第10課星光圓舞曲教案

1、2019年 春 一年級音樂下冊 第10課 星光圓舞曲 教案 花城版 教學內容 1 聆聽 星光圓舞曲 2 編創(chuàng)與活動 走走跳跳 教學目標 1 通過聆聽 星光圓舞曲 感受分辨鋼琴的音色 節(jié)拍 初步感受分辨音樂的不同情緒 2 能結合自己生。

2、星光圓舞曲教案 教學目標： 1、初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。 2、說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。 3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。 教學重、難點： 1、用律動的方式體會星光。

3、星光圓舞曲教案 教學目標： 1、初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。 2、說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。 3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。 教學重、難點： 1、用律動的方式體會星光。

4、星光圓舞曲教案 教學目標： 1、初聽樂曲，感受樂曲的情緒。感受鋼琴的音色。 2、說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。 3、隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。 教學重、難點： 1、用律動的方式體會星光。

5、2019 2020年一年級下冊第3課 星光圓舞曲 教案2 教學目標 1 初聽樂曲 感受樂曲的情緒 感受鋼琴的音色 2 說出樂器的名稱 邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍 3 隨著音樂用動作表示出三拍子的感受 教學重 難點 1 用律動的方式體。

6、2019 2020年一年級下冊第3課 星光圓舞曲 教案1 教學目標 1 初聽樂曲 感受樂曲的情緒 感受鋼琴的音色 2 說出樂器的名稱 邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍 3 隨著音樂用動作表示出三拍子的感受 教學重 難點 1 用律動的方式體。

7、2019 2020年一年級下冊第3課 星光圓舞曲 教案3 教學目標 1 初聽樂曲 感受樂曲的情緒 感受鋼琴的音色 2 說出樂器的名稱 邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍 3 隨著音樂用動作表示出三拍子的感受 教學重 難點 1 用律動的方式體。

8、溜冰圓舞曲 教學理念： 在新課程改革的理念指導下，應以學生為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學中，強調音樂的情感體驗。根據自己音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂。

9、星光圓舞曲是美國作曲家布雷 納德在很久以前作為教材寫的 一首很古老的小圓舞曲 并在當 時成為所流行的變奏曲的譜例。 G大調， 3/8拍，進行曲速度， 結構為變奏曲式。 主題變奏常使原旋律增添色彩， 據 說伊麗莎白時的古鋼琴演奏者和詩琴 演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲 。從海頓 和莫扎特開始， 經過貝多芬的發(fā)展， 作曲家舒伯特 , 舒曼和勃拉姆斯都寫 過變奏曲 ,學生鋼琴學習取得進展后 就很欣賞這些作品。

10、星光圓舞曲 鋼琴曲 星光圓舞曲 是美國作 曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調， 3/8拍，進行曲速度，結構為變 奏曲式。 第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個三 度平行的旋律，與單聲部第一主題相比，音 響顯得豐滿，力度有所加強。 第二變奏，改弱起節(jié)奏為強起，旋律在高八 度進行，旋律向下級進，情緒激動，表現(xiàn)出 對美好夜晚的贊嘆。 第三變奏是旋律加花的樂段，第、小節(jié) 采用了向上二度模進的手法。升 do的出現(xiàn)使。

11、星光圓舞曲 星光圓舞曲 是美國作曲家布雷納德 在很久以前作為教材寫的一首很古 老的小圓舞曲 并在當時成為所流行 的變奏曲的譜例。 G大調， 3/8拍， 進行曲速度，結構為變奏曲式。 背景： 主題變奏常使原旋律增添色彩 據說伊麗莎白時的古鋼琴演奏者和 詩琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲 從海 頓和莫扎特開始 經過貝多芬的發(fā)展 作曲家舒伯特 舒曼和勃拉姆斯都寫 過變奏曲。 星光圓舞曲 這首樂曲是用什。

12、星光圓舞曲,星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫的一首很古老的小圓舞曲 并在當時成為所流行的變奏曲的譜例。G大調，3/8拍，進行曲速度，結構為變奏曲式。,主題變奏常使原旋律增添色彩， 據說伊麗莎白時的古鋼琴演奏者和詩琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲 。從海頓和莫扎特開始， 經過貝多芬的發(fā)展， 作曲家舒伯特, 舒曼和勃拉姆斯都寫過變奏曲,學生鋼琴學習取得進展后就很欣賞這些作品。這首古老的小夜曲是一位美國作曲家在很久以前寫的教材，作為那時流行的變奏曲。,聽音樂，想一想這首樂曲表達了什么內容？,鋼琴,鋼琴是源自。

13、星光圓舞曲,鋼琴曲星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調，3/8拍，進行曲速度，結構為變奏曲式。,第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個三度平行的旋律，與單聲部第一主題相比，音響顯得豐滿，力度有所加強。,第二變奏，改弱起節(jié)奏為強起，旋律在高八度進行，旋律向下級進，情緒激動，表現(xiàn)出對美好夜晚的贊嘆。,第三變奏是旋律加花的樂段，第、小節(jié)采用了向上二度模進的手法。升do的出現(xiàn)使華麗的旋律很有色彩，更為流暢。分解主、屬和弦的旋律進行為音樂增添了活力,第四變奏綜合了第二、三變奏的材料，情緒更加熱烈、激動。,樂曲最。

14、2019年五年級音樂上冊 第10課 溜冰圓舞曲教案2 教學理念 在新課程改革的理念指導下 應以學生為主體 師生互動 將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置 在教學中 強調音樂的情感體驗 根據自己音樂藝術的審。

15、星光圓舞曲,星光圓舞曲 是美國作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫的一首很古老的小圓舞曲 并在當時成為所流行的變奏曲的譜例。G大調，3/8拍，進行曲速度，結構為變奏曲式。 背景： 主題變奏常使原旋律增添色彩 據說伊麗莎白時的古鋼琴演奏者和詩琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲 從海頓和莫扎特開始 經過貝多芬的發(fā)展 作曲家舒伯特 舒曼和勃拉姆斯都寫過變奏曲。,星光圓舞曲這首樂曲是用什么樂器演奏的？,鋼琴,鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個琴鍵（由52個白鍵，36個黑鍵組成）和金屬弦音板組成，普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演。