應有格物致知精神。學習本文。學習目標。1、注音。丁肇（ ）中 不知所措（ ）。袖手旁觀。應有格物致知精神 丁肇中 有人說中國的孩子高分低能會讀書不會研究。問題出在哪里呢丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發(fā)。新課導入 1.注音。丁肇 中 不知所措 2.釋詞。丁 肇 中 什。丁 肇 中 1936 美籍 華 裔 物 理 學 家。
第14課應有格物致知精神課件Tag內(nèi)容描述：
1、要實現(xiàn)你的目標，最重要的是好奇心，并且永遠對自己充滿信心，大膽嘗試，做你自己認為最正確的事。,丁肇中,應有格物致知精神,理解“格物致知”的含義。 學習本文“舉例子、講道理” 的論證方法。,學習目標,學習字詞,1、注音：丁肇（ ）中 不知所措（ ）,2、釋詞： 格物： 致知： 袖手旁觀：,zho,cu,推究事物的原理。,獲得知識。,比喻置身事外或不協(xié)助別人。,第一部分：提出問題。中國學生應該怎樣了解。
2、應有格物致知精神 丁肇中 有人說中國的孩子高分低能會讀書不會研究,缺乏創(chuàng)新精神和實踐動手能力。問題出在哪里呢丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發(fā)。 新課導入 1.注音：丁肇 中 不知所措 2.釋詞： 格物： 致知： 袖手旁觀： 不知所措： z。
3、 有 人 說 中 國 的 孩 子 高 分 低 能 會 讀 書 不會 研 究 缺 乏 創(chuàng) 新 精 神 和實 踐 動 手 能 力 。 問 題 出 在哪 里 呢 丁 肇 中 教 授 的 文章 會 給 我 們 極 大 的 啟 發(fā) 。 丁 肇 中 什。
4、 丁 肇 中 1 理 解 真 正 的 格 物 致 知 精 神 。2 理 解 文 章 的 論 證 方 法 。3. 聯(lián) 系 學 習 實 際 ， 培 養(yǎng) 科 學 實 驗 精 神 。 丁 肇 中 1936 美籍 華 裔 物 理 學 家 。 1936。
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