六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》 人教新課標(biāo)(2014秋)

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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》 人教新課標(biāo)(2014秋)_第1頁
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《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》 人教新課標(biāo)(2014秋)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》 人教新課標(biāo)(2014秋)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合式題。2、提高學(xué)生的邏輯推理能力和計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算、檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率。四、課時(shí)安排:1課時(shí)五、課前準(zhǔn)備:PPT課件教學(xué)過程復(fù)習(xí)鋪墊1填空。(課件出示)(1)在一個(gè)沒有括號(hào)的算式里,如果只有()法或只有()法,應(yīng)該按從左往右的順序計(jì)算;如果既有()法,又有()法,應(yīng)該先算()法,后算()法。(2)在一個(gè)有括號(hào)的算式里,應(yīng)該先算()里面的,再算()外面的。2說出下面各

2、題的運(yùn)算順序。(1)936728214(先算除法和乘法,再算加法,最后算減法)(2)120(1317)25(先算括號(hào)里面的加法,再算除法,最后算乘法)設(shè)計(jì)意圖:通過填空和敘述運(yùn)算順序來復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,為學(xué)習(xí)新知做好準(zhǔn)備。探究新知1探究分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。(1)課件出示教材33頁例3。這盒藥共12片,每次吃半片,每天吃3次??梢猿詭滋欤?2)讀題,理解題意。已知這盒藥共12片,每次吃半片(即片),每天吃3次。求可以吃幾天(3)匯報(bào)解題思路及所列算式。根據(jù)學(xué)生的回答,歸納出兩種解題思路:可以先求每天吃多少片,即3(片),再求可以吃幾天,即128(天);也可以先求這盒藥可以吃

3、多少次,即1224(次),再求可以吃幾天,即2438(天)(4)列綜合算式。12123(5)探究有括號(hào)的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并完成計(jì)算。12這個(gè)算式應(yīng)該先算什么?再算什么?學(xué)生試算,小組內(nèi)討論運(yùn)算順序。小結(jié):在一個(gè)有括號(hào)的算式里,應(yīng)該先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。計(jì)算:12128(天)。(6)探究分?jǐn)?shù)連除的運(yùn)算順序。課件出示算式123。小組內(nèi)討論運(yùn)算順序。指名敘述運(yùn)算順序。(按照從左往右的順序計(jì)算)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。(指名板演)1232438(天)師生共同訂正。2小結(jié):分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同,有括號(hào)的,先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的;沒有括號(hào)的,如果是同

4、一級(jí)運(yùn)算,按照從左往右的順序計(jì)算,如果含有兩級(jí)運(yùn)算,先算乘除法,后算加減法。設(shè)計(jì)意圖:在解決問題的過程中體會(huì)、理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,在計(jì)算過程中理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和概括能力。鞏固練習(xí)1完成教材33頁“做一做”。(提醒學(xué)生要先計(jì)算括號(hào)里面的加法,再按照從左往右的順序計(jì)算乘除法)2完成教材35頁9題。(提醒學(xué)生在計(jì)算分?jǐn)?shù)連除時(shí),一定要連續(xù)乘除數(shù)的倒數(shù),不要只把第一個(gè)除數(shù)變成倒數(shù),而其他除數(shù)只改變其前面的運(yùn)算符號(hào),不變成倒數(shù))3完成教材35頁10題。(可以先求跑1圈用多長時(shí)間,再求跑6圈用多長時(shí)間;也可以先求6圈一共有多少個(gè)半圈,再求跑6圈用多長時(shí)間)4完成教材36頁12題。(可以先求一共能裝多少袋,再求已經(jīng)裝完了多少袋;也可以先求裝完的有多少千克,再求已經(jīng)裝完了多少袋)課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?布置作業(yè)教材36頁13題。板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算例312123 12 243 8(天) 8(天) 答:可以吃8天。

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