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二次根式

16.1《二次根式》B卷。第5章二次根式 5 3二次根式的加法和減法第2課時(shí)二次根式的混合運(yùn)算 2018秋季 數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) X 乘方 乘除 加減 括號(hào)里面的 1 同樣適用 C C B A B D D C C 0 10。1.下列根式中。A. B. C. D.。A. B. C.。

二次根式Tag內(nèi)容描述:

1、新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)二次根式基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、二次根式的意義1下列式子一定是二次根式的是()ABCD2下列式子是二次根式的有();(a0);(m,n同號(hào)且n0);A0個(gè)B1個(gè)C2個(gè)D3個(gè)3下列根式中,屬于最簡(jiǎn)二次根式的是()ABCD二、二次根式有意義的條件4若代數(shù)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()Ax2Bx5Cx5Dx5且x25已知y=,則的值為()ABCD6若式子+1有意義,則x的取值范圍是()AxBxCx=D以上都不對(duì)三、二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)7下列運(yùn)算正確的是()ABCD8實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)+b的結(jié)果是()A1Bb+1C2aD12a9若1x2,則。

2、第二章二次根式,2.7二次根式,第3課時(shí)二次根式的加減,1,課堂講解,被開(kāi)方數(shù)相同的最簡(jiǎn)二次根式二次根式的加減,2,課時(shí)流程,逐點(diǎn)導(dǎo)講練,課堂小結(jié),作業(yè)提升,二次根式計(jì)算、化簡(jiǎn)的結(jié)果符合什么要求?(1)被開(kāi)方數(shù)不含分母;分母不含根號(hào);(2)被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式.,回顧舊知,1,知識(shí)點(diǎn),被開(kāi)方數(shù)相同的最簡(jiǎn)二次根式,知1導(dǎo),一般地,二次根式加減時(shí),可以。

3、5.1 二次根式第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握二次根式的性質(zhì):,并學(xué)會(huì)利用這一性質(zhì)對(duì)二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn).2.掌握最簡(jiǎn)二次根式的概念.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】二次根式的相關(guān)性質(zhì).【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用二次根式的性質(zhì):進(jìn)行化簡(jiǎn).課前準(zhǔn)備無(wú)教學(xué)過(guò)程一、新課引入計(jì)算下列各式,觀察計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么? , ; , .二、自主探究1.二次根式的性質(zhì):積的算術(shù)平方根參考上面的結(jié)果,用“、或=”填空.; 根據(jù)上面的探究,下列式子也存在類(lèi)似關(guān)系,猜想你的結(jié)論并用計(jì)算器驗(yàn)證. ; ; 結(jié)論:例:化簡(jiǎn)下列二次根式: 2.最簡(jiǎn)二次根式:觀察上面的例題中各。

4、5.1 二次根式第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解二次根式的意義,掌握二次根式的定義;能根據(jù)定義確定被開(kāi)方數(shù)中字母的取值范圍.2.理解并掌握二次根式的性質(zhì):和.經(jīng)歷二次根式的定義的形成過(guò)程及二次根式性質(zhì)的探究過(guò)程,提高數(shù)學(xué)探究能力及歸納能力.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】二次根式的概念和相關(guān)性質(zhì).【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用二次根式的性質(zhì):和進(jìn)行計(jì)算.課前準(zhǔn)備無(wú)教學(xué)過(guò)程一、新課引入我們學(xué)習(xí)了平方根和算術(shù)平方根的意義,請(qǐng)同學(xué)們思考并回答下面3個(gè)問(wèn)題:1.5的平方根是 ,0的平方根是 ,正實(shí)數(shù)的平方根是 .2. 表示什么?其中需要滿(mǎn)足什么條件?為什么?觀。

5、7二次根式,第2課時(shí)二次根式的四則運(yùn)算,第二章實(shí)數(shù),A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練,B規(guī)律方法綜合練,C拓廣探究創(chuàng)新練,A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練,第2課時(shí)二次根式的四則運(yùn)算,知識(shí)點(diǎn)1二次根式的乘除法,3,6,18,32,8,4,2,第2課時(shí)二次根式的四則運(yùn)算,C,第2課時(shí)二次根式的四則運(yùn)算,第2課時(shí)二次根式的四則運(yùn)算,第2課時(shí)二次根式的四則運(yùn)算,第2課時(shí)二次根式的四則運(yùn)算,知識(shí)點(diǎn)2二次根式的加減法,2,3,3,2。

6、二次根式的性質(zhì)(一),1二次根式的有關(guān)概念,式子 (a0)叫做二次根式.,2二次根式有意義的條件,()當(dāng) 時(shí), 有意義,()當(dāng) 時(shí), 無(wú)意義,1. 已知 有意義,則x一定是 ( ) A.正數(shù) B. 負(fù)數(shù) C. 非負(fù)數(shù) D. 非正數(shù),2 當(dāng)a為實(shí)數(shù)時(shí),下列各式中哪些是二次根式?,D,二次根式的性質(zhì)(),已知 為一個(gè)非負(fù)整數(shù), 試求非負(fù)整數(shù) 的值,兩個(gè)非負(fù):,a0 0,例1:已知a、b滿(mǎn)足等式, 求a2-12b的算術(shù)平方根.,解:,根據(jù)非負(fù)數(shù) 的性質(zhì)得:,已知 與 互為相反數(shù) 求 、 的值.,切入點(diǎn):,從代數(shù)式的非負(fù)性入手。,練習(xí),若a.b為實(shí)數(shù),且,求 的值。,解:,拓展延伸,根據(jù)算術(shù)平方根的。

7、知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例導(dǎo)學(xué) 反饋演練 ( 第一階 第二階 第三階 ),知識(shí)導(dǎo)航 典例。

8、考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 第二關(guān) 第三關(guān) ),考點(diǎn)突破 考前過(guò)三關(guān) ( 第一關(guān) 。

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