《滬科版七年級數學上冊第4章 直線、角 單元檢測試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《滬科版七年級數學上冊第4章 直線、角 單元檢測試題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、滬科版七年級數學上冊第4章 直線、角 單元檢測試題一、 選擇題 （本題共計 8 小題 ，每題 3 分 ，共計24分 ， ） 1. 按“有無曲面”將下列幾何體分類則與其他三個幾何體不相同的一個是（ ） A.圓柱B.圓錐C.立方體D.球2. 將下列各選項中的平面圖形繞軸旋轉一周，可得到如圖所示的立體圖形的是( ) A.B.C.D.3. 已知AOB=90，OC為一射線，OM，ON分別平分BOC和AOC，則MON是（ ） A.45B.90C.45或135D.90或1354. 將一個圓分割成三個扇形，它們的圓心角的度數比為1:2:3，則這三個扇形的圓心角的度數分別是（ ） A.30，60，90B.60，
2、120，180C.40，80，120D.50，100，1505. 已知AOB=80，以O為頂點，OB為一邊作BOC=20，則AOC=( ) A.100B.60C.100或60D.80或206. 如圖1，能準確表述A相對于點O的位置的是（ ） A.在點O北偏東30方向，且到點O的距離是2cmB.在點O東北方向，且到點O的距離是2cmC.在點O東偏北60方向，且到點O的距離是2cmD.在點O北偏東60方向，且到點O的距離是2cm7. 下列圖形中（ ）可以折成正方體 A.B.C.D.8. 下列說法正確的是（ ） A.90的角叫余角，180的角叫補角B.如果1+2+3=180，那么1、2與3互補C.如
3、果兩個角相等，那么它們的補角相等D.如果，那么的補角比的補角大 二、 填空題 （本題共計 8 小題 ，每題 3 分 ，共計24分 ， ） 9. 若如圖的平面展開圖折疊成正方體后，“澤”相對面上的字為_ 10. 如圖，在直線AP上方有一正方形ABCD，PAD=30，以點B為圓心，AB長為半徑作弧，與AP交于點A，M，分別以點A，M為圓心，AM長為半徑作弧，兩弧相交于點E，連結ED，則ADE的度數為_ 11. 長方體由_個面圍成，圓錐由_個面圍成 12. 根據如圖所示的尺規(guī)作圖，若ODC=72，則DOC=_. 13. 作圖并回答：過點P作直線l的垂線PO，垂足為O，連接PA、PB；比較線段PO、P
4、A、PB的長短，并按小到大的順序排列為_ 14. 已知線段AB=10cm，點C在線段AB上，且AC=2cm，則線段BC的長為_cm. 15. 如圖，正方形ABCD邊長為2，以直線AB為軸，將正方形旋轉一周，所得圓柱的主視圖（正視圖）的周長是_ 16. 如圖是三個幾何體的展開圖，請寫出這三個幾何體的名稱：_ 三、 解答題 （本題共計 6 小題 ，共計72分 ， ） 17. 計算：3216515206 18. 如下圖，已知線段AD=8cm，線段BC=4cm，E、F分別是AB、CD的中點，且AB=CD，求EF的長度 19. 作圖題：如圖，已知點A，點B，直線l及l(fā)上一點M (1)連接MA，并在直線l
5、上作出一點N，使得點N在點M的左邊，且滿足MN=MA; (2)請在直線l上確定一點O，使點O到點A與點O到點B的距離之和最短，并寫出畫圖的依據20. （1）如圖所示，點D、E分別為線段CB、AC的中點，若ED=6，求線段AB的長度 （2）若點C在線段AB的延長線上，點D、E分別為線段CB、AC的中點，DE=6，畫出圖形并求AB的長度21. 某校七年級學生李剛在周六下午六點多鐘外出買東西時，看手表上的時針和分針的夾角是110，下午近七點回家時，發(fā)現時針和分針的夾角又是110，你能知道李剛同學外出用了多長時間嗎？你是怎么知道的呢？ 22. A，B兩地的地理位置如圖所示，C地的具體位置不太清楚，只知道C地位于A地的北偏東30，位于B地的東偏南60方向，試確定C地的具體位置
滬科版七年級數學上冊第4章 直線、角 單元檢測試題
