2022年《小手真干凈》小班健康活動(dòng)教案

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1、2022年小手真干凈小班健康活動(dòng)教案 2022年小手真干凈小班健康活動(dòng)教案1設(shè)計(jì)意圖在幼兒園一日生活活動(dòng)中，洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園必須學(xué)會(huì)正確的洗手方法。小班孩子動(dòng)手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時(shí)會(huì)出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會(huì)洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時(shí)不會(huì)用毛巾擦，有的幼兒不會(huì)用肥皂在通過與家長的溝通之后，知道許多孩子在家很少自己獨(dú)自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對(duì)我班幼兒存在的問題，為幫助他們學(xué)會(huì)自己洗手，我根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)小手真干凈，使孩子了解、認(rèn)識(shí)到洗手的重要性，學(xué)會(huì)洗手的方法，并培養(yǎng)

2、幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1.知道洗手的重要性。2.通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。3.知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：通過學(xué)念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道洗手的重要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制蘋果寶寶圖片1個(gè)、洗手盆8個(gè)、肥皂若干、幼兒自己毛巾活動(dòng)過程一、歌曲我是一個(gè)大蘋果引出主題1.幼兒唱歌曲我是一個(gè)大蘋果教師：今天蘋果寶寶來和你們一起玩了(出示蘋果寶寶圖片)，引導(dǎo)幼兒和蘋果寶寶打招呼。2.老師提問剛才大蘋果怎么說的?它喜歡什么樣的寶寶?(小手干凈的寶寶

3、)3.怎樣讓自己的小手變干凈呢?二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法1.根據(jù)孩子平時(shí)洗手經(jīng)驗(yàn)，先和孩子討論洗手的方法。2.利用兒歌洗手歌學(xué)習(xí)洗手的步驟。兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。3.老師演示正確的洗手過程。4.分組請(qǐng)幼兒練習(xí)洗手。將幼兒分成三組(小貓組、小狗組、小兔組)要求：(1)每個(gè)盆兩個(gè)小朋友(2)甩手要將水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小結(jié)幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對(duì)于洗手認(rèn)真的幼兒給與鼓勵(lì)。2022年小手真干凈小班健康活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1教會(huì)幼兒正確的洗手步驟，初步知道講究衛(wèi)生，才能夠減少傳染病。

4、2讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。3培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)重難點(diǎn)：掌握正確的洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾活動(dòng)過程：一開始部分1 幼兒一邊朗誦兒歌，一邊拍手小手拍拍。2 師提問：引入活動(dòng)（1） 小朋友？請(qǐng)伸出你們靈巧的小手，看一看，想一想，如果你們的小手臟了怎么辦？（應(yīng)該洗手）（2） 誰能說說我們應(yīng)該怎樣洗手？（請(qǐng)幼兒回答）（3） 師小結(jié)，幼兒回答正確加以鼓勵(lì)二基本部分：給幼兒交給正確的洗手方法1教師出示洗手的操作掛圖，幼兒邊看老師貼上的圖片，邊聽老師講解，淋濕手擦肥皂搓手沖

5、洗干凈毛巾擦干。2教師有意將掛圖打亂，請(qǐng)一位幼兒上臺(tái)按順序?qū)D片掛號(hào)。3教師示范（1）教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來，讓幼兒說說洗手的順序，再一步一步的按順序洗手，讓幼兒進(jìn)一步知道我們的小手是這樣洗干凈喲?。?）幼兒按照教師的洗手方法上臺(tái)試一試，全班幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)。（3）師再一次提問：什么時(shí)候我們要洗手？（啟發(fā)幼兒說出：飯前、便后。手臟了要洗手）。三結(jié)束部分1. 師：小朋友，現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗干凈吧！看誰的小手洗的最干凈。2磁帶聽兒歌，進(jìn)一步加以鞏固洗手的知識(shí)擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，活動(dòng)反思：通過活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的洗手方法，而

6、且還學(xué)會(huì)了兒歌。幼兒的記憶特點(diǎn)是記得快，忘得快，為了鞏固幼兒的所學(xué)知識(shí)，每次洗手時(shí)，我都有意引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊洗手，得到了很好的.效果。2022年小手真干凈小班健康活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解洗手的重要性2.教會(huì)幼兒正確的洗手方法3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣4.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。活動(dòng)準(zhǔn)備生活用品圖片、細(xì)菌圖片、疾病圖片、肥皂、毛巾、水活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。活動(dòng)過程1.教師提問，引入課題。(1)教師：請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎么辦?(引導(dǎo)

7、幼兒說出手臟了該去洗手)2.觀看生活中容易弄臟手的物品圖片3.給幼兒講述手的污染可以帶來很多疾病，觀察圖片：用臟手搓眼睛眼睛變紅腫、用臟手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。4.教師：在什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢?(引導(dǎo)幼兒說出吃飯前要洗手、運(yùn)動(dòng)完了要洗手、游戲玩了要洗手、便后要洗手等。)5.教師：誰能說說我應(yīng)該怎么樣洗手?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力)教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。6.出示洗手順序圖片，學(xué)習(xí)正確洗手的方法：(1)用水把手打濕了。(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。(3)老師邊示范邊念兒歌：挽起小袖子，打開水龍頭，清水沖一沖擦擦小肥皂，

8、手心手背搓干凈手指縫里搓一搓，清清水里沖干凈，小手關(guān)上龍頭甩一甩，干凈毛巾擦干手。(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法?；顒?dòng)結(jié)束教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最后表揚(yáng)正確洗手的幼兒。2022年小手真干凈小班健康活動(dòng)教案4設(shè)計(jì)背景以小班的年齡特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，通過讓幼兒自主的探究，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)說說自己的小手臟了是怎樣做的，通過引導(dǎo)幼兒對(duì)生活的感知體驗(yàn)去懂得養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的重要性，通過讓幼兒觀察畫面、討論畫面來探究正確洗手的奧妙，利用手偶的表演來吸引孩子的興趣，通過親身體驗(yàn)調(diào)動(dòng)孩子的積極性

9、，讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來感知活動(dòng)的樂趣，在整節(jié)活動(dòng)中，以幫助幼兒學(xué)會(huì)正確洗手為主線，培養(yǎng)幼兒建立初步的健康行為為目標(biāo)，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活自理能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道洗手的重要性 。2、掌握洗手的正確方法 。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法 ?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣 。活動(dòng)準(zhǔn)備洗手的課件、 兩個(gè)小熊手偶、幼兒人手一條小毛巾、溫水、盆子、香皂?；顒?dòng)過程（一）游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起來?！保ǘ┘杏^看手偶表演，幫助幼兒了

10、解洗手的重要性：1、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）教師引導(dǎo)語：“今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶，向小醫(yī)生問好）2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）提問：豆豆為什么會(huì)肚子疼啊？它應(yīng)該怎樣做呀？（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性）問題：你們的肚子疼過嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么做??？4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）（三）設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：