2019-2020年高三物理第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 動量與能量 人教版 高考要求。2019-2020年高考物理 回歸教材專項突破十九 動量與能量 1．（xx廣東省惠州市4月模擬）如圖所示。P物體推壓著輕彈簧置于A點。Q物體放在B點靜止。P和Q的質(zhì)量均為物體。光滑軌道ABCD中。
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1、2019-2020年高考物理 回歸教材專項突破十九 動量與能量 1（xx廣東省惠州市4月模擬）如圖所示，P物體推壓著輕彈簧置于A點，Q物體放在B點靜止,P和Q的質(zhì)量均為物體，它們的大小相對于軌道來說可忽略。光滑軌道ABCD中。
2、第1講動量觀點與能量觀點在力學(xué)中的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 1 解決力學(xué)綜合題目的關(guān)鍵要做好 三選擇 1 當(dāng)運動物體受到恒力作用而且又涉及時間時 一般選擇用動力學(xué)方法解題 2 當(dāng)涉及功 能和位移時 一般選用動能定理 機(jī)械能守恒。
3、第2講動量觀點和能量觀點在電磁學(xué)中的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 1 若只有電場力做功 電勢能與動能之和保持不變 2 若只有電場力和重力做功 電勢能 重力勢能 動能之和保持不變 3 洛倫茲力對運動電荷不做功 4 安培力可做正功 也可。
4、2019 2020年 動量與能量 教案WORD版 第一講 基本知識介紹 一 沖量和動量 1 沖力 F t圖象特征 沖量 沖量定義 物理意義 沖量在F t圖象中的意義 從定義角度求變力沖量 F對t的平均作用力 2 動量的定義 動量矢量性與運算。
5、第2講 動量觀點和能量觀點在電磁學(xué)中的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 備考策略 1 若只有電場力做功 電勢能與動能之和保持不變 2 若只有電場力和重力做功 電勢能 重力勢能 動能之和保持不變 3 洛倫茲力對運動電荷不做功 4 安培力可做。
6、功和功率動能定理專題訓(xùn)練1.如圖所示,一輕彈簧直立于水平地面上,質(zhì)量為m的物塊從距離彈簧上端點H高處自由下落,在c點處物塊速度達(dá)到最大。x0表示ac兩點之間的距離;Ek表示物塊在c處的動能。若增加高度H,則。A.x0變大B.x0變小C.Ek。
7、1河北省衡水中學(xué)2019屆高考模擬如圖所示，ABC三球的質(zhì)量分別為mm2m,三個小球從同一高度同時出發(fā)，其中A球有水平向右的初速度v0，BC由靜止釋放。三個小球在同一豎直平面內(nèi)運動，小球與地面之間小球與小球之間的碰撞均為彈性碰撞，則小球與小。
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