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第7課童話城堡教案

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1、2019春人美版美術一下第7課 童話城堡 word教案 教學目標 1 通過拼擺 搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系 2 讓學生通過游戲體驗創(chuàng)作的樂趣 3 培養(yǎng)學生的觀察 想象和創(chuàng)造能力 教學重點 通過拼擺 搭。

2、7 童話城堡 教學設計 1教學目標 1 初步了解城堡的外形特征 能表現(xiàn)出具有形狀各異 高低錯落的童話城堡 2 運用大小不同的形 各種線條進行大膽想象 創(chuàng)作出外形奇特 花紋美麗 構圖飽滿的城堡 3 引導學生感受城堡建筑的形。

3、7 童話城堡 教學設計 1教學目標 1 通過設計 表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動 學生認識到美術與生活的聯(lián)系 2 城堡建筑的外形特點及與之相應的各種各樣的基本形狀 3 運用基本形狀設計出城堡大體的形狀 并用不同的線條和漂亮的。

4、7 童話城堡 教學設計 1教學目標 1 認知目標 初步了解城堡的外形特征 感知城堡是一個建筑群組 具有高低錯落 形狀各異的風格 學習運用各種圖形組合出自己想象的童話城堡 2 技能目標 通過引導學生對城堡外形 結構的分析。

5、童話城堡 教學目標: 1.通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系。 2.讓學生通過游戲體驗創(chuàng)作的樂趣。 3.培養(yǎng)學生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。 教學重點:通過拼擺、搭建童話城堡的游戲使學生。

6、2019年 春 一年級美術下冊 第7課 童話城堡 教案 人美版 教學目標 1 通過拼擺 搭建童話城堡的游戲使學生初步了解基本形之間的組合關系 2 讓學生通過游戲體驗創(chuàng)作的樂趣 3 培養(yǎng)學生的觀察 想象和創(chuàng)造能力 教學重點 通。

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8、人美版小學一年級美術下冊童話城堡教學設計 童 話 有個美麗的公主皮膚像雪一樣白, 你們知道她是誰嗎? 城堡建筑 想一想什么樣的房子叫城堡呢? 城堡色彩 觀察城堡有什么特點? 形體構成 用不同大小、不同顏色的圖形,拼擺出一座城堡 構圖 用各種基本形組合 ,組成高矮、大小形狀各不相同的小城堡 起輪廊 添加各種各樣的線條 上色 上色并添加簡單背景。 作業(yè)展示 優(yōu)秀作品,學生互評 。

9、夜 , 靜 悄 悄 , 草 叢 里 的 蛐 蛐 , 還 有 遠 處 田 野 里 的 青 蛙 一 起 在 這 歡 快 的 夜 晚 里 歌 唱 。 悠 揚 的 長 笛 聲 帶 來 了 清 晨 森 林 里 的 第 一 縷 陽 光 , 森 林 的 深 處 有 一 座 古 老 的 城 堡 , 里 面 住 著 我 們 美 麗 的 公 主 和 英 勇 的 騎 士 , 她 們 跟 森 林 里 這 些 朋 友 一 。

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13、 看到城堡你會聯(lián)想到什么 看到城堡你會聯(lián)想到什么 看到城堡你會聯(lián)想到什么 人民美術出版社義務教育教科書一年級下冊第七課 童話城堡 看書 考眼力 城堡上都有哪些形狀 它們是城堡的哪個部位 城堡的外形由各種形狀組成 城堡的外形由各種形狀組成 城堡各部分高低錯落大小粗細前后遮擋 仔細看看 什么使城堡變得更加漂亮 你發(fā)現(xiàn)了哪些好看的線條 同學的畫 同學的畫 同學的畫 同學的畫 作業(yè)要求 用線描的形式 利用。

14、 看到城堡你會聯(lián)想到什么 看到城堡你會聯(lián)想到什么 看到城堡你會聯(lián)想到什么 人民美術出版社義務教育教科書一年級下冊第七課 童話城堡 看書 考眼力 城堡上都有哪些形狀 它們是城堡的哪個部位 城堡的外形由各種形狀組成 城堡的外形由各種形狀組成 城堡各部分高低錯落大小粗細前后遮擋 仔細看看 什么使城堡變得更加漂亮 你發(fā)現(xiàn)了哪些好看的線條 同學的畫 同學的畫 同學的畫 同學的畫 作業(yè)要求 用線描的形式 利用。

15、,夜,靜悄悄,草叢里的蛐蛐,還有遠處田野里的青蛙一起在這歡快的夜晚里歌唱。悠揚的長笛聲帶來了清晨森林里的第一縷陽光,森林的深處有一座古老的城堡,里面住著我們美麗的公主和英勇的騎士,她們跟森林里這些朋友一起快樂的生活著。,城堡上都有哪些形狀?說一說它是城堡的哪一部分?,看書: 考眼力,城堡各部分 高低錯落 大小粗細 前后遮擋,請小朋友們分辨下這兩幅畫,哪幅才是正確的構圖,并說說你們的理由。,。

16、,夜,靜悄悄,草叢里的蛐蛐,還有遠處田野里的青蛙一起在這歡快的夜晚里歌唱。悠揚的長笛聲帶來了清晨森林里的第一縷陽光,森林的深處有一座古老的城堡,里面住著我們美麗的公主和英勇的騎士,她們跟森林里這些朋友一起快樂的生活著。,城堡上都有哪些形狀?說一說它是城堡的哪一部分?,看書: 考眼力,城堡各部分 高低錯落 大小粗細 前后遮擋,請小朋友們分辨下這兩幅畫,哪幅才是正確的構圖,并說說你們的理由。,。

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