《部編版二年級語文下冊12《寓言二則》同步練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版二年級語文下冊12《寓言二則》同步練習(xí)(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教部編版二年級下學(xué)期語文第五單元 12 課寓言二則同步練習(xí)姓名:_ 班級:_考號:_ 一、積累運(yùn)用1.讀拼音,寫詞語。wn yn b lo jn p l jn qun o di sh_ 2.寫一寫。_ _ _亡牢鉆勸丟告精疲_ _ _ _ _ _ _ _3.說一說。亡羊補(bǔ)牢講了一個(gè)什么故事?_。揠苗助長講了一個(gè)什么故事?_。4.讀了這兩則寓言后,寫出你心里最想說的一句話_5.選擇正確的解釋。(1)亡羊補(bǔ)牢告訴我們( )A.一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見,認(rèn)真改正,就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行,不用付出勞動(dòng)。(2)揠苗助長這則寓言告訴我們( )A.把禾苗拔高,它長得快。B.要了解事物的發(fā)展規(guī)
2、律,不能急于求成。6.課內(nèi)閱讀一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄 得筋疲力盡。(1)_一詞說明他好不容易想出了辦法;_說明他一刻也沒有休息。_表明他很累。 (2)有一天,你看到了這個(gè)“揠苗助長”的人,你會(huì)對他說些什么?7.按課文內(nèi)容填空。(1)一天,兩天,三天,禾苗_一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊_地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。(2)揠苗助長這則寓言,我想對這個(gè)人說:你費(fèi)了那么大的力氣,但禾苗卻全都枯死了。因?yàn)槟阕?事太_了,違反禾苗的生長規(guī)律。8.議一議。(1)養(yǎng)羊人看到自己堵上羊圈的窟窿后,再也沒有丟過羊,他會(huì)對那個(gè)曾勸告過自己的街坊說什么呢? _。(2)
3、請你來幫幫這位農(nóng)夫,他應(yīng)該用什么辦法來幫助禾苗生長呢?_。9.課內(nèi)閱讀一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得 筋疲力盡。(1)_一詞說明他好不容易想出了辦法;_說明他一刻也沒有休息。表明他很累。 (2)有一天,你看到了這個(gè)“揠苗助長”的人,你會(huì)對他說些什么?二、閱讀理解10.閱讀課文選段,完成下列各題。古時(shí)候有個(gè)人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看??墒?,一天,兩天,三天,禾苗好 像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語地說:“我得想個(gè)辦法幫它們長?!币惶?,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從
4、中午一直忙到太陽落山,弄 得筋疲力盡。(1)我會(huì)寫近義詞。巴望_焦急_(2)種田人為什么焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?(3)種田人想出了什么辦法讓禾苗長高?請你找出相關(guān)句子。11.小閱讀。愚公移山從前,有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山,一座是太行山,一座是王屋山。人們進(jìn)進(jìn)出 出,要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,很不方便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖,抬的抬,干得非常起勁。鄰居們看見了,也都過來幫忙。一個(gè) 才七歲的孩子,也蹦蹦跳跳地跑來了。智叟看見他們干得又苦又累,就對愚公說:“兩座大山這么高,你又年老體弱,怎么能把它們搬走呢?” 愚公笑著說:“我死了以后有我的
5、兒子,兒子死了以后還有孫子!子子孫孫不停地挖下去,還怕挖不平嗎?天帝知道了愚公移山的事,很感動(dòng),就派了兩個(gè)力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。從此,這里的人們出門再也不用繞道了。(1)仿寫詞語。例:蹦蹦跳跳(AABB 式)(2)這個(gè)故事講的是_(誰)的故事?(3)讀故事,判斷正誤。愚公門前有兩座大山,人們進(jìn)出很不方便。智叟覺得愚公年老體弱,根本移不走大山。愚公是個(gè)很有毅力的人,最后把兩座大山搬走了。(4)這篇故事是一則寓言故事,這樣的故事你還知道哪些呢?三、語言表達(dá)12.說一說,寫一寫。13.你知道哪些寓言故事?請寫出四個(gè)。答案解析部分一、積累運(yùn)用1.【答案】 亡羊補(bǔ)牢;筋疲力盡;勸告;丟失【解析
6、】2.【答案】 亡;羊;鉆;勸;丟;告;精;?!窘馕觥?【分析】書寫詞語時(shí),要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,不能看一筆,寫一筆。特別 是“鉆 勸 丟 精 疲”字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為:亡 羊 鉆 勸 丟 告 精 ?!军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。3.【答案】 亡羊補(bǔ)牢有個(gè)牧羊人,羊圈破了,夜里,狼叼走了羊,街坊勸他把羊圈修一修,他不聽, 結(jié)果,第二天又丟了羊,牧羊人很后悔,接受了街坊的勸告,修好了羊圈,就不再丟羊的事情。這告訴我 們出了問題以后想辦法補(bǔ)救,免得以后繼續(xù)受損失。;講述的是一位古代宋人為了使自己田地
7、里的禾苗長 得快,便將禾苗往上拔,結(jié)果禾苗反而快速地枯萎了??陀^表現(xiàn)出事物的發(fā)展自有它的規(guī)律,純靠良好的 愿望和熱情是不夠的,很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反這一道理?!窘馕觥俊痉治觥靠疾楦爬ㄖ饕獌?nèi)容及中心思想。“中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼 要的說明,簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。故答案為:亡羊補(bǔ)牢有個(gè)牧羊人,羊圈破了,夜里,狼叼走了羊,街坊勸他把羊圈修一修,他不聽, 結(jié)果,第二天又丟了羊,牧羊人很后悔,接受了街坊的勸告,修好了羊圈,就不再丟羊的事情。這告訴我 們出了問題以后想辦法補(bǔ)救,免得以后繼續(xù)受損失。講述的是一位古代宋人為了使自己田地里的禾苗長得快,便
8、將禾苗往上拔,結(jié)果禾苗反而快速地枯萎了。 客觀表現(xiàn)出事物的發(fā)展自有它的規(guī)律,純靠良好的愿望和熱情是不夠的,很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反 這一道理?!军c(diǎn)評】此題考查對課文內(nèi)容及中心思想的能力。4.【答案】 略【解析】5.【答案】 (1)A(2)B【解析】6.【答案】 (1)終于;從中午一直忙到太陽落山;筋疲力盡(2)你這么做是錯(cuò)誤的,我們每個(gè)人都要尊重事物的發(fā)展規(guī)律,不能盲目行事,否則會(huì)出現(xiàn)問題。 【解析】7.【答案】 (1)似乎;焦急(2)著急【解析】【分析】(1)本題考查課文內(nèi)容填空,考生根據(jù)課文內(nèi)容回答即可。(2)本題考查對寓言揠苗助長中心思想的把握,考生理解寓言的含義后,就能知道農(nóng)夫是太
9、過著急 的緣故。故答案為:似乎;焦急;著急?!军c(diǎn)評】本題考查課文內(nèi)容的記憶,考生平時(shí)學(xué)習(xí)中要積極肯記,積累知識。本題考查寓言的中心思想,考生作答時(shí)要回憶寓言的寓意來作答。8.【答案】 (1)聽了你的建議,我及時(shí)修補(bǔ)了羊圈,就再也沒有丟過羊,太感謝你了。(2)要想禾苗長得好就要按時(shí)施肥、澆水、除草、滅蟲、松土?!窘馕觥俊痉治觥浚?)人物語言的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié),理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來 完成得。語言的組織要條理。(2)寫建議一般先寫清楚存在的問題,再說明產(chǎn)生問題的原因,最后提出解決 問題的建議,建議要合理,措辭要恰切,情感要真摯,同時(shí)要富于鼓動(dòng)性。內(nèi)容要有新的時(shí)尚和精神,要 切實(shí)
10、可行。故答案為:(1)聽了你的建議,我及時(shí)修補(bǔ)了羊圈,就再也沒有丟過羊,太感謝你了。(2)要想禾苗 長得好就要按時(shí)施肥、澆水、除草、滅蟲、松土?!军c(diǎn)評】(1)此題主要考查對人物語言的揣摩能力。(2)此題主要考查學(xué)生寫建議的能力。9.【答案】 (1)終于;從中午一直忙到太陽落山,弄得筋疲力盡。(2)示例:你這么做是錯(cuò)誤的,我們每個(gè)人都要尊重事物的發(fā)展規(guī)律,不能盲目行事,否則會(huì)出現(xiàn)問題。 【解析】二、閱讀理解10.【答案】 (1)盼望;著急(2)因?yàn)榉N田人覺得禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。(3)把禾苗一棵一棵往高里拔。【解析】11.【答案】 (1)進(jìn)進(jìn)出出;來來往往;高高興興;馬馬虎虎(2)愚公(3)對;對;錯(cuò)(4)示例:精衛(wèi)填海、盲人摸象【解析】三、語言表達(dá)12.【答案】 略【解析】13.【答案】 刻舟求劍、掩耳盜鈴、畫蛇添足、驚弓之鳥。【解析】