動手做三

1、一年級數(shù)學教案 動手做三 教學設(shè)計 一 創(chuàng)設(shè)情境師 誰能說說我們學過哪些圖形 學生獨立思考 指名回答 集體訂正 師 智慧老人用我們學過的圖形變出了許多美麗的圖案 課件出示 學生認真看屏幕 欣賞美麗的圖案 意圖回顧。

2、一年級數(shù)學教案 動手做三 教學設(shè)計 1 利用認識的圖形的特點 折出別的圖形 2 培養(yǎng)良好的動手實踐能力 教學重 難點 折出圖形 拼出圖形 課時安排 1課時 課前準備 1 圖片 2 剪刀 膠水 教學過程 一 折一折 1 把一張正方。

3、北師大版一年級數(shù)學下冊 動手做三 教案 1 通過欣賞設(shè)計圖案活動 進一步認識長方形 正方形 三角形和圓 2 發(fā)展動手操作能力 空間想象力和創(chuàng)造力 3 培養(yǎng)欣賞能力 體會數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系 學習目標 1 通過欣賞設(shè)。

4、2019 2020年一年級數(shù)學下冊 動手做 三 2教案 北師大版 課題 動手做 三 教學目標 1 通過折紙 剪拼等活動進一步認識平面圖形 2 能對簡單圖形進行分解和組合 3 發(fā)展同學們的空間觀念和動手操作能力 教學重點 進一步認識。

5、2019年 春 一年級數(shù)學下冊 動手做 三 教案2 北師大版 課 題 動手做 三 教學 目標 1 通過欣賞和設(shè)計圖案的活動 進一步熟悉正方形 長方形 三角形 初步認識平行四邊形 2 能對簡單圖形進行分解和組合 3 發(fā)展同學們動手操。

6、2019年 春 一年級數(shù)學下冊 動手做 三 教案1 北師大版 課題 動手做 三 教 學 目 標 1 通過欣賞和設(shè)計圖案的活動 進一步認識正方形 長方形 三角形和圓 2 發(fā)展空間觀念 動手操作能力和創(chuàng)造力 3 培養(yǎng)學生的數(shù)學情感和創(chuàng)。

7、北師大版一年級下冊 數(shù)學第四單元 第四課時 動手做（三） （I）卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，選一選。 (共3題；共6分)1. （2分）如圖是一個無蓋正方體盒子的表面展開圖，A、B、C為其上的三個點，則在正方形盒子中ABC等于（ ）A . 45B . 60C . 90D . 1202.。

8、北師大版一年級下冊 數(shù)學第四單元 第四課時 動手做（三） （II ）卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，選一選。 (共3題；共6分)1. （2分）下面的四邊形中，（ ）不是平行四邊形。 A . B . C . 2. （2分）這是一個四邊形。 A . 對 B . 錯3. （2分）用平行四。

9、北師大版一年級下冊 數(shù)學第四單元 第四課時 動手做（三） A卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，選一選。 (共3題；共6分)1. （2分）用直尺在正方形內(nèi)畫一條線，可以把正方形分成兩個（ ） A . 長方形B . 正方形C . 平行四邊形D . 圓2. （2分）下列圖形是平行四邊形的是（。

10、北師大版一年級下冊 數(shù)學第四單元 第四課時 動手做（三） D卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，選一選。 (共3題；共6分)1. （2分）（ ）具有容易變形的特性。 A . 三角形B . 五邊形C . 平行四邊形D . 梯形2. （2分）下面的圖形中對稱軸最多的是（ ）。A . 正方形B。

11、北師大版一年級下冊 數(shù)學第四單元 第四課時 動手做（三） C卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，選一選。 (共3題；共6分)1. （2分）下邊（ ）不是四邊形。 A . 長方形B . 三角形C . 梯形D . 正方形。2. （2分）下面的圖形中對稱軸最多的是（ ）。A . 正方形B .。

12、北師大版一年級下冊 數(shù)學第四單元 第四課時 動手做（三） B卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 想一想，選一選。 (共3題；共6分)1. （2分）用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,一定能擺成一個平行四邊形。 A . 對 B . 錯2. （2分）把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，這個平行四邊形的周長與原長方形的周長相比，（。