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地球的宇宙環(huán)境

3、了解地球的普通性和特殊性。樹立只有一個(gè)地球的思想。(1)標(biāo)準(zhǔn)解讀 地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球。了解地球在天體系統(tǒng)中的位置。第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境。1.知道地球在太陽系中的位置。3.理解地球上存在生命的條件。

地球的宇宙環(huán)境Tag內(nèi)容描述:

1、第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,茫茫宇宙,渺無邊際。億萬星辰,交相輝映。地球所處的宇宙環(huán)境究竟是什么樣子?,1.知道地球在太陽系中的位置。2.了解不同類型的天體及特點(diǎn),理解天體系統(tǒng)的層次。3.理解地球上存在生命的條件。(重點(diǎn)),一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),宇宙是什么?,宇宙是時(shí)間和空間的組合,宇宙在空間上是無邊無際的,在時(shí)間上是無始無終的。簡(jiǎn)而言之宇宙是無限的。天文學(xué)家把人類目前已經(jīng)觀測(cè)到的有限。

2、2019-2020年高中地理地球的宇宙環(huán)境精品學(xué)案 魯教版必修1 一、預(yù)習(xí)目標(biāo): 1. 通過閱讀課本了解天體的定義、類型及其天體系統(tǒng)的層次性 2. 運(yùn)用材料結(jié)合實(shí)際說明太陽輻射的、以及太陽活動(dòng)對(duì)地球的作用 3. 分析太陽。

3、山東省臨清市高中地理教案 第一單元 第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境 1、 教材分析: 地球的宇宙環(huán)境主要是從以下三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行分析和講解的:1.描述地球所處的宇宙環(huán)境。地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境。

4、2019-2020年高中地理 1.1地球的宇宙環(huán)境教案 魯教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 一知識(shí)與技能目標(biāo) 1 知道宇宙中的天體、天體系統(tǒng)的概念,繪圖說明天體系統(tǒng)的級(jí)別大小,確定地球在天體系統(tǒng)中所處的位置。 2 認(rèn)識(shí)太。

5、2019-2020年高中地理地球的宇宙環(huán)境教案3 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、知道科學(xué)宇宙的概念、明白宇宙的物質(zhì)性和運(yùn)動(dòng)性。 2、掌握天體和天體系統(tǒng)的概念。 3、了解地球的普通性和特殊性,樹立只有一個(gè)地球的思想。 4。

6、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)活頁(yè)訓(xùn)練1 地球的宇宙環(huán)境 一、選擇題(每小題5分,共40分) 當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年8月6日1時(shí)31分(北京時(shí)間13時(shí)31分),經(jīng)過半年多飛行的美國(guó)“好奇”號(hào)火星探測(cè)器成功在火星登陸。本次探索的主要。

7、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí)教案 地球的宇宙環(huán)境 魯教版 最新考綱 1.地球所處的宇宙環(huán)境;地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。2.太陽對(duì)地球的影響。3.地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。 分析解讀 1.了解八大行星概況,并。

8、2019-2020年高中地理 地球的宇宙環(huán)境教案 湘教版必修 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 描述地球所處宇宙環(huán)境,運(yùn)用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。 (1)標(biāo)準(zhǔn)解讀 地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境。

9、2019-2020年高中地理第1章 宇宙中的地球 第1節(jié) 地球的宇宙環(huán)境教案 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1了解宇宙的物質(zhì)形態(tài)和特點(diǎn)。 2了解天體系統(tǒng)的級(jí)別和層次結(jié)構(gòu),了解地球在天體系統(tǒng)中的位置。。

10、2019年高考地理 第一章 第2課時(shí) 地球的宇宙環(huán)境 太陽對(duì)地球的影響和地球的圈層結(jié)構(gòu)課時(shí)訓(xùn)練 測(cè)控導(dǎo)航 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào) 太陽對(duì)地球的影響 1、2、3、4、5、6、7、8、11、13 地球的圈層結(jié)構(gòu) 9、10、12 一、單項(xiàng)選擇題(每小。

11、歡迎進(jìn)入地理課堂,1.1地球的宇宙環(huán)境,一:人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),二:多層次的天體系統(tǒng),三:普通而特殊的行星地球,古代:混天說(張衡),公元2世紀(jì):地心說(古希臘的托勒密),1543年:太陽中心說(波蘭的哥白尼),18世紀(jì):天文學(xué)家引進(jìn)“星系”,20世紀(jì)60年代:大型天文望遠(yuǎn)鏡使宇宙的觀測(cè)擴(kuò)展到上百億光年。,返回,得出:宇宙,混天說,返回,地心說,返回,日心說,返回,星系說,返回,宇宙是。

12、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一節(jié),第一單元從宇宙看地球,地球的宇宙環(huán)境,探索地外文明,先驅(qū)者號(hào)攜帶的“名片”,有關(guān)中國(guó)人家宴的照片,旅行者號(hào)探測(cè)器,特制唱片的正面,特制唱片內(nèi)錄制的115張照片中的9張,人類信息圖,地球之聲,宇宙的概念,時(shí)間和空間的統(tǒng)一,天地萬物的總稱。是運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化的物質(zhì)世界。,宇宙在空間上無邊無際,在時(shí)間上無始無終,是客觀存在的物質(zhì)世界(廣漠的空間和存在于其中的天體和彌漫物資。

13、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一章宇宙中的地球,第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,時(shí)代,2世紀(jì),16世紀(jì),18世紀(jì),20世紀(jì)60年代以來,人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),古希臘天文學(xué)家托勒密提出“地心說”,波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”,天文學(xué)家引進(jìn)“星系”一詞,大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用以及空間探測(cè)技術(shù)的發(fā)展,使天文觀測(cè)尺度擴(kuò)展到上百億光年的時(shí)空區(qū)域,一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是不斷擴(kuò)展的。因此,現(xiàn)。

14、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一章宇宙中的地球,第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,對(duì)宇宙你了解多少?,宇宙的誕生,古代:混天說(張衡),公元2世紀(jì):地心說(古希臘的托勒密),1543年:太陽中心說(波蘭的哥白尼),18世紀(jì):天文學(xué)家引進(jìn)“星系”,20世紀(jì)60年代:大型天文望遠(yuǎn)鏡使宇宙的觀測(cè)擴(kuò)展到上百億光年。,得出:宇宙,地心說,日心說,星系說,宇宙是空間和時(shí)間的總和,是有各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成的,是不斷發(fā)。

15、歡迎進(jìn)入地理課堂,第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境誘思導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)梳理,140億光年,距離,真空,思維點(diǎn)擊,星云,行星,恒星,塵埃和氣體,星云,河外星系,總星系,2.天體系統(tǒng)的形成:和天體的維系著它們之間的關(guān)系,組成了多層次的天體系統(tǒng)。,永恒運(yùn)動(dòng),萬有引力,太陽,行星,矮行星,小行星,流星體,太陽,距離太陽,星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,水星、金,月球,思維點(diǎn)擊,外觀,位置。

16、歡迎進(jìn)入地理課堂,地球的宇宙環(huán)境,一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí),1、宇宙是什么?,宇宙是時(shí)間和空間的組合,宇宙在空間上是無邊無際的,在時(shí)間上是無始無終的。簡(jiǎn)而言之宇宙是無限的。,我們把人類目前已經(jīng)觀測(cè)到的有限宇宙叫作可見宇宙或已知宇宙(140億光年)。,請(qǐng)同學(xué)們說說你所觀察到宇宙里有些什么?,恒星行星衛(wèi)星彗星流星體星云星際空間的氣體和塵埃,現(xiàn)在,交通愈來愈高速化了,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下:如果乘坐一價(jià)時(shí)速為。

17、教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!宇宙環(huán)境一、挖掘題目已知條件題目一般由文字與圖形共同組成,題目中的文字一般較簡(jiǎn)單,只需仔細(xì)認(rèn)真。如遠(yuǎn)日點(diǎn)或近日點(diǎn)附近可判斷極點(diǎn)、極晝或極夜情況;如晝半球與東吻合可判斷晨昏線與 20W 、160E 的關(guān)系;如北京時(shí)間為 8點(diǎn)可判中經(jīng)度等等。但在圖形中的已知條件較隱藏,不易發(fā)現(xiàn)。

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