音高、唱名、手勢(shì) 2、演唱歌曲《剪窗花》 3、隨著琴聲唱一唱 教學(xué)目標(biāo)。2、鼓勵(lì)學(xué)生表演歌曲。歌曲《搖籃曲》 一、 教學(xué)課題。歌曲課 三、教學(xué)目標(biāo)。貝殼之歌 教學(xué)目標(biāo)。能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲 3、技能目標(biāo)。加深對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)手段的體驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn)。音階歌 教學(xué)目標(biāo)。1、通過(guò)幾首學(xué)生熟悉的歌曲處理對(duì)比。
2019秋二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、歡樂(lè)的小雪花 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，了解四分符點(diǎn)音符。 2、能夠準(zhǔn)確的演唱出旋律連音與符點(diǎn)節(jié)奏音。 3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、熱愛(ài)大自然的生活態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)四分之三拍的的強(qiáng)弱規(guī)。
2、Do Re Mi 課題：Do Re Mi 課型：唱歌課 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲Do Re Mi，從中體驗(yàn)并表現(xiàn)學(xué)習(xí)歌曲的快樂(lè)。 2、在學(xué)唱簡(jiǎn)譜和歌詞的過(guò)程中認(rèn)識(shí)七個(gè)音符，并能準(zhǔn)確演唱歌曲盡量背唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)。
3、小紅帽 教學(xué)目標(biāo) 1、 用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲小紅帽。 2、 學(xué)唱歌曲小紅帽的唱名。 3、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌表演。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1、學(xué)唱歌曲中的唱名。 2、即興創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行歌。
4、舞龍 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)舞龍的熱鬧場(chǎng)面，感受競(jìng)爭(zhēng)，向上的精神 。 教學(xué)重難點(diǎn) 感受舞龍的緊張氣氛，體會(huì)積極向上，合作團(tuán)結(jié)的精神。 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入 1、談話(huà)導(dǎo)入，引出課題。 （課件出示兒歌）同學(xué)們知道這首兒。
5、第八單元 豐年喜雪 教材分析： 本單元圍繞“冬季”和“新年”組織教學(xué)內(nèi)容。演唱歌曲，通過(guò)歌唱、聲勢(shì)活動(dòng)、樂(lè)器伴奏等形式，體驗(yàn)二拍子和三拍子不同的韻律和風(fēng)格。欣賞講聽(tīng)、動(dòng)、念、唱有機(jī)融合，表達(dá)對(duì)冬季的喜愛(ài)。
6、小毛驢 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲小毛驢， 體驗(yàn)動(dòng)物與人和諧相處所帶來(lái)的快樂(lè)。 2、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)：音的走向，在樂(lè)曲的學(xué)唱中加深旋律中音的走向體驗(yàn)。 3、將與動(dòng)物有關(guān)的情景和聲音導(dǎo)入教學(xué)，讓學(xué)生在自然、輕松。
7、跳竹竿 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱跳竹竿，能自信、自然地歌唱，能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲輕快、歡悅的情緒。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)跳竹竿舞，獲得愉悅的感受與體驗(yàn)，在活動(dòng)中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。 3。
8、大鹿 教學(xué)內(nèi)容 ： 復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的d,r,m,s認(rèn)識(shí)f（fa）2、節(jié)奏訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)演唱大鹿。 教學(xué)目的： 1、指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱大鹿，初步感受法國(guó)民歌音樂(lè)的特點(diǎn)。并學(xué)會(huì)用情景方式進(jìn)行歌表演。 2、認(rèn)。
個(gè)人主頁(yè)