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乘風(fēng)破浪

13、乘風(fēng)破浪 尊敬的各位評(píng)委老師 大家上午好。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)中第13篇課文《乘風(fēng)破浪》。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)中第13篇課文《乘風(fēng)破浪》。了解船的歷史與文化。2、能抓住船的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

乘風(fēng)破浪Tag內(nèi)容描述:

1、乘風(fēng)破浪,四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課,請(qǐng)同學(xué)們想想生活中有些什么船了?輪船 快艇 旅游船 小木船,船的結(jié)構(gòu),單桅桿帆船、雙桅桿帆船結(jié)構(gòu)主要有:船體、帆(主帆、前帆、球帆)、桅桿、橫桿、穩(wěn)向板、舵等組成。配件:繚繩、卸克、斜拉器、滑輪等等。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、13.乘風(fēng)破浪,木筏,帆 船,軍 艦,航空母艦,龍 舟,漁 船,具有民族特色的船真漂亮,我國(guó)高山族的漁船,船的種類(lèi),根據(jù)航行區(qū)域分為:水面船只、水下船只(潛艇、潛水器)、半潛船 根據(jù)航行區(qū)域分為:江輪、海輪 根據(jù)用途分為:軍艦、民用船只 根據(jù)用途分為:貨運(yùn)船、客船、軍艦、特種船只(科考、挖泥、躉船、探測(cè)、施工、鉆井、漁船等),注意: 立體感,前后遮擋物,形體穿插,作畫(huà)步驟,作業(yè):用你喜歡的方式完成一幅有關(guān)船的兒童畫(huà) 要求:構(gòu)圖飽滿(mǎn),造型獨(dú)特,謝謝,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、演講稿/愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 乘風(fēng)破浪鼓云帆 共鑄百年蘭花夢(mèng) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:大家下午好!我叫王璐瑤,是綜合辦公室的一名員工。今天我演講的題目是乘風(fēng)破浪鼓云帆 共鑄百年蘭花夢(mèng)。今天的中國(guó),邁入了一個(gè)不斷改革的時(shí)代,走進(jìn)了一個(gè)銳意進(jìn)取的時(shí)代。今日的山西,站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn),開(kāi)啟了轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新篇章。而此時(shí)此刻的蘭花煤層氣,翹楚于巍巍太行,行進(jìn)于浩浩商海,宛若一艘戰(zhàn)艦,不斷緊跟市場(chǎng)步伐,加快整合進(jìn)程,積極籌劃上市,力爭(zhēng)譜寫(xiě)更加輝煌的未來(lái)。看,每個(gè)人臉上抹不去的笑靨,飛揚(yáng)的是我們蘭花煤。

4、演講稿/競(jìng)選演講稿 同舟共濟(jì)乘風(fēng)破浪彰顯特色創(chuàng)建示范20XX年金粟小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:新年伊始,萬(wàn)象更新。今天,我們?cè)谶@里回顧過(guò)去,展望未來(lái)。 過(guò)去的三年,是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城,克服困難,順利渡過(guò)2000年前后辦學(xué)的困難期,進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年;是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后,中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距,地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合、重組的三年;也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘,學(xué)校辦學(xué)理念形成共識(shí),發(fā)展思路更加明晰,管理方式得以。

5、講話(huà)稿/科教文衛(wèi) 實(shí)習(xí)老師發(fā)言稿:乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航 尊敬的各位家長(zhǎng)、黃老師、周老師:大家下午好!我是五(八)班實(shí)習(xí)老師李老師,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上與各位相見(jiàn)結(jié)緣,此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生,但在孩子們的眼里,我是他們的大哥哥,是他們的李老師。十年,一共是三千六百多天,數(shù)起來(lái)很長(zhǎng);過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀(jì)都到十歲了,在家長(zhǎng)們的哺育下,他們茁壯成長(zhǎng)。在老師們循循善導(dǎo)下,他們充滿(mǎn)知識(shí)??偨悄晟俚乃麄?,有一張張快樂(lè)的臉,一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一,但在一個(gè)家庭卻是百分之百。。

6、心得體會(huì)/心得體會(huì)范文 改革開(kāi)放30年征文:30年乘風(fēng)破浪回首時(shí)今非昔比 在歷史的長(zhǎng)河中,30年可謂“窗外日光彈指過(guò),席前花影座間移”??删驮谶@短暫的30年中,我們緊跟改革開(kāi)放的步伐,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),取得了五千多年以來(lái)前所未及的成果,當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí)廣饒已今非昔比。廣饒南臨齊國(guó)故都臨淄,北靠全國(guó)第二大油田勝利油田,東接蔬菜之都?jí)酃?。地理位置?yōu)越,交通便利,自古便是人杰地靈、富庶之地,當(dāng)今更是魯北地區(qū)的一顆閃耀之星。30年后的今天,看廣饒高樓林立、道路暢通、綠樹(shù)成蔭、芳草襲人,湖光水色,燈火闌珊,美麗的景色讓人留。

7、乘風(fēng)破浪 海陸拓展訓(xùn)練營(yíng),拓展培訓(xùn)的起源,在二戰(zhàn)時(shí),大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒(méi),大批船員落水,由于海水冰冷,又遠(yuǎn)離大陸,絕大多數(shù)的船員不幸犧牲了,但仍有極少數(shù)的人在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的磨難后終于得以生還。當(dāng)人們?cè)诹私饬诉@些生還下來(lái)的人的情況后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人非常驚奇的事實(shí),這就是這些生還下來(lái)的人不是人們想象的那樣都是些身體強(qiáng)壯的小伙子,而大多數(shù)是些年老體弱的人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查研究,了解情況,專(zhuān)家們終于找到了這個(gè)問(wèn)題的答案:這些人之所以能活下來(lái),關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。當(dāng)他們遇到災(zāi)難。

8、13、乘風(fēng)破浪 尊敬的各位評(píng)委老師 大家上午好!我是____號(hào)考生,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)中第13篇課文乘風(fēng)破浪。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)。

9、第 十三 課 乘 風(fēng) 破 浪 教學(xué)目標(biāo): 1、收集船舶的圖片、模型等資料,認(rèn)識(shí)船的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能,了解船的歷史與文化。 2、能抓住船的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),描畫(huà)出自己喜歡的船。 3、了解材料特點(diǎn),掌握材料的使。

10、2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課 乘風(fēng)破浪教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo): 1、收集船舶的圖片、模型等資料,認(rèn)識(shí)船的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能,了解船的歷史與文化。 2、能抓住船的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),描畫(huà)出自己喜歡的船。 3、了。

11、2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課 乘風(fēng)破浪說(shuō)課稿 湘美版 尊敬的各位評(píng)委老師 大家上午好!我是____號(hào)考生,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)中第13篇課文乘風(fēng)破浪。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析。

12、xx年教師遠(yuǎn)程研修小結(jié) 乘風(fēng)破浪沖千里 為期六天的第一階段的XX遠(yuǎn)程研修即將結(jié)束 回想六天的學(xué)習(xí)過(guò)程 收獲滿(mǎn)滿(mǎn) 內(nèi)心倍感激動(dòng) 現(xiàn)將學(xué)習(xí)過(guò)程中的心情和反思和大家共享 研修好似一場(chǎng)及時(shí)雨 自從知道本次研修的主題是 技。

13、2015年3月 衛(wèi)一夫 Yves Willers 利嘉偉 羅英 原舒 乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí) 中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)的勢(shì)與謀目 錄 內(nèi)容概覽 1 高歌猛進(jìn) 中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)現(xiàn)狀 2 風(fēng)起云涌 中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)面臨的新趨勢(shì) 3 前路漫漫 中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)。

14、2019 2020年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 乘風(fēng)破浪 2教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 收集船舶的圖片 模型等資料 認(rèn)識(shí)船的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu) 功能 了解船的歷史與文化 2 能抓住船的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn) 描畫(huà)出自己喜歡的船 3 了解材料特點(diǎn) 掌。

15、2019 2020年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 乘風(fēng)破浪 1 教案 湘美版 教學(xué)目的 讓學(xué)生以 船 為主題 把自己的想法和愿望 借由線(xiàn)條 形狀 色彩呈現(xiàn)出來(lái) 教學(xué)重點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)了解船體的基本結(jié)構(gòu) 種類(lèi) 2 靈活運(yùn)用不同的幾何圖形任意組合 畫(huà)出。

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