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2019-2020年高中語文 第6單元 “讀書破萬卷”怎么解釋 第四學(xué)時 教案 魯教版選修《語言的運用》.doc

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2019-2020年高中語文 第6單元 “讀書破萬卷”怎么解釋 第四學(xué)時 教案 魯教版選修《語言的運用》.doc

2019-2020年高中語文 第6單元 “讀書破萬卷”怎么解釋 第四學(xué)時 教案 魯教版選修語言的運用【活動內(nèi)容】歧義消除的方法及相關(guān)活動和訓(xùn)練【活動過程】一、導(dǎo)入前面我們通過諸多實例對各種類型的歧義進行了辨析。看到一個句子,能準(zhǔn)確地判斷其對錯,找出歧義的具體表現(xiàn),這固然十分重要。如果能進一步消除歧義,對我們規(guī)范用語、準(zhǔn)確表達會更有意義。二、活動1學(xué)生自主閱讀文本“歧義的消除”,自己歸納,然后小組內(nèi)交流、討論,由一名小組代表總結(jié)到黑板上。教師評點,明確幾種方法。提示:添加必要詞語,改換詞語,調(diào)整語序,設(shè)置具體語境,添加標(biāo)點符號等。(對學(xué)生來說,消除歧義有難度,必須提醒學(xué)生明確活動的目的,從而做到有針對性的參與)2加必要詞語消除歧義先看大屏幕:請同學(xué)們試著消除以下幾個句子(上一學(xué)時中)的歧義:這是茅盾的書。他的文章批評的人很多。這個人連老張都不認(rèn)識。先讓同學(xué)讀句子并思考:歧義點在哪兒?然后試加必要詞語,小組內(nèi)討論交流,各組出代表明確成果。教師不統(tǒng)一答案,只提示參考意見。提示: 在“茅盾”后加“寫”或“收藏”在“他的文章”前加“對”或在其后加“中” 在“這個人”后或“不認(rèn)識”后加“他”3改換詞語消除歧義下面請同學(xué)看大屏幕,為“詞語歧義”中的幾個例句消除歧義。 例 獨聯(lián)體國家看不上xx年世界杯足球賽。例那本書我丟了。例他確實有功夫。例你正在上課嗎?例那家文具店關(guān)門了?先讓同學(xué)齊讀5個例句,自主思考,試換詞語,然后同桌交流,再讓5位同學(xué)分別將自己對一個句子的修改意見寫到黑板上。教師點評。提示:例 獨聯(lián)體國家看不上xx年世界杯足球賽。(將“看不上”換成“瞧不起”或“看不到”)例是“遺失”還是“扔掉”了?例“功夫”改為“本領(lǐng)”或“時間”。例“上課”改為“講課”或“聽課”。例“關(guān)門”改為“停業(yè)”或“鎖門”。4調(diào)整語序消除歧義大屏幕顯示三個句子: 學(xué)校來了三個醫(yī)院的醫(yī)生。 兩個球隊的教練到了。主要的領(lǐng)導(dǎo)和記者都來了。讓三個同學(xué)分別讀句子,全體同學(xué)體會句意,然后自我調(diào)整語序,由三名同學(xué)加以明確,其他同學(xué)補充,教師點評。提示:變?yōu)椤皩W(xué)校來了醫(yī)院的三個醫(yī)生”。調(diào)整為“球隊的兩個教練”。調(diào)整為“記者和主要的領(lǐng)導(dǎo)都來了”5設(shè)置具體語境消除歧義有許多歧義現(xiàn)象可以通過設(shè)置一定的語境,增加一些限定,從而達到消除歧義的目的。下面我們?yōu)榈谌龑W(xué)時的例、例和例設(shè)置語境,消除歧義。例丁老師正在照相。例馮先生到門診看病去了。例我看到她很不高興。讓同學(xué)在所給句子前或后增加一定限制,使其有一個明確含義,先自主試加,再小組內(nèi)交流討論,然后各小組推薦有爭議的成果,再議后,展示本組最佳成果,教師點評。參考提示:例丁老師正在照相,手中的相機似乎不好用了。 因急需相片,丁老師正在照相。例感覺身體不適,馮先生到門診看病去了。馮先生到門診看病去了,有病人在等著。例我看到她很不高興,像是與誰鬧矛盾了。因為不欣賞她的性格,我看到她很不高興。另外,再要求同學(xué)們自己從前面接觸到的歧義句中任選一句,給其設(shè)置語境以消除歧義。(約35分鐘,教師巡回了解情況并個別指導(dǎo),幾位同學(xué)明確成果,教師點評。)5增加標(biāo)點符號消除歧義我們就以本單元“學(xué)習(xí)活動”最后的三副楹聯(lián)為例,“學(xué)習(xí)活動”中提到能否用兩種讀法讀出不同意思,那我們就用增加標(biāo)點符號的方法來明確書面上的不同停頓,會更直觀一些。此地安能居住其人好不悲傷明日逢春好不晦氣終年倒運少有余財養(yǎng)豬頭頭象喂鼠只只死釀酒缸缸好做醋壇壇酸同桌兩人合作,彼此讀聽,共同體會,再交流各自感受,然后試加標(biāo)點符號,小組內(nèi)交流,推薦不同意見的成果進行展示,看哪個小組活動積極主動。教師主持、點評。提示:此地安能居???其人好不悲傷。 此地安,能居??;其人好,不悲傷。明日逢春,好不晦氣;終年倒運,少有余財。明日逢春好,不晦氣;終年倒運少,有余財。 養(yǎng)豬頭頭象喂鼠,只只死;釀酒缸缸好做醋,壇壇酸。養(yǎng)豬頭頭象,喂鼠只只死;釀酒缸缸好,做醋壇壇酸。

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