標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,高考復(fù)習(xí)之,1,【考點(diǎn)詮釋】,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)兩大類(lèi)。點(diǎn)號(hào)包括：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)和頓號(hào)。標(biāo)號(hào)有：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)和著重號(hào)等?？疾橐c(diǎn)：辨析標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的正誤、增添標(biāo)點(diǎn)、修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。,2,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類(lèi),點(diǎn) 號(hào),標(biāo) 號(hào),句內(nèi)點(diǎn)號(hào),句末點(diǎn)號(hào),、，；：,。！ ？,“” （） ,3,考試頻率最高的能力點(diǎn),問(wèn)號(hào)的使用,引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系,用句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)顯示文章的層次,冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)的區(qū)別使用。,冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)的區(qū)別使用。,4,頓號(hào)的。

2、小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)集合（趣味兒歌+用法簡(jiǎn)表+專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)）一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌：句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話完。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。頓號(hào)（、）像個(gè)芝麻點(diǎn)，并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間。分號(hào)（；）兩點(diǎn)拖條尾，并列分句中間點(diǎn)。冒號(hào)（：）小小兩圓點(diǎn)，要說(shuō)話兒寫(xiě)后邊。問(wèn)號(hào)（？）好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話完。嘆號(hào)（?。┫駛€(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號(hào)（“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?。話里套話分單雙，里單外雙要記牢。省略號(hào)（）六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒(méi)完。破折號(hào)（）短橫線，表示解說(shuō)、話題轉(zhuǎn)。書(shū)名號(hào)（）兩。

3、文秘知識(shí)/寫(xiě)作指導(dǎo) 公文寫(xiě)作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 （國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局1995年12月13日發(fā)布）1951年9月，原中央人民政府出版總署公布了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法，同年10月原政務(wù)院下達(dá)指示，要求全國(guó)遵照使用。四十年來(lái)，文字書(shū)寫(xiě)和書(shū)刊排印已由直行改為橫行，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法也有了某些發(fā)展變化，因此，1990年3月，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和中華人民共和國(guó)新聞出版署重新發(fā)布了修訂后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。本標(biāo)準(zhǔn)就是在新頒標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的基礎(chǔ)上制定的。本標(biāo)準(zhǔn)參考了國(guó)內(nèi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的文獻(xiàn)，廣泛聽(tīng)取了語(yǔ)文學(xué)界、新聞界、出版界、教育界的意見(jiàn)。本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)中的。

4、禮儀/賀詞致辭 在學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)上的致辭標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的啟示 同學(xué)們：90年代向我們展示了一個(gè)醒目的冒號(hào)(：)示意形勢(shì)在發(fā)展，改革在深化。在改革的道路上是沒(méi)有句號(hào)的，有的是標(biāo)志一個(gè)個(gè)腳印的頓號(hào)(、)記載著人們以頑強(qiáng)的毅力奮力拼搏的小逗號(hào)(，)象征著一個(gè)個(gè)輝煌成果的分號(hào)(；)感情色彩濃厚的感嘆號(hào)(!)它們或者是進(jìn)軍的號(hào)角，或者是勝利的凱歌，或者是偶爾失敗的教訓(xùn)。在深化改革的道路上有更多的是省略號(hào)()它向我們指引革命的征途永無(wú)止境-還有無(wú)數(shù)個(gè)兩萬(wàn)五千里擺在我們面前。 同學(xué)們，勇敢地前進(jìn)吧! 當(dāng)你佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽的時(shí)候，當(dāng)你領(lǐng)。

5、______________________________________________________________________________________________________________幾種特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用時(shí)的注意事項(xiàng)一、 頓號(hào)1、 表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。（1） 一個(gè)十三四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？（2） 今天做值日的是四、五組。2、 并列詞語(yǔ)之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。（3） 我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生和教育有了很大發(fā)展。3、 并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分間用逗號(hào)。（4） 我喜歡吃的水果有葡萄啊，蘋(píng)果啊，梨啊。二、 冒號(hào)1。

6、______________________________________________________________________________________________________________標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用集錦一、頓號(hào)誤用1約（概）數(shù)間誤用頓號(hào)小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和（95年） 2并列數(shù)字之間缺頓號(hào)這項(xiàng)任務(wù)由三四班共同完成。 3集合詞語(yǔ)間誤用頓號(hào)“高招”期間，有關(guān)部門(mén)一定要把好大專(zhuān)院、校的收費(fèi)關(guān)。 點(diǎn)撥 “大專(zhuān)院?！笔羌显~語(yǔ)，已約定俗成，不能斷開(kāi)。另如，“工農(nóng)兵”“生動(dòng)感人”“中小學(xué)生”“公檢法三家”等。 4不同層次的詞語(yǔ)之間誤用頓號(hào)（頓號(hào)、逗號(hào)的停頓分不清）藝。

7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),1,一、教學(xué)目標(biāo) 熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用。著重掌握冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、引號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法及標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)的連用，注意區(qū)分逗號(hào)與頓號(hào)、分號(hào)與逗號(hào)、引號(hào)與點(diǎn)號(hào)間的關(guān)系；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對(duì)錯(cuò)、漏的標(biāo)點(diǎn)能加以改正和補(bǔ)出，做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使用正確。,2,二、常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有十六種 7種點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)； 9種標(biāo)號(hào)：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間接號(hào)、書(shū)名號(hào)、專(zhuān)名號(hào)。,3,三、點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào) 1、句末點(diǎn)號(hào) 包括句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆。

8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)題復(fù)習(xí),1,一、趣說(shuō)標(biāo)點(diǎn),下雨天留客，天留我不留。 下雨天，留客天。 留我不？ 留！,下雨天留客天留我不留,2,請(qǐng)寄標(biāo)點(diǎn)來(lái) 臺(tái)奧多爾馮達(dá)諾是19世紀(jì)德國(guó)著名作家。她在柏林當(dāng)編輯時(shí)，一次收到一個(gè)青年習(xí)作者寄來(lái)的幾首沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的詩(shī)，附信中說(shuō)：“我對(duì)標(biāo)點(diǎn)向來(lái)是不在乎的，如用時(shí)，請(qǐng)您自己填上?！?馮達(dá)諾很快將稿退回，并附信說(shuō)：“我對(duì)詩(shī)向來(lái)是不在乎的，下次請(qǐng)您只寄標(biāo)點(diǎn)來(lái)，詩(shī)由我填好了。”,3,小標(biāo)點(diǎn) 大人生,4,二、識(shí)標(biāo)點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大家族,5,復(fù)習(xí)目標(biāo),1.掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 (問(wèn)號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)) 2.能辨識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使。

9、我已經(jīng)大了不愛(ài)爬樹(shù)玩了孩子說(shuō)我想買(mǎi)些好玩兒的東西,1,我剛要倒餿飯 突然聽(tīng)到一陣急促的叫聲 別倒 我抬頭一看 是春花,2,總攻開(kāi)始了 軍號(hào)聲 槍聲 炮聲 喊殺聲 立刻混成一片 震動(dòng)著山谷,3,是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)世界？是我們的勞動(dòng)群眾。,4,你們坐在敵人只要一發(fā)炮彈就能送你們升天的地方 還在忙什么別的事 亂彈琴,5,商店里什么都有 服裝 布匹 文具 食品,6,不過(guò)只看一個(gè)人的著作 結(jié)果是不大好的 你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn) 我知道 越是在艱苦的時(shí)候 戰(zhàn)士們?cè)疥P(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo),7,趙大叔拍了拍牛頭說(shuō) 累不累 獨(dú)角龍,8,路窄 人擠 突然 呼啦 一聲 黃澄澄 水。

10、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,1,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的定義,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有十六種，分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)，點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中的種種停頓，標(biāo)號(hào)主要是表明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。,2,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類(lèi),3,句號(hào)（。）,句號(hào)表示陳述句完了之后的停頓。 祈使句或感嘆句如果語(yǔ)氣舒緩，句末可用句號(hào)。 這幾天我比較忙，咱們以后再談吧。 看到有那么多人捐款捐物，真令我感動(dòng)啊。,4,獨(dú)詞句或無(wú)主句表示陳述語(yǔ)氣的用句號(hào) 美麗的夜晚。 下課了。 有的句子雖然含有疑問(wèn)詞，但不表示真正的發(fā)問(wèn)，而是表示陳。

11、1、問(wèn)號(hào) 第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。 第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。 第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。 第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。,2、感嘆號(hào) 關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。,3、頓號(hào) 大并套小并,大并逗,小并頓。 并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。 集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。,4、分號(hào) 分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。,5、冒號(hào) 提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。,6、引號(hào) 引用之語(yǔ)未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。 引用之語(yǔ)能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。,7、括號(hào) 注釋局部緊貼著,注釋整體隔開(kāi)著。。

12、考點(diǎn)10 正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.（2011江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A作家大都重視寫(xiě)作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂(lè)進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來(lái)興奮自己。B農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、舞龍燈、放花炮、穿新衣等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。C小李見(jiàn)他笑得有點(diǎn)異樣，就問(wèn)：“怎么了？你。”他回答說(shuō)：“沒(méi)什么，別多心?！盌舊約創(chuàng)世紀(jì)中說(shuō)：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當(dāng)?shù)惯^(guò)來(lái)說(shuō)才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”?！窘馕觥窟xD。本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)三個(gè)。

13、首先，重視精讀。,書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。 董遇（漢）,其次，大量閱讀。,再次，學(xué)會(huì)朗讀。,讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 杜甫（唐）,學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。 論語(yǔ),正確使用標(biāo)點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。,4,如果沒(méi)有了標(biāo)點(diǎn)，生活會(huì)怎樣？ 今天要下雨 1. 今天要下雨！ 2. 今天要下雨？ 3.今天要下“雨”？ 4.今天要！下！雨！,5,我打敗了小明贏得了勝利,1. 我打敗了，小明贏得了勝利。,2.我打敗了小明，贏得了勝利。,6,常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn),7,常見(jiàn)。

14、專(zhuān)題三】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【考綱解讀】2011年高考“考試大綱”對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查要求是“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，能力層級(jí)為E，表達(dá)應(yīng)用。本考點(diǎn)對(duì)考生能力的考查主要包括以下方面：（1）熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)；（2）掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及正確的書(shū)寫(xiě)位置；（3）注意標(biāo)號(hào)與點(diǎn)號(hào)連用時(shí)的規(guī)范；（4）能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)漏標(biāo)點(diǎn)能加以發(fā)現(xiàn)、改正或補(bǔ)出。“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，從本質(zhì)上說(shuō)，是考查對(duì)句子結(jié)構(gòu)、意思、語(yǔ)氣等的正確理解及表達(dá)中相關(guān)問(wèn)題的標(biāo)示?？疾榈闹攸c(diǎn)是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤辨析能力與實(shí)際操作能力，就是要。

15、畢業(yè)論文/論文格式 英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用句點(diǎn)（full stop / period，“.”） 問(wèn)號(hào)（question mark，“？”） 感嘆號(hào)（exclamation mark，“!”） 逗點(diǎn)（comma，“,”） 冒號(hào)（colon，“:”） 分號(hào)（semicolon，“;”） 連字符（hyphen，“-”） 連接號(hào)（en dash，“”） 破折號(hào)（em dash，“”） 括號(hào)（parentheses，小括號(hào)“( )”；中括號(hào)“”；大括號(hào)“”） 引號(hào)（quotation marks，雙引號(hào)“”；單引號(hào)“”） 縮寫(xiě)及所有格符號(hào)（apostrophe，“”）一、.句點(diǎn)1.句點(diǎn)用于當(dāng)一句話完全結(jié)束時(shí)。 2.句點(diǎn)也可以用于英文單詞。

16、其他范文/少先隊(duì)活動(dòng) 語(yǔ)文活動(dòng)課教案：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 一、適用年級(jí)小學(xué)五、六年級(jí)二、活動(dòng)目標(biāo)使學(xué)生在愉快的氛圍中，接受語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣，提高正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1課前讓學(xué)生自由組合成四個(gè)小組，制作標(biāo)點(diǎn)符號(hào)頭飾。2記分牌四個(gè)。3朋友歌曲磁帶一盒。四、活動(dòng)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入同學(xué)們，從一年級(jí)開(kāi)始，我們就同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打交道了。小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們的奧妙可多啦！據(jù)說(shuō)，明朝的祝枝山，有一次曾同人開(kāi)過(guò)這樣一個(gè)玩笑。新春佳節(jié)的時(shí)候，祝枝山路過(guò)一戶富人家的門(mén)前，見(jiàn)。