第13課在大自然的懷抱中課件2

1、第五單元、親親大自然,13.在大自然的懷抱中,春天,夏天,秋天,秋天,冬天,冬天,動(dòng)物與人類(lèi)共存,我們可以怎樣親近大自然？,說(shuō)一說(shuō)：,春天：春游、植樹(shù),夏天：游泳、劃船,秋天：收稻子、摘果實(shí),冬天：堆雪人、打雪仗、 滑雪、滑冰,小作業(yè),說(shuō)說(shuō)你能為保護(hù)大自然，做哪些事情。

2、0 五 親親大自然 第一課 在大自然的懷抱中 第1課時(shí) 總課時(shí)數(shù)第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生觀察 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物 了解動(dòng)物的一些基本特征 2 知道動(dòng)物物是人類(lèi)的朋友 學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感升華 教學(xué)重點(diǎn) 觀察 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物 了。

3、生活在大自然的懷抱里 作者簡(jiǎn)介 中文名 讓 雅克 盧梭外文名法語(yǔ) Jean JacquesRousseau國(guó)籍 法國(guó)出生地 瑞士日內(nèi)瓦出生日期 1712年6月28日逝世日期 1778年7月2日職業(yè) 思想家 哲學(xué)家 作家 作曲家信仰 天主教成就 政治哲學(xué) 音樂(lè) 教育 文學(xué)代表作品 社會(huì)契約論 論科學(xué)與藝術(shù) 生字 生詞 殷切y nqi 深厚而迫切 幽靜y uj ng 深幽靜寂 非常安靜 目不睱接m b。

4、111 五 親親大自然 第一課 在大自然的懷抱中 第1課時(shí) 總課時(shí)數(shù)第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生觀察 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物 了解動(dòng)物的一些基本特征 2 知道動(dòng)物物是人類(lèi)的朋友 學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感升華 教學(xué)重點(diǎn) 觀察 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物。

5、2019春教科版道德與法治一下第13課 在大自然的懷抱中 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生觀察 了解身邊常見(jiàn)的植物 2 知道植物是有生命的 人類(lèi)應(yīng)該關(guān)愛(ài)它們 3 知道植物是人類(lèi)的朋友 人類(lèi)就無(wú)法生存 要愛(ài)護(hù)植物 物做力所能及的。

6、大自然的訴說(shuō),熱！熱！熱！,你感覺(jué)到地球在變暖嗎？,你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 冬季幾乎不下雪了，而是雨加雪。 夏天好像越來(lái)越熱了。,英國(guó)氣象局指出，1988年是近百年來(lái)全球氣溫最高的一年。希臘雅典的最高氣溫達(dá)45攝氏度。,1990年，世界各地的氣象部門(mén)發(fā)出“警報(bào)”：1990年為世界高氣溫記錄以來(lái)地球溫度最高的一年。這一年，幾乎地球的每一個(gè)角落沒(méi)有逃過(guò)炎熱的侵?jǐn)_。,2003年的夏天又是。

7、第六講燃燒與燃料 考點(diǎn)一二氧化碳的循環(huán)命題角度 二氧化碳的循環(huán)例1 2016 萊蕪中考 自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示 下列過(guò)程放在X處不合理的是 A 人和動(dòng)物的呼吸B 植物的呼吸作用C 化石燃料的燃燒D 利用太陽(yáng)能發(fā)電 思路分析 自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程 氧氣經(jīng)過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用 化石燃料的燃燒等變成二氧化碳 二氧化碳經(jīng)過(guò)植物的光合作用變成氧氣 1 2018 泰安中考 水循環(huán) 氧循環(huán) 和 碳循。

8、第六講燃燒與燃料,考點(diǎn)一 二氧化碳的循環(huán) 命題角度二氧化碳的循環(huán) 例1(2016萊蕪中考)自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是( ),A人和動(dòng)物的呼吸 B植物的呼吸作用 C化石燃料的燃燒 D利用太陽(yáng)能發(fā)電,【思路分析】 自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程：氧氣經(jīng)過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒等變成二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過(guò)植物的光合作用變成氧氣。,1(2018泰安中考)“水循環(huán)。

9、第2課時(shí)大自然中的二氧化碳,考點(diǎn)一二氧化碳的循環(huán)命題角度二氧化碳的循環(huán)例1(2016萊蕪中考)自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是()A人和動(dòng)物的呼吸B植物的呼吸作用C化石燃料的燃燒D利用太陽(yáng)能發(fā)電,D,【思路分析】自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程：氧氣經(jīng)過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒等變成二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過(guò)植物的光合作用變成氧氣。,1(2018泰安中考)“水循。

10、第2課時(shí)大自然中的二氧化碳,考點(diǎn)一二氧化碳的循環(huán)命題角度二氧化碳的循環(huán)例1(2016萊蕪中考)自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是()A人和動(dòng)物的呼吸B植物的呼吸作用C化石燃料的燃燒D。

11、第2課時(shí)大自然中的二氧化碳 考點(diǎn)一二氧化碳的循環(huán)命題角度 二氧化碳的循環(huán)例1 2016 萊蕪中考 自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示 下列過(guò)程放在X處不合理的是 A 人和動(dòng)物的呼吸B 植物的呼吸作用C 化石燃料的燃燒D 利用太。

12、第2課時(shí)大自然中的二氧化碳,考點(diǎn)一 二氧化碳的循環(huán) 命題角度二氧化碳的循環(huán) 例1 (2016萊蕪中考)自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示， 下列過(guò)程放在X處不合理的是( ) A人和動(dòng)物的呼吸 B植物的呼吸作用 C化石燃料的燃燒 D利用太陽(yáng)能發(fā)電,D,【思路分析】 自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程：氧氣經(jīng)過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒等變成二氧化碳，二氧化碳經(jīng)過(guò)植物的光合作用變成氧氣。,1(2018泰安中。

13、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 第7講燃燒與燃料第2課時(shí)大自然中的二氧化碳 考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān) 考點(diǎn)1二氧化碳的性質(zhì)與用途6年6考 一 物理性質(zhì) 二 化學(xué)性質(zhì)及用途 考點(diǎn)2二氧化碳的制取6年3考 一 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路與方法 二 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 見(jiàn)實(shí)驗(yàn)聚焦突破部分 考點(diǎn)3碳循環(huán)與溫室效應(yīng)6年3考 一 二氧化碳的循環(huán) 二 溫室效應(yīng) 附 化學(xué)方程式梳理 典型例題運(yùn)用 類(lèi)型1二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響 例1。