二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)

1、猜猜他在做什么？,洗澡,義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù) 二年級(jí)（下冊(cè)）第8課,你喜歡洗澡嗎？ 想想洗澡時(shí)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？,觀察他們的表情 你洗澡時(shí)的心情怎么樣？,跟著他一起來(lái)表演 觀察洗澡時(shí)有哪些動(dòng)作。,仔細(xì)觀察他們的身體和四肢的姿勢(shì)發(fā)生了哪些變化？,還有誰(shuí)喜歡洗澡？,還有誰(shuí)喜歡洗澡？,他們都喜歡在哪兒洗澡？ 周圍環(huán)境是什么樣的？,一個(gè)人在畫(huà)面中的位置,人或動(dòng)物多時(shí)在畫(huà)面中的位置,大小、主次、前后,藝術(shù)實(shí)踐：,1.畫(huà)一幅表現(xiàn)洗澡時(shí)的有趣情景。 2.動(dòng)作、表情要生動(dòng) 3.構(gòu)圖要飽滿,評(píng)一評(píng)：,1.說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是誰(shuí)在洗澡？ 發(fā)生了什么。

2、漂亮的花邊教案 教學(xué)目標(biāo)： 知道花邊的制作方法，花邊在生活中的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 花邊的制作。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入 二、花邊方法講解 詢問(wèn)學(xué)生對(duì)于花邊制作的了解。 師：恩，同學(xué)們知道的方法可真多，這節(jié)課。

3、13 美麗的絲巾 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):了解絲巾的特點(diǎn),懂得其裝飾作用,了解折染的基礎(chǔ)知識(shí)。 能力目標(biāo):掌握基本的制染紙法,提高學(xué)生的配色和染色能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí) 情感。

4、17 可愛(ài)的貓咪 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：通過(guò)觀察、比較和歸納，了解貓科動(dòng)物的基本特征。 2.過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)“照貓畫(huà)虎”的方法，運(yùn)用各種方式表現(xiàn)虎和其他貓科動(dòng)物，發(fā)展學(xué)生形象思維，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的創(chuàng)造能。

5、3 田園風(fēng)光 1教學(xué)目標(biāo) 1、用自己喜歡的方式表現(xiàn)美麗的田園風(fēng)光。 2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖方法，并能運(yùn)用概括的繪畫(huà)手法表現(xiàn)景物。 3、培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、親近大自然的生活情趣。 2學(xué)情分析 本課為“造型，表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課。

6、5 折剪蝴蝶 1教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)蝴蝶的基本構(gòu)造、對(duì)稱特征及紋飾特點(diǎn)。 2.通過(guò)做做、玩玩,學(xué)習(xí)紙蝴蝶的基本制作方法,提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣。 3.培養(yǎng)按程序?qū)W習(xí)、制作的良好習(xí)慣。 2學(xué)情分析 蝴蝶舞姿翩翩,紋飾亮麗。

7、樹(shù)上樹(shù)下 教學(xué)課題 第八課 樹(shù)上樹(shù)下 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 主備教師 教學(xué)目標(biāo) 1.自編或想象一個(gè)有趣的發(fā)生在樹(shù)上樹(shù)下的故事，故事中的形象有動(dòng)物和人物。2.啟發(fā)學(xué)生使用各種材料，用不同的表現(xiàn)方法獨(dú)立或合作表現(xiàn)樹(shù)上和樹(shù)。

8、會(huì)爬的玩具教案 教學(xué)目標(biāo)： A.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，標(biāo)新立異與積極思考。 B.啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種教材進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 C.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神。 教學(xué)重點(diǎn)：據(jù)美術(shù)。

9、二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。

10、葉子上的小“血管”教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生了解葉子的基本形狀； 2、理解葉子的葉脈的排列方式以及特點(diǎn)； 3、讓學(xué)生感受線組成的小血管帶給他們的各種美感； 【教學(xué)重點(diǎn)】葉脈的排列方式 【教學(xué)難點(diǎn)】葉脈。

11、重重疊疊教案 教學(xué)內(nèi)容 介紹重疊的表現(xiàn)手法，展示重疊的作品，還有自然界里的重疊現(xiàn)象、生活中的重疊現(xiàn)象。 指導(dǎo)學(xué)生制作重重疊疊的作品，激發(fā)創(chuàng)造力。 教學(xué)準(zhǔn)備 鮮花、課件等。 教學(xué)難點(diǎn) 重疊的含義和如何實(shí)現(xiàn)。

12、11 民間年畫(huà) 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解民間年畫(huà)的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間美術(shù)的思想情感。 2、通過(guò)欣賞年畫(huà)作品，使學(xué)生了解年畫(huà)作品表現(xiàn)的題材內(nèi)容與傳統(tǒng)文化習(xí)俗。 3、通過(guò)涂色或臨摹年畫(huà)作品，使學(xué)。

13、向日葵 1教學(xué)目標(biāo) 1.觀察向日葵的造型和色彩特征，提高觀察能力。 2.抓住向日葵的特征，進(jìn)行造型表現(xiàn)和情感表達(dá)。 3.培養(yǎng)善于觀察、勤于觀察的習(xí)慣，和捕捉美、表現(xiàn)美的能力。 2學(xué)情分析 低年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了。

14、4 我的愛(ài)心卡 1教學(xué)目標(biāo) 本課屬于 “設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域， 綜合性很強(qiáng)，同時(shí)又是具有很好情感教育意義的一節(jié)課。因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)應(yīng)是以情感教育為線，把課堂的各個(gè)部分貫穿起來(lái)。利用學(xué)生對(duì)親人的感情，引出對(duì)世。

15、9 印印畫(huà)畫(huà) 1教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生在樹(shù)葉上均勻地涂色并印畫(huà)的技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)拓印的學(xué)習(xí)興趣。 2、引導(dǎo)學(xué)生探討發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的形、色、紋理之美，巧妙利用樹(shù)葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn)，進(jìn)一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。 3。

16、11 民間年畫(huà) 1教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解民間年畫(huà)的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間美術(shù)的思想情感. 2、通過(guò)欣賞年畫(huà)作品，使學(xué)生了解年畫(huà)作品表現(xiàn)的題材內(nèi)容與傳統(tǒng)文化習(xí)俗。 3、通過(guò)涂色或臨摹年畫(huà)作品，使學(xué)生。