高中語文 古詩鑒賞復習課件 新人教版必修1.ppt

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南寧市36中 廖燕紅,古詩鑒賞,高考總復習之一,考綱要求： 鑒賞評價E ①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧 ②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度,,一、考什么,,內(nèi)容的理解,形式,,具體內(nèi)容 思想情感 寫作目的 作品傾向 社會意義,,,語言 表達技巧 意境,二、考題分析,1、考了什么,,體裁——格律詩、宋詞、元曲。 題材——寫景、思鄉(xiāng)、詠懷、詠史 內(nèi)容——主旨、情感、意境、語言 形式——動靜、虛實、襯托、用典 直抒胸臆、情景交融,,2、怎么考,,內(nèi)容、形式兼顧 限制、開放并舉 點、面有機結合 一般鑒賞與比較鑒賞 （平分秋色）,,中國 古代詩歌,起源,起源于人類的勞動與生活。一般把《詩經(jīng)》作為中國詩歌史的起點。,古體詩（古詩） 雜言：四言 七言 五、六言,形式,近體詩（格律詩） 五絕、七絕 五律、七律,,,,敘事詩 如《孔雀東南飛》 《木蘭詩》《琵琶行》等,抒情詩 如《離騷》 李杜等,詩,內(nèi) 容,中國古典詩歌,,詩,,詞（五代宋）,曲 (元),,古體詩唐以前詩歌及唐以后詩人仿作，如歌行體,近體詩形成于唐代,散曲,劇曲,,小令,套曲,古體詩,,四言古詩(出現(xiàn)最早的是《詩經(jīng)》，另一代表是曹操詩),五言古詩（成熟于漢代，簡稱五古）,七言古詩（成熟于唐代，簡稱七古）,雜言詩（可歸入七言古詩）,,近體詩,,絕句,律詩,,五言絕句（五絕）,七言絕句（七絕）,,五言律詩（五律）,七言律詩（七律）,排律,,小令（五十八字以內(nèi)）,中調(diào)（五十九字至九十字）,長調(diào)（九十一字以上）,,詞,按段落可分為：單調(diào)，雙調(diào)，三疊、四疊,(又稱“詩余”“長短句”),中國古代詩史,先秦詩歌：《詩經(jīng)》《楚辭》 兩漢南北朝：樂府民歌—漢樂府、南北朝樂府 文人詩歌—“三曹”、陶淵明 唐代詩歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田園詩、“高岑”邊塞詩、“新樂府”“小李杜”等 五代詞：李煜 宋詩宋詞：宋詩—陸游、楊萬里等 宋詞—婉約派、豪放派 元曲：馬致遠、張養(yǎng)浩等 明清詩歌：吳偉業(yè)、龔自珍等,《詩經(jīng)》,四言； 六義：風雅頌賦比興,現(xiàn)實主義創(chuàng)作源頭,屈原《離騷》,第一部長詩； 句法參差，靈活變幻,浪漫主義創(chuàng)作源頭； 第一位偉大的詩人,樂府詩 《孔雀東南飛》,雜言；五言詩； 敘事詩；現(xiàn)實主義,“樂府雙璧”,《古詩十九首》,曲盡慷慨 婉轉(zhuǎn)動人,五言詩成熟的標志,建安風骨,曹操《短歌行》,悲涼慷慨 氣魄雄偉,曹丕《燕歌行》,曹植《白馬篇》,雅好慷慨 筆力雄健 著色豐富 文采斐然,建安七子,風骨遒勁,第一次文人詩創(chuàng)作 高潮； 奠定文人詩的主導 地位； 《燕》是現(xiàn)存最早、 最完整的七言詩,正始 文學,阮籍 嵇康,開創(chuàng)委婉含蓄、言 近旨遠的抒情風格,,玄言詩,老莊玄理 枯燥無味,陶淵明,沖淡曠達；現(xiàn)實主義風格,開創(chuàng)田園詩派,民 歌,《西洲曲》梁,《木蘭詩》北魏,抒情詩,敘事詩；剛健古樸,民間詩歌創(chuàng)作的又 一高潮 “樂府雙璧”,謝靈運（謝朓）,山水詩的開辟者,鮑照,繼承現(xiàn)實主義精神,發(fā)展了七言詩,樂府民歌《敕勒歌》,庚信,邊塞情調(diào),唐近體詩的先驅(qū),過 渡,先秦詩歌,《詩經(jīng)》： 產(chǎn)生時代：西周到春秋中葉. “六義”：內(nèi)容—風、雅、頌； 手法—賦、比、興。 代表作：《關雎》《靜女》《氓》《無衣》《伐檀》《碩鼠》等。 意義：“六經(jīng)”之一，現(xiàn)實主義詩歌源頭； “饑者歌其食，勞者歌其事”。,屈 原,身世：名平，戰(zhàn)國時楚人，第一位偉大的浪漫主義詩人。世稱“三閭大夫”。 代表作：《離騷》《天問》《九歌》《九章》。《離》為古代文學作品中最長的一首抒情詩。 楚辭：屈原所創(chuàng)新詩體。,漢樂府：漢武帝時設樂府，命官署采集和創(chuàng)作樂歌，其詩稱“樂府”。代表作《孔雀東南飛》《陌上桑》。 《古詩十九首》：漢代作品，南朝蕭統(tǒng)收入《文選》。代表作《行行重行行》《迢迢牽牛星》。 “三曹”：曹操（《觀滄?！贰洱旊m壽》等）、曹植（《白馬篇》《七步詩》）、曹丕（《燕歌行》）。建安詩人。,漢魏詩歌,陶淵明,生世：名潛，字元亮。自名五柳先生，世稱靖節(jié)先生。做過彭澤令，后世亦以此稱之。 代表作：《歸園田居》《飲酒》《詠荊軻》。 成就：田園詩鼻祖。,南北朝樂府,南朝樂府：現(xiàn)實主義詩歌，主要表現(xiàn)愛情生活。代表作《采蓮曲》?！犊兹笘|南飛》 北朝樂府：浪漫主義詩歌。主要表現(xiàn)北國風光和戰(zhàn)爭生活。代表作《木蘭詩》《敕勒歌》。,唐初現(xiàn)實主義詩人,初唐四杰：王勃（《送杜少府之任蜀川）》楊炯，駱賓王，盧照鄰。 賀知章：《回鄉(xiāng)偶書》 陳子昂：《登幽州臺歌》 張若虛：《春江花月夜》,孟浩然：山水田園派代表詩人。代表作有：《過故人莊》《宿建德江》《春曉》。與王維并稱“王孟”。 王維：山水田園派代表詩人。世稱王右丞，其詩“詩中有畫”，代表作有：《使至塞上》《送元二使安西》《山居秋暝》《鹿柴》等。“大漠孤煙直，長河落日圓”“明月松間照，清泉石上流”膾炙人口。,山水田園詩派（現(xiàn)實主義）,邊塞詩派（浪漫情懷）,王之渙：《登鸛雀樓》《涼州詞》 王昌齡：《從軍行》《出塞》《芙蓉樓送辛漸》。 岑 參：《白雪歌送武判官歸京》《逢入京使》，與高適（作品《燕歌行》《別董大》）并稱“高岑”。,李白,身世：隴西人。字太白。自稱青蓮居士。 代表作：《夢游天姥吟留別》《蜀道難》《將進酒》《行路難》《望廬山瀑布》《靜夜思》等。 地位：詩作雄奇豪邁，是我國浪漫主義詩歌的巔峰。世稱“詩仙”。,杜甫,身世：字子美。自稱少陵野老，世稱杜少陵。曾任工部員外郎，世稱杜工部，杜拾遺。 代表作：前期有《望岳》，后期后“三吏”“三別”等，其詩被稱為“詩史”。 地位：唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩沉郁頓挫，被稱為“詩圣”。,白居易,白居易：字樂天，號香山居士。 代表作:《新樂府》《長恨歌》《琵琶行》《錢塘湖春行》等。 新樂府運動：由白居易、元稹等人倡導，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，創(chuàng)作了許多針砭時弊的詩歌。,孟郊：與韓愈并稱“韓孟”，代表作《游子吟》。 劉禹錫：字夢得。其詩多向民歌學習，代表作《石頭城》《烏衣巷》《竹枝詞》。 李賀：中唐時期著名詩人。其詩想象豐富奇特，語言峭麗凝煉。代表作：《李憑箜篌引》《雁門太守行》等詩。,中晚唐詩人,中晚唐詩人,杜牧：字牧之，號杜樊川。善用絕句諷詠史事，作品有《赤壁》《過華清宮絕句》《江南春絕句》《山行》等。 李商隱：《錦瑟》《無題》等?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干”“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”均為其名句。與杜牧并稱“小李杜”。,宋代詩人,陸游：字務觀，號放翁。南宋愛國詩人，主要表現(xiàn)渴望國家統(tǒng)一的愛國熱情。代表作：《關山月》《書憤》《示兒》《十一月四日風雨大作》。著有《劍南詩稿》。 楊萬里：號誠齋，其詩被稱為“誠齋體”。作品有《曉出凈慈寺出林子方》。 文天祥：著有《文山先生全集》，代表作《正氣歌》《過零汀洋》。,宋五代婉約詞人,李煜：南唐后主，寫失國后的哀情。有《虞美人》（春花秋月何時了）《浪淘沙》（簾外雨潺潺）。 晏殊：代表作《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）。 柳永：原名三變，世稱“柳屯田”，第一個專業(yè)詞人。著有《樂章集》。代表作《雨鈴霖》等。 李清照：字易安，號易安居士。其詞善用白描手法。有《漱玉詞》，代表作《如夢令》（常記溪亭日暮）《聲聲慢》等。 姜夔：南宋詞人，號白石道人，代表作《揚州慢》。,宋豪放派詞人,范仲淹：字希文，謚文正。代表詞為《漁家傲》（塞下秋來風景異）。 蘇軾：字子瞻，號東坡居士。著有《東坡樂府》。代表作有：《念奴嬌 赤壁懷古》《水調(diào)歌頭 明月幾時有》等。 辛棄疾：字幼安，號稼軒。愛國詞人。其詞表現(xiàn)力圖國家統(tǒng)一的熱情和壯志難酬的悲憤。著有《稼軒長短句》，代表作《永遇樂 京口北固亭懷古》《西江月》（明月別枝驚鵲）等。與蘇軾并稱“蘇辛”。,元代曲作家,馬致遠：元戲劇作家。散曲有《天凈沙 秋思》，被稱為“秋思之祖”。 睢景臣：其《高祖還鄉(xiāng)》以大膽辛辣之筆嘲弄封建帝王的尊嚴。 張養(yǎng)浩：元散曲作家，著有《云莊休居自適小樂府》。代表作有《山坡羊 潼關懷古》,明清詩人,于謙：明代詩人。代表作《石灰吟》。 吳偉業(yè)：明末清初著名詩人。詩風清麗，代表作《圓圓曲》，“慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏”即為其中名句。 龔自珍：清末詩人。代表作有《己亥雜詩》?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是其名句。,詩歌形象,詩歌 形象,,自然形象(意象),,草木類,動物類,器物類,氣象地理類,人物形象,英雄、名流、,親屬、友人,,詩人自我形象,常見人物形象類舉,1．不慕權貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。,李白 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！,2．心憂天下、憂國憂民的形象。,杜甫 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚 呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。,3．寄情山水、歸隱田園的隱者形象。,陶淵明 采菊東籬下，悠然見南山。,4．懷才不遇、壯志難酬、遭貶憂憤的形象。,5．矢志報國、慷慨憤世的形象。,陸游 臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。,6．友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。,湘中 韓愈 猿愁魚踴水翻波，自古流傳是汨羅。 蘋藻滿盤無處奠，空聞漁父扣舷歌。,7．不畏困難殺敵報國的戍邊將士形象。,,走馬川行奉送出師西征 岑參 君不見走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。 輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。 匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。 將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。 馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。 虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。,為了表現(xiàn)邊防將士高昂的愛國精神，詩人用了反襯手法，極力渲染、夸張環(huán)境的惡劣，來突出人物不畏艱險的精神。,點絳唇 李清照 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見有人來，襪刬金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。,活潑可愛害羞好奇,刻畫了一個天真純潔，感情豐富卻帶有幾分矜持的少女形象。,8、活潑純情的少女（少婦）,分析景物特征，由景物暗示人物內(nèi)心和思想。借物抒懷、托物言志。,閱讀下面唐詩，回答問題： 2003年春季高考（北京卷） 聞 雁 韋應物 寒 塘 趙嘏 故園渺何處？歸思方悠哉。 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 淮南秋夜雨，高齋聞雁來。 鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。 簡答：這兩首詩為什么都寫到雁？,答：雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。,常見物象類舉,古詩中常見意象：,1.月亮,對月思親——引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。,例：磧里征人三十萬，一時回首月中看,今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。,2.楊柳,以折柳表惜別。,楊柳岸曉風殘月,3.冰雪：以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。,例：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?4.草木：以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。,例：“過春風十里，盡薺麥青青?！?（姜夔《揚州慢》）,5.長亭 是陸上的送別之所。,例：柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對長亭晚。”,6.芭蕉 梧桐 常常與孤獨憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。,例：葛勝沖《點絳唇》：“閑愁幾許，夢逐芭蕉雨?！?一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。 夢難成，恨難平。不道愁人不喜聽，空階滴到明 。,例：李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。” 可見秋雨打梧桐，別有一分愁滋味。,7.菊花——堅貞高潔的品質(zhì) 菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百倍的蘭花并論，但作為傲霜之花，它一直得到文人墨客的親睞，有人稱贊它堅強的品格，有人欣賞它清高的氣質(zhì)。屈原《離騷》：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！痹娙艘燥嬄恫突ㄏ笳髯约浩沸械母呱泻图儩?。唐人元稹《菊花》：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！北磉_了詩人對堅貞、高潔品格的追求。其他“寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中”（宋人鄭思肖《寒菊》）、“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙”（宋人范成大《重陽后菊花二首》）等詩句，都借菊花來寄寓詩人的精神品質(zhì)，這里的菊花無疑成為詩人一種人格的寫照。,8.梅花——傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白 梅花在嚴寒中最先開放，然后引出爛漫百花散出的芳香，因此梅花與菊花一樣，受到了詩人的敬仰與贊頌。宋人陳亮《梅花》：“一朵忽先變，百花皆后香?！痹娙俗プ∶坊ㄗ钕乳_放的特點，寫出了不怕打擊挫折、敢為天下先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠自己。王安石《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來?！痹娋浼葘懗隽嗣坊ǖ囊蝻L布遠，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱佳的藝術效果。陸游的著名詞作《詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！苯杳坊▉肀扔髯约簜涫艽輾埖牟恍以庥龊筒辉竿骱衔鄣母呱星椴?。元人王冕《墨梅》：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！币彩且员逵駶嵉拿坊ǚ从匙约翰辉竿骱衔鄣钠焚|(zhì)，言淺而意深。,9.松——堅貞高潔 松樹是傲霜斗雪的典范，自然是眾人謳歌的對象。李白《贈書侍御黃裳》：“愿君學長松，慎勿作桃李?！表f黃裳一向諂媚權貴，李白寫詩規(guī)勸他，希望他做一個正直的人。三國人劉楨《贈從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性。”詩人以此句勉勵堂弟要像送松柏那樣堅貞，在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。,蓮花又名荷花、芙蓉、芙蕖、菡萏等。由于“蓮子”即“憐子”諧音，“憐”意為“愛慕”，“子”，第二人稱敬稱，“憐子”，即愛慕心上之人，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達愛情。如南朝樂府《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子青如水。”這里虛實相生，語意雙關，采用諧音雙關的修辭，表達了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。晉《子夜歌四十二首》之三十五：“霧露隱芙蓉，見蓮不分明。”霧氣露珠隱去了荷花的真面目，蓮葉可見但不甚分明，這也是利用諧音雙關的方法，寫出一個女子隱約地感到男方愛戀著自己。又由于蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，故又被視為處于濁世而仍保持氣節(jié)的高潔之士的象征。,10、蓮花,詩詞中竹子多為 “堅貞”、“高雅”、“氣節(jié)”的象征。詩人借竹言志，托竹寓情，蘊藏著深邃的哲理。如宋代蘇軾在《綠竹筠》中詠道：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉使人瘦，無竹使人俗”，表達了文人士大夫清高脫俗的雅趣。清代鄭板橋留下了許多詠竹的佳篇，如“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”(《竹石》)，高度贊揚了竹子不畏逆境，蒸蒸日上的秉性；“新竹高于舊竹枝，全憑老竿來扶持，明年更有新生者，十丈龍孫繞鳳池”(《新竹》)，歌頌了竹子敬老愛幼、世代相傳的美德。此外表現(xiàn)高風亮節(jié)的，如“自是子猷偏愛爾，虛心高節(jié)雪霜中”(劉兼《新竹》)；表現(xiàn)頑強生命力的，如“千花百草凋零后，留向紛紛雪里看”(白居易《題李次云窗竹》)；表現(xiàn)忠誠的，如“始憐幽竹山窗下，不改清蔭待我歸”(錢起《暮春歸故山草堂》)等等。,11、竹子——虛心、有節(jié)、質(zhì)堅、瀟灑、挺拔,12.蟬,蟬 虞世南 垂緌飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠，非是藉秋風,以蟬喻品行高潔。古人以為蟬餐風飲露，是高潔的象征，所以古人常以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。,13杜鵑鳥——凄涼哀傷的象征 古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西?！弊右?guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對友人的無限懷念與深切同情。宋人賀鑄《憶秦娥》：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血?！比鹿庹赵谕ピ豪镅┌椎睦婊ㄉ?，杜鵑鳥在凄厲地鳴叫著，使人禁不住倍加思念親人，傷心欲絕。詞人通過描寫凄清的景物，寄托了幽深的鄉(xiāng)思。其他又如“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（唐人秦觀《踏莎行》）、“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回”（宋人王令《送春》）等，都以杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。,14、鷓鴣鳥——離愁別緒 鷓鴣的形象在古詩詞里也有特定的內(nèi)蘊。鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行”（唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》）、“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）等，詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥。,15、鴻雁——游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡《人日思歸》：“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！痹缭诨ㄩ_之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉(zhuǎn)。以雁寫思的還有“夜聞歸雁生相思，病入新年感物華”（歐陽修《戲答元稹》）、“殘星數(shù)點雁橫塞，長笛一聲人倚樓”（唐·趙嘏《長安秋望》）、“星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風”（宋·戴復古《月夜舟中》）等。也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如“鴻雁幾時到，江湖秋水多”（杜甫《天末懷李白》）、“朔雁傳書絕，湘篁染淚多”（李商隱《離思》）等 。,因水具有柔和清冷的特點，故常用水比喻月色之類雖具體可感卻難以把握的事物，如“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?杜牧《秋夕》)，詩人借水的清冷，從側面反映了封建時代婦女的悲慘命運。又因水的剪切不斷、永不停歇與愁緒的無始無終、無止無休正好吻合，故詩人又常以水喻愁，如“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”(李白《宜州謝眺樓餞別校書叔云》)，抒發(fā)了詩人因強烈的感到了現(xiàn)實與理想的矛盾不可調(diào)和而產(chǎn)生的煩憂和愁苦；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”(李煜《虞美人》)，詞人經(jīng)歷亡國之痛后，嘗盡了人生愁苦滋味，他用東去的“一江春水”抒寫愁恨，讓讀者看到那愁思如春水汪洋恣肆，一腔幽憤盡瀉如注，悲憤之情，溢于言表?！般晁?，泗水流，流到瓜州古渡頭。吳山點點愁”(白居易《長相思》)，詩人相思的心隨著汴水、泗水飄然遠去，可惜山重水長，思念的人終不能見。流水悠悠，相思悠悠，天地有盡，而相思無窮。,16.流水,1、以“浮云”比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白送友人）， 2、以“梅子”的成熟比喻少女的懷春，如“倚門回首，卻把青梅嗅”(李清照《點絳唇》)， 3、以“駿馬”喻志向，如“驍騰有如此，萬里可橫行”(杜甫《房兵曹胡馬詩》)； 4、以“丁香”指愁思或情結，如“自從南浦別，愁見丁香結”(牛嶠《感恩多》)； 5、以“紅豆”象征愛情或相思，如“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！?王維《相思》)； 6、以“楊花”寫離情，如“細看來，不是楊花，點點是離人淚” (蘇軾《水龍吟》)； 7、以“青草”喻離恨，如“離恨恰如春草，更行更遠還生”(李煜《清平樂》)；,其它意象,8、以“折梅”寫離情，如“折梅逢驛使，寄于隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春”(陸機《贈范曄》)； 9、“春雨”喻愁緒，如“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”(秦觀《浣溪沙》)； 10、以“絲麻”喻愁緒，如“剪不斷，理還亂，是離愁”(李煜《相見歡》)； 11、以“大海”喻愁緒，如“詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢到家”(朱弁《春陰》)； 12、以“大山”喻愁緒，如“夕陽樓上山重疊，未抵閑愁一倍多”(趙嘏)； 13、以“西風”寫愁緒，如“莫道不銷魂．簾卷西風，人比黃花瘦”(李清照《醉花陰》)； 14、以“猿啼”寫愁緒，如“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”(杜甫《登高》)；,15、以“鴛鴦”喻指恩愛的夫婦，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”(盧照鄰《長安古意》)； 16、以“比翼鳥”喻指相愛而不分離的男女，如“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”(自居易《長恨歌》)； 17、以“精衛(wèi)鳥”喻指報仇的人或努力奮斗的人，如“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！?陶淵明《讀山海經(jīng)》)； 18、以“烏鴉”因其形象不美，叫聲難聽，常常用以描寫荒涼的景色，表現(xiàn)凄清的氛圍，如 “枯藤老樹昏鴉”(馬致遠《天凈沙?秋思》、“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”(秦觀《滿庭芳》)等等,古詩詞中的意象往往蘊含一定的情感： 楊柳—惜別 圓月—思念 落葉—失意 春風—得意 大?！_闊 流水—嘆惜 古跡—懷舊 梅花—傲視,審美的習慣：“望月懷遠”、“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細雨則凄楚悲涼”等等。,強化記憶,形象型題目的鑒賞評價,,1、這首詩塑造了什么樣的形象？ 2、試說說這首詩中的形象特點？ 3、通過詩中的形象塑造，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？ [解題指津] 詩中形象傾注了詩人的思想，包孕著詩人的情感，因此，形象應是熔鑄詩人思想感情的事物，分析詩歌形象要根據(jù)詩歌描寫的具體物象和畫面識別其性質(zhì)，在讀懂詩歌的基礎上概括出詩歌的象征意義和社會意義。,一、設問方式：,（1）找出并描摹詩歌形象；（2）概括形象特點； （3）揭示作者情感。 回答時應包括三個要點： （1）是什么形象； （2）形象的具體特征是什么；（3）形象的意義是什么。,二、答題步驟：,[示例] 試分析下面詩中畫眉鳥的形象。 畫眉鳥 歐陽修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 （注：本詩為作者貶官外任時所作。）,三、形象題的公式表述,形象＝什么形象＋具體特征＋揭示情感,[參考答案] 詩歌描寫了一只畫眉鳥出籠后自由自在、無拘無束的形象。其中一、二兩句具體描寫畫眉鳥出籠后，自由自在地飛翔、無拘無束地歌唱的特點。其實畫眉鳥的形象就是擺脫了朝廷束縛后自由舒暢的詩人自身形象寫照（情感）。,采蓮曲 （唐）白居易 菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通。 逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。 采蓮詞 （唐）張潮 朝出沙頭日正紅，晚來云起半江中。 賴逢鄰女曾相識，并著蓮舟不畏風。 兩首詩都寫了采蓮女，形象有所不同。請簡要說明。（4分）,答：白詩描寫的是一位情竇初開（或“多情”，1分）、靦腆羞澀（或“羞澀”，或“靦腆”，1分）的采蓮姑娘；張詩描寫的是一群互助（或“團結”，或“友愛”，1分）、勇敢（1分）的采蓮姑娘。,練一練,閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。,（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？,練一練,嚴鄭公宅同詠竹 唐·杜甫 綠竹半含籜，新梢才出墻。 色侵書帙晚，陰過酒樽涼。 雨洗涓涓凈，風吹細細香。 但令無剪伐，會見拂云長。 注 ：嚴鄭公，即嚴武，受封鄭公?；X（tuò），筍殼。帙，包書的布套。,（09天津卷）閱讀下面的詩，按要求作答。,詩中作者著力描繪的竹”的形象的特點是：新出的嫩綠清新，竹陰的涼爽怡人，經(jīng)雨洗刷后的潔凈和輕風吹拂的清香。為最后一聯(lián)揭示主旨作鋪墊。,意境型題目的鑒賞評價,1、基本方式： 這首詩描繪了一種怎樣的意境？ 2、提問變體 ① 這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？ ② 這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎 樣的情懷?,一、設問方式：,二、意境題的公式表述,意境＝意象＋氛圍＋情感（志向）,,2008年天津卷,閱讀下面的詩，回答問題。 山居即事 王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。 鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。 嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。 渡頭煙火起，處處采菱歸。 詩的后四句寫出了怎樣的景與情？,【參考答案】 寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。,,,,,,,,,,三、鑒賞意境的思路與答題模式：,1、思路：,找意象（場景）,,析特征,得氛圍,,,知情感,2、基本答題模式：,詩歌通過描寫哪些什么樣的景物/場景（意象特征），營造了一個怎樣的氛圍（描繪了一幅怎樣的畫面），用了什么樣的手法（抒情手法、描寫手法、修辭手法），抒發(fā)或表達了作者怎樣的情感（心情，心境）或志向。,2008年高考山東卷,閱讀下面這首宋詞，回答問題。 畫堂春 秦觀 落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨上，憑欄手捻①花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？ 【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄。 上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。,【參考答案】 上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。,1、找意象（場景）,落紅、小雨、杏園、杜鵑,2、析特征,鋪徑（落紅），霏霏（小雨），憔悴（杏園），哀啼（杜鵑）,3、得氛圍,蕭疏凄寂,4、知情感,傷春（惜春）的無奈之情。,落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨上，憑欄手捻①花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？,閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 絕句二首(其一) ① 杜甫 遲日②江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 注： ① 此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。 ② 遲日：春日。 此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。,2009年高考模擬題,,【參考答案】詩人通過描寫春天陽光普照，江山靚麗，春風送來花草的馨香。泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動的初春景象，描繪了一幅明凈絢麗，生機勃勃的春景圖 。詩人借景抒情，表現(xiàn)了詩人結束奔波游離生活后暫時定居草堂的愉悅閑適的心境。,詩歌通過描寫哪些什么樣的景物/場景（意象特征）營造了一個怎樣的氛圍（描繪了一幅怎樣的畫面），用了什么樣的手法（抒情手法、描寫手法、修辭手法），抒發(fā)或表達了作者怎樣的情感或志向。,四、解答提示： 1、找意象（場景），析特征時應注意：用概述性語言，應緊扣意象特征展開。 2、概括情景氛圍特點時應注意：用一兩個雙音節(jié)的形容詞即可。如雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴、生機勃勃等。馬致遠《秋思》的氛圍特點就是蕭瑟凄清。 因此，意境就是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情“意”與詩中所描繪的生活圖景“境”的和諧的統(tǒng)一。,雄渾壯麗、壯闊蒼茫、 蒼涼悲壯、閑適恬淡、 清幽明凈、明麗清新、 蕭疏凄寂、安謐美好、 幽僻冷寂、高遠深邃、 淡雅幽遠、清冷幽靜等。,概括氛圍特點的雙音節(jié)形容詞：,山居即事 王維 寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。 （1）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？,練一練,（08天津卷）閱讀下面的詩，回答問題。,答案：寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。,練一練,鷓鴣天 代人賦① 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。 【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。,（ 09寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題,（1）.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）,【答案】詞的上闋描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。,(09全國1)閱讀下面這詩宋詩，然后回答問題。 次石湖書扇韻① 姜夔② 橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。 家住石湖人不到，藕花多處別開門。 【注】①石湖：南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。 ②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州？陽（今江西波陽）人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。 問：這首詩描繪了一副什么樣的畫面？是由哪些景物構成的？請簡要敘述。,這首詩描繪了一幅山環(huán)水繞，村閣隱然，浮萍泛綠，藉花飄香的恬靜優(yōu)雅的隱居風光圖。分別寫了溪橋橫躍，曲水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。從視覺與嗅覺等角度渲染出閑適雅寂的石湖風景。,參考答案,(09全國2)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 軍城早秋 嚴武 昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 【注】嚴武（726-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。,問：這首詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？,這首詩的前兩句通過晚秋、秋風、漢關、寒云、冷月、西山等意象，描繪了一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。,參考答案,閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分） 暮春歸故山草堂 錢起 谷口眷殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。 【注】①谷口，指藍田縣輞川谷口，錢起筑別墅于此，名之曰“故山草堂”。②辛夷，木蘭樹的花。 ①前兩句寫出了谷口怎樣的景象?寫這樣的景象，在全篇中起到怎樣的作用?（4分） ②簡要分析“幽竹”這一形象在本詩中的作用。（4分）,①寫出了谷口暮春之景：黃騭的鳴唱已稀，辛章夷否花已謝。說引春色固然美好，但畢竟短暫易改，以此來反襯不改清陰．待“我”始終如一的窗下幽竹。,參考答案,②詩中的“幽竹”不慕浮華，不改氣節(jié)。樸實而莊重，執(zhí)著而超拔；深情待“我”，令“我”憐愛，它實際上是詩人厭棄浮華、崇尚氣節(jié)的心志的寫照。,鑒賞詩歌語言,進行詩歌鑒賞，首先要了解詩歌語言的特征，詩歌語言與其他文學樣式的語言相比，更具抒情性、含蓄性、精煉性、跳躍性。 ——煉字效果分析,品味語言的角度：,一、遣詞用語 1、動詞 2、修飾詞 3、疊詞 4、色彩詞,二、語言風格,推敲字詞,前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 齊己《早梅》,鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。,一,雨 晴 王駕 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蜂蝶 飛來 過墻去，卻疑春色在鄰家。,王安石改“飛來”為“紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景。,紛紛,動詞的提煉是古詩煉字的主要內(nèi)容。王安石“春風又綠江南岸”的“綠”字，陶潛“悠然見南山”的“見”字，張先“云破月來花弄影”的“弄”字，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。一個“鬧”字把詩人心頭感到蓬勃的春意寫出來了，一個“弄”字把詩人欣賞月下花枝在輕風中舞動的美寫出來了。,在鑒賞詩歌時，一要重點關照動詞,（1） 把握詞性的改變，體會詩人所煉之“意”。,何遜“夜雨滴空階，曉燈暗離室” （前兩句：復如東流水，未有西歸日。）,本篇描寫與友人惜別的情景。 “夜雨”二句渲染與友人話別時的環(huán)境氣氛，是歷來傳誦的名句。前一句寫室外：夜已深沉，一片寂靜，唯有雨點滴落在臺階上，發(fā)出單調(diào)的音響。詩中雖然沒有寫人的活動和感受，但是通過“夜雨滴階”的情景可以體察到離人心中的凄涼，冰冷的雨點仿佛滴在他們的心上。后一句寫室內(nèi)：天已破曉，油燈將要燃盡，充滿離愁的屋子顯得一片昏暗。破曉之際屋子感覺上比較暗，夜間與白天則不然，觀察何其細致！從“夜雨”到“曉燈”，暗示一個不眠之夜過去了，“空階”和“離室”，則渲染出人們心境的凄惶。,,“明”字是形容詞用如動詞，使畫面富有動態(tài)，更妙的是“吐”字，化靜為動,富有詩情畫意。。,杜甫詩句：“四更山吐月， 殘夜月明樓。”,(2)體會修辭的作用(主要是比擬和比喻),張先“云破月來花弄影”的“弄”字，一個“弄”字把詩人欣賞月下花枝在輕風中舞動的美寫出來了。 宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。一個“鬧”字把詩人心頭感到蓬勃的春意寫出來了。,擬人,例1：你記得跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。 (《哀江南》孔尚任）,一個“剩”字引人注目，作者并沒有用“留”、“見”，其妙處就在“?！彪m與“留”意思相近，但“?！弊忠话闶潜粍拥?，而且有“殘存”，“殘余”的意思；另外“剩”字有時間性，給人一種“無可奈何”之感。“留”則無這么多含義?！耙姟敝痪脱矍岸?，不能給人以今昔對比的變遷感。,例2：羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關。王之渙《涼州詞》 例3：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 杜甫《春望》,“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。,在詩詞鑒賞中，二要關注修飾語,例1：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》 例2：隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫《春夜喜雨》,一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達人心。,潛、細，脈脈綿綿，寫的是自然造化發(fā)生之機，最為密切。,例3：閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（《閨怨》王昌齡）,前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。一個“忽”字，突出闖入眼簾的柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感?！昂觥弊謱⑦@種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。,在詩詞鑒賞中，三要關注特殊詞 （疊詞、諧音、擬聲詞、顏色詞等）,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照） 增強情感的表達，造成一種回環(huán)往復的效果，形成一種獨特的韻味。。,無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 (《登高》杜甫) “蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢，更使人覺得氣象萬千，使人有身臨其境之感。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。,諧音：運用音節(jié)相同或相近的詞去代替另一個詞，取得那一個詞的意義效果。,東邊日出西邊雨， 道是無晴還有晴。,這種手法使表情達意更含蓄、機智，耐人尋味。,“紅”與“綠”道出了感嘆時序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。就是抓住單一色彩表現(xiàn)的詞也能體會到詩人的濃情。,一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。 “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。” 蔣捷《一剪梅·舟過吳江》,例：“兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天”。 ——(杜甫《絕句》),黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感。,例2、“記得綠羅裙，處處憐芳草?！?“曉來誰染霜林醉，總是離人淚！”,憐惜與傷別離的情愫盡在“綠”與“醉紅”中。,溫庭筠“雞聲茅店月，人跡板橋霜”（ 前兩句為“晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)”）， 全部是名詞的連綴，“象”的方面看好像是孤立的，“意”的方面卻有一種內(nèi)在的深沉的聯(lián)系,似離實合,似斷實連，給讀者留下了想象的余地和再創(chuàng)造的可能。——羈旅的凄清愁思。,在詩詞鑒賞中，四要注意分析意象的組合。 借特定的環(huán)境、特定的意象來表達詩人的情感。,“桃李春風一杯酒， 江湖夜雨十年燈?！?上句追憶京城相聚之樂，下句抒寫別后相思之深。詩人擺脫常境，不用“我們兩人當年相會”之類的一般說法，卻拈出“一杯酒”三字。僅用“一杯酒”，就寫出了兩人相會的情景。詩人還選了“桃李”、“春風”兩個詞。這兩個詞，也很陳熟，但正因為熟，能夠把陽春美景一下子喚到讀者面前，用這兩個詞給“一杯酒”以良辰美景的烘托，就把朋友相會之樂表現(xiàn)出來了。,再試想，要用七個字寫出兩人離別和別后思念之殷，也不那么容易。詩人卻選了“江湖”、“夜雨”、“十年燈”，作了動人的抒寫。“江湖”一詞，能使人想到流轉(zhuǎn)和飄泊，在“江湖”而聽“夜雨”，就更增加蕭索之感?！耙褂辍敝畷r，需要點燈，所以接著選了“燈”字?！盁簟保@是一個常用詞，而“十年燈”，則是作者的首創(chuàng)，用以和“江湖夜雨”相聯(lián)綴，就能激發(fā)讀者的一連串想象：兩個朋友，各自飄泊江湖，每逢夜雨，獨對孤燈，互相思念，深宵不寐。而這般情景，已延續(xù)了十年之久！,煉字型題目的鑒賞評價,閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分） 江間作四首（其三） 潘大臨① 西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。 沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。 〔注〕①潘大臨（約1057一1106）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。 （l）第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。,「答案」“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構成了作者江邊所見的一幅靜動結合的畫面。,高考題示例,煉字：為了表達的需要，在用字遣詞時進行精細的推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字或詞獲得簡練精美，形象生動，含蓄深刻的表達效果。,,,,,（一）這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？ （二）某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？,一、設問方式：,煉字必須以煉意為前提才具有美的價值。因此有字無句或無篇，是不可取的。只有篇中煉句，句中煉字，切合題旨，符合情境，做到語意兩工，才能魅力四射。所以答題的時候不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境、情感來分析。,二、解答分析：,（一）理解該字在句中的含義。 （二）展開聯(lián)想，把字放入原句中描述景象。 （三）點出該字營造了怎樣的意境或者表達了怎樣的感情。,三、答題步驟：,四、公式表述：,理解字意＋描述景象＋點出意境（情感）,某字在詩中的意思是（ ），用了( )手法生動形象地寫出了（ ）的情景，淋漓盡致地表達了作者（ ）的情感。,五、答題套路：,春夜別友人 陳子昂 銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。 明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。 簡要分析“明月隱高樹，長河沒曉天“一聯(lián)中“隱““沒“兩字的表達效果。,練一練,「答案」“隱“字在詩中是“隱沒（于）“之意，寫出高高的樹陰遮住了西沉的明月；“沒“字在詩中是“淹沒（于）“之意，寫出了銀河淹沒在破曉的曙光中，襯托出時光催人離別，難舍難分的心緒。,1、大漠孤煙直，長河落日圓（王維《使至塞上》）,“直”寫出烽煙之勁拔、堅毅，“圓”給人親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩字不僅準確描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，把孤寂的情緒巧妙地融化在廣闊的自然景象之中。,請分析詩句中最生動傳神的字。,練一練,,2、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 (孟浩然《臨洞庭上張丞相》) 3、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。 (王維《輞川閑居贈裴秀才迪》,“轉(zhuǎn)”表明山色愈來愈深，愈來愈濃，山是靜止的，但憑顏色的漸變就寫出它的動態(tài)來?！叭铡奔础疤焯臁敝?，水是流動的，用一“日”字，令人感覺它始終如一的守恒。,“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢澤都受到洞庭的滋養(yǎng)哺育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，極為有力。,4、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》) 5、星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》),“盡”與“閑”把讀者引入一個寂靜的世界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之后格外感到清靜，在翻滾的厚云消失之后，感到特別地清幽平靜，寫動見靜，以動襯靜，烘托出詩人內(nèi)心的孤寂。,星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊，月隨江“涌”，寫盡大江奔流的氣勢，景象雄渾闊大 ，襯托出詩人無比深重的孤寂凄苦的愁緒。,閱讀下面的詩歌。完成題目。（4分） 壬辰寒食① 王安石 客思似楊柳，春風千萬條。更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。 巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂，但欲老漁樵。 「注」①寒食：清明前一天（一說前兩天）。②冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。,聯(lián)系全詩，賞析“雪”和“朱”的表達效果,答案：“雪”隱喻了白發(fā)（1分），與“朱”相對，產(chǎn)生強烈的色彩對比（1分）。隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情（1分）。這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩人關于衰老的感嘆更為深層（1分）。,練一練,(09廣東卷) 閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 月 杜甫 萬里瞿唐①月，春來六上弦②。 時時開暗室，故故③滿青天。 爽合風襟靜，高當淚臉懸。 南飛有烏鵲，夜久落江邊。 注 ①瞿唐：瞿唐峽。位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之乩后，杜甫曾閑居于此。 ②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八德弓形月亮 ③故故：常常；頻頻,（1）從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。,答案：①“萬里”，表示空間的距離，寓含作者離家萬里的漂泊感。 ②“時時”，表示動作的頻率，字面意義是“屢屢”、“常常”，言外之意是作者一次次望月思歸的期盼。 ③“夜久”，表示時間延續(xù)，暗示作者因思鄉(xiāng)懷歸而夜深難寐。,練一練,一般提問：某詞是全詩的關鍵，為什么？ 答題步驟： 1、該詞對表達感情、突出主旨的作用（內(nèi)容上）。 2、該詞在結構上、表達效果上的作用（形式上）。,一詞領全詩型,山行即事 宋·王質(zhì) 浮云在空碧，來往議陰晴。 荷雨灑衣濕，蘋風吹袖清。 鵲聲喧日出，鷗性狎波平。 山色不言語，喚醒三日酲。 [注]①蘋：一種水草。②酲：Chéng，酒后神志不清，詩中指精神不振的樣子。③鷗性：海鷗，性喜在海上隨潮迎浪，上下飛翔。狎（xiá）：戲耍，玩弄。 問：首聯(lián)的“議“字是全詩的關鍵，為什么？,【示例】,（1）“議”字用了擬人的手法，這兩句是說，天空的云塊來來往往，忽聚忽散，仿佛在討論要不要下雨，筆法輕快，表達了詩人喜悅的心情。 （2）；在結構上，“議”字統(tǒng)領了頷聯(lián)和頸聯(lián)，頷聯(lián)寫“陰”，頸聯(lián)寫“晴” 。,【答案要點】,寄 遠 杜 牧 南陵水面慢悠悠， 風緊云輕欲變秋。 正是客心孤迥處， 誰家紅袖憑江樓？ （1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？,（1）“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨。 （2）在結構上，為第三句的“客心孤迥”作鋪墊。,【答案要點】,東 坡① 蘇 軾 雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。 【注】 ①此詩為蘇軾貶官貴州時所作。東坡,是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山石大而多的樣子（地貌）。 （1）請結合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。,（1）“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比。 （2）在結構上，聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，“鏗然”卻表現(xiàn)了作者行走時的愉悅，可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。,【答案要點】,1、提問方式：這句詩好在哪里？ 2、提問變體：這句詩有什么含義和作用？表達上有什么特點？ 3、解答分析：一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。寫人的方法包括動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細節(jié)描寫等。理解一句詩一定要聯(lián)系上下句并結合全詩進行。,分析句意型,①闡明語表義，有時要發(fā)掘它的深層意思。 ②分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_作用。 ③簡要說明藝術效果。,答題模式：,閱讀下面這首清詩，回答問題 出 關①徐 蘭 憑山俯海古邊州，旆②影風翻見戍樓。 馬后桃花馬前雪，出關爭得不回頭？ 【注】 ①關：指居庸關。②旆（ｐèｉ）：旌旗。 （1）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。 。,答案：將關內(nèi)桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨和塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感。,【答案要點】,閱讀下面這首宋詩，然后回答問題 東 坡① 蘇軾 雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。 【注】 ①此詩為蘇軾貶官貴州時所作。東坡,是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山石大而多的樣子（地貌）。 第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。,第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。,【答案要點】,古代詩歌語言鑒賞常用詞語 清新明快(雅致)、粗獷豪放、纏綿哀怨、 含蓄蘊藉(雋永)、悲愴幽怨、沉郁頓挫、平淡自然(平實質(zhì)樸)、藻飾華麗(絢麗飄逸)、運用典故、蒼涼低沉、 雄健渾厚多用口語、明白如話,語言風格,（一）、清新 其特點是用語新穎，不落俗套。 如杜甫《絕句》：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！彼木鋵懥怂姆N景色，有動景，有靜景，有近景，有遠景，有實景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動。,（二）、平淡 又稱質(zhì)樸，其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。樸實自然，真切傳神，真可謂“沛然如肺腑中流出，殊不見有斧鑿痕”。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，平淡首推如陶淵明。,歸園田居 （陶淵明） 少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。 方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。,（三）、絢麗 其特點是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。意境幽美，想像奇譎，詞句華麗，情味雋永。如李商隱的詩。李賀的詩也比較絢麗乃至于奇麗。（《李憑箜篌引》）,錦瑟 （ 李商隱） 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當時已惘然。,（四）、明快 其特點是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩。,夢微之 （白居易） 晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。 不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。 酬樂天頻夢微之 （元稹） 山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。 我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。,兩詩都寫夢，但寫法截然相反。白詩用記夢以抒念舊之情，元詩一反其意，以不曾入夢寫凄苦心境。白詩用入夢寫苦思，是事所常有，寫人之常情；元詩用不曾入夢寫心境，是事所罕有，寫人之至情。,（五）、含蓄 其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。,如夢令（李清照） 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。,“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風恨雨，實際是含蓄地表達了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情，吐露出對大好春光的留戀之情。,（六）、自然 即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。,如李白詩歌的語言，被譽為“清水出芙蓉，天然去雕飾”。例如“青天有月來幾時？我今停杯一問之。”(《把酒問月》)“小時不識月。呼作白玉盤?！?《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。,秋浦歌 （李白） 白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 不知明鏡里，何處得秋霜。,愁生白發(fā)，詩人在一、二句中用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。語言明白如話。,,其特點是干凈利落，言簡意賅。,（七）、簡潔,《題李凝幽居》 賈島 閑居少鄰并， 草徑入荒園。鳥宿池邊樹， 僧敲月下門。 過橋分野色， 移石動云根。 暫去還來此， 幽期不負言。,詩中的草徑、荒園、宿鳥、池樹、野色、云根，無一不是尋常所見景物；閑居、敲門、過橋、暫去等等，無一不是尋常的行事。然而詩人偏于尋常處道出了人所未道之境界，語言簡潔質(zhì)樸，勾畫出了李凝居處的環(huán)境，點明了他隱者的身份。,詩歌的個人風格類,陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫 白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸 王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隱的朦朧隱晦 王維的詩畫一體 溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 李清照的纏綿悱惻 陸游的悲壯愛國 （孟）郊寒“清冷”（賈）島瘦“不豐滿，狹窄，寂寞冷落” “韓（愈）孟（郊）詩派”的奇崛險怪,語言的表達效果,1、為形象服務,寫出形象的特點，使他（或它）生動逼真、形象可感、形神兼?zhèn)洹?2、為主題服務,反映作者的思想感情。,3、為意境服務,能營造出一定特點的意境，從而傳達出作者的思想（包括理想和追求）、