。(3)熔點低于組成它的純金屬。(4)抗腐蝕能力優(yōu)于純金屬。3.鈦和鈦合金(1)性質(zhì):熔點高、密度小(鈦=4.5g/cm3)、可塑性好、易加工、機械性能好。(2)用途:航天、航空、船舶、化工、通信設備等。教學反思本節(jié)課的設計和實施,充分體現(xiàn)了高效課堂核心理論:自主、合作、探究。課堂活潑而有序,時間分配合理;學生肯學、想學、會學,通過展示實現(xiàn)交流,通過點撥實現(xiàn)提升,通過講一些課外高科技的合金相關知識,可提高學生的學 習興趣,課堂效果會更好。