不等式與線性劃

1、第3練“三個二次”的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用題型分析高考展望“二次函數(shù)、二次方程、二次不等式”是高中數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)，在高考中雖然一般不直接考查，但它是解決很多數(shù)學(xué)問題的工具.如函數(shù)圖象問題、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)結(jié)合的問題、直線與圓錐曲線的綜合問題等.“三個二次”經(jīng)常相互轉(zhuǎn)化，相輔相成，是一個有機的整體.如果能很好地掌握三者之間的轉(zhuǎn)化及應(yīng)用方法，會有利于解決上述有關(guān)問題，提升運算能力.常考題型精析題。

2、第5練如何讓“線性規(guī)劃”不失分題型分析高考展望“線性規(guī)劃”也是高考每年必考內(nèi)容，主要以選擇題、填空題的形式考查，題目難度大多數(shù)為低、中檔，在填空題中出現(xiàn)時難度稍高.二輪復(fù)習(xí)中，要注重常考題型的反復(fù)訓(xùn)練，注意研究新題型的變化點，爭取在該題目上做到不誤時，不丟分.?？碱}型精析題型一已知約束條件，求目標函數(shù)的最值例1若變量x，y滿足約束條件且z2xy的最大值和最小值分別為。

3、第4練用好基本不等式題型分析高考展望基本不等式是解決函數(shù)值域、最值、不等式證明、參數(shù)范圍問題的有效工具，在高考中經(jīng)?？疾椋袝r也會對其單獨考查.題目難度為中等偏上.應(yīng)用時，要注意“拆、拼、湊”等技巧，特別要注意應(yīng)用條件，只有具備公式應(yīng)用的三個條件時，才可應(yīng)用，否則可能會導(dǎo)致結(jié)果錯誤.常考題型精析題型一利用基本不等式求最大值、最小值1.利用基本不等式求最值的注意點(1)。