2019-2020年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的“笑” 第一學(xué)時教案 魯教版選修《語言的運用》.doc

2019-2020年高中語文 第7單元 語言創(chuàng)造的“笑” 第一學(xué)時教案 魯教版選修語言的運用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解語言創(chuàng)造的“笑”的分類。2、了解語言幽默的規(guī)律。3、運用所學(xué)知識，分析具體作品所采用的幽默技巧。4、了解歇后語的特點，收集并創(chuàng)造一些歇后語。5、聯(lián)系具體事例，談?wù)劚扔?、比擬、夸張如何創(chuàng)造語言幽默?！緦W(xué)習(xí)重難點】1、運用所學(xué)知識，分析具體作品所采用的幽默技巧。2、聯(lián)系具體事例，談?wù)劚扔?、比擬、夸張如何創(chuàng)造語言幽默?！净顒觾?nèi)容】1了解“恍然大悟”的笑的種類及特點2掌握歇后語的特點，收集一些歇后語并分析其幽默特點【活動過程】一、導(dǎo)入莎士比亞說過：“幽默和風(fēng)趣是智慧的閃光，它能化腐朽為神奇，化平淡為生趣，化沉悶為輕松” 幽默的作用，不僅是含有笑料，使人輕松；更重要的是，它含蓄、深沉和犀利，使人在哈哈一笑或啼笑皆非之后，有無窮的回味和受到智慧的啟迪。你知道哪些幽默？并談?wù)勀銓τ哪睦斫狻６?、學(xué)生交流，教師總結(jié)幽默是一種風(fēng)度，一種優(yōu)雅，一種大家氣概，一種紳士做派，一種靈魂修煉，一種自我美育，一種文化品格，一種高層次的人生況味。在生活中，在人與人的交往中，我們何不來點幽默呢？可你知道幽默有哪些種類？有哪些特點和規(guī)律嗎？下面請同學(xué)們打開課本。三、活動1學(xué)生閱讀文本9399頁，第七單元第一部分“恍然大悟”的笑。四人一組交流：讀完以后，你獲取了哪些信息？2請代表起來發(fā)言。讓學(xué)生基本掌握恍然大悟的笑的種類：字面層遞的語句突然轉(zhuǎn)彎 字面拐彎的語句其實沒拐先說半句，讓你誤會世上最短小的喜劇歇后語最易創(chuàng)造喜劇性的傳播方式手機短信3就你感觸比較深的一種結(jié)合具體事例談?wù)勛约旱恼J(rèn)識 例如：早晨我吃不下飯，因為我想你； 中午我吃不下飯，因為我更加想你； 晚上我吃不下飯，因為我瘋狂地想你； 夜里我睡不著，因為我餓了。 啊！你的皮膚如此富有光澤，你散發(fā)的香味如此難以抗拒，讓我狠狠咬你一口吧，我親愛的紅燒肉。 這兩則短信的特點是在一連串句子的字面上是順次排比層遞，但最后一項的內(nèi)容卻出人意料地發(fā)生了變化，創(chuàng)造出了一種特別的幽默。重點掌握造成歇后語幽默色彩濃淡不一致的原因歇后語在形式上分為引語與說明語兩部分，“引語”一出，造成懸念；“說明語”隨即反芻，產(chǎn)生突變，“笑”由此出現(xiàn)。“引語”的部分的形象自身愈具有不協(xié)調(diào)性，造成的懸念便愈強，“翻”出的“說明語”諧趣也愈濃?！耙Z”與“說明語”的關(guān)系愈是尖新，便愈富諧味。俗的比文的可樂4歇后語是我國民間流傳得最廣的傳統(tǒng)語言文化之一，它集詼諧幽默于一體，集中反映了我國勞動人民的聰明和才智。歇后語的語言詼諧幽默，讀了之后往往能令人會心地一笑。如果說笑話讓你捧腹大笑，那么歇后語會讓你嘴角微翹，暗暗叫妙你知道哪些歇后語，說出來大家一起交流交流。例如：利用諧音和比喻的外甥打燈籠照舊（舅）搟面杖吹火一竅不通通過會意后再進(jìn)行概念擴充和延伸的丈二和尚摸不著頭腦肥雞飩湯油水多斧大好砍樹，針小能穿布各有各用處搟面杖吹火一竅不通黑瞎子吃石榴滿肚子熊點子5、師生共同評價四、作業(yè)收集一些你感興趣的歇后語或手機短信，或自己創(chuàng)作一些歇后語。