2022年五年級英語上冊 Unit 3 school sports day教案 北師大版

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1、2022年五年級英語上冊 Unit 3 school sports day教案 北師大版教學目標與要求技能目標: 能夠理解1st10th的意義，在句子中能夠正確運用。知識目標： 1能夠運用以下單詞 one hundred，prize，race，win，fast， high，one thousand 2掌握一般過去時的疑問句形式、肯定和否定的回答。情感態(tài)度目標： 培養(yǎng)學生集體榮譽感，給別人鼓勵、學會欣賞和贊賞他人。學習策略目標： 能夠?qū)π驍?shù)詞和基數(shù)詞的異同進行比較。文化意識目標： 1了解如何贊賞他人、以及得到贊揚之后的回應。 2了解英語中是如何在比賽中給運動員鼓勁、加油的。教學重點與難點： 在句

2、子中正確運用序數(shù)詞。教學準備： 錄音機、課件。教學過程： 一、熱身 1放英語歌曲“Ten little indians boy/girl”，學生跟著一起唱，活躍課堂氣氛。（課件） 2讓學生數(shù)數(shù)）oneten，教師在黑板上板書：基數(shù)詞：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。 二、新授 導入：出示o8奧運會女子三米板跳水比賽成績表，教師：Look at the diving score. Who was first？ （一）Words to learn 1引導學生看表說出Guo jingjing was first。以此方法學習secon

3、dtenth。 2在對應的基數(shù)詞下面板書： 序數(shù)詞 first，second，third，fourth，fifth，sixth，seventh，eighth，ninth，tenth。 3聽錄音，跟讀。（課件） 4聽錄音，完成Listen to this。 （二）Talk together 1 指名三名學生從教室跑一圈，教師問第三名的同學：Did you do well?學生回答：No，I didnt。接著問第二名同學：Did you do well?學生回答：Yes，I did。I was second。教師：Congratulations，xx。學生回答：Thanks，Miss liu。教師接著問：Who was first？學生回答：xx was。She was great。 2出示Talk Together部分的句型，帶讀，強調(diào)單詞Congratulations的發(fā)音。 3聽錄音，跟讀。（錄音機，課件） 三、鞏固操練 1游戲 打靶游戲，復習序數(shù)詞。（課件） 2小組練習Talk together對話，然后展示。 四、先自己完成評價表，然后小組評價。 五、播放本單元歌曲“RUN,RUN,RUN YOUR RACE” ,結(jié)束本課。