高三化學二輪復習指導

1、專題二 非金屬單質(zhì)及其化合物知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容常見非金屬元素（如、等）根據(jù)研究物質(zhì)的思路和方法，掌握常見非金屬單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)和應(yīng)用。了解常見非金屬單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。氯氣的性質(zhì)和重要應(yīng)用能說出氯氣的物理性質(zhì)；認識氯氣的主要化學性質(zhì)（與金屬、氫氣、水、堿反應(yīng)）；知道氯氣在生產(chǎn)、生活中的重要應(yīng)用必修1。

2、專題六 氧化還原反應(yīng)知識點高考考試說明對應(yīng)教材書內(nèi)容氧化還原在分析元素化合價變化的基礎(chǔ)上，理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)（）必修1 第二章 第三節(jié)根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律研究物質(zhì)的化學性質(zhì)以及常見氧化劑和還原劑之間的反應(yīng)（）必修1 第二章 第三節(jié)一、知識整理1概念凡有電子得失或共用電子對偏移的一類反應(yīng)稱氧化還原反應(yīng)，其特征是反應(yīng)前后有元素化合價。

3、專題四 分散系知識點高考考試說明對應(yīng)教材書內(nèi)容溶 液了解溶液、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念（）利用溶解度表或溶解度曲線，獲取相關(guān)物質(zhì)溶解性等信息（）理解溶液的組成并能用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度進行相關(guān)計算（）義務(wù)教育教材必修1 第一章 第二節(jié)膠 體了解溶液和膠體的區(qū)別（）必修1 第二章 第一節(jié)一、知識整理。

4、第三部分 常見無機物及其應(yīng)用專題一 金屬及其化合物知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容常見金屬元素（如、等）能應(yīng)用金屬的活動順序判斷反應(yīng)并解釋相關(guān)現(xiàn)象。根據(jù)研究物質(zhì)的思路和方法，掌握常見金屬單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)和應(yīng)用。了解生活中的常見合金模塊學習要求鈉、氧化鈉、過氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)能說出鈉及其重要化合。

5、第二部分 基本理論專題一 物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期與元素周期律知識點高考考試說明對應(yīng)教材書內(nèi)容原子結(jié)構(gòu)了解元素、核素同位素的含義必修2 第一章 第一節(jié)依據(jù)原子構(gòu)成了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的彼此關(guān)系和質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)之間的相互關(guān)系必修2 第一章 第二節(jié)了解原子核外電子排布化學鍵通過離子鍵、共價鍵（極性鍵和非極性鍵。

6、第一部分 基本概念專題一 物質(zhì)的組成、分類、性質(zhì)和變化知識點高考考試說明對應(yīng)教材書內(nèi)容分子、原子、離子識別分子、原子、離子（包括原子團）義務(wù)教育教材物理變化與化學變化從宏觀和微觀角度理解物理變化和化學變化的區(qū)別和聯(lián)系義務(wù)教育教材混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬從組成上對物質(zhì)進行分類，如：混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬。

7、專題七 綜合實驗一、知識整理1制備實驗2性質(zhì)實驗3定量實驗4化學實驗設(shè)計、探究與評價二、重點知識解析（一）制備實驗1物質(zhì)制備設(shè)計是用簡單原料（可以提供或簡單制備獲得）在一定的試驗條件下直接合成或經(jīng)過多步反應(yīng)獲得所要得到的物質(zhì)。在設(shè)計物質(zhì)制備的實驗方案時，要使實驗過程達到和保持某種狀態(tài)、發(fā)生某種特定的變化，并得到理想的結(jié)果，就必須注意對實驗條件進行嚴格、有效。

8、第三部分 常見無機物及其應(yīng)用練習題一、選擇題（每小題有1-2個選項符合題意）1下列說法中正確的是（ ）A所有非金屬元素在自然界中既有游離態(tài)存在又有化合態(tài)存在B碳和硅的氧化物都與氫氧化鈉溶液反應(yīng)C碳酸鋇、硫酸鋇均可作為醫(yī)用“鋇餐”D氧元素和碳元素均有同素異形體2下列敘述正確的是（ ）A將通入溶液中至飽和，無沉淀產(chǎn)生；再通入，產(chǎn)生沉淀B在稀。

9、專題一 常用儀器及其使用方法知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容常用儀器的用途和使用方法了解化學實驗常見儀器的主要用途和使用方法必修1 第一章 第一節(jié)一、知識整理1容器與反應(yīng)器2計量儀器3用作過濾、分離、注入溶液的儀器4干燥儀器5其他儀器6夾持儀器7連接的儀器及用品二、重點知識解析1容器與反應(yīng)器（1。

10、專題三 常見無機物綜合知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容常見無機物及其應(yīng)用結(jié)合海水、金屬礦物等自然資源綜合利用的實例，了解運用物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律能實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化認識化學在環(huán)境監(jiān)測與保護中的重要作用以上各部分知識的綜合應(yīng)用模塊學習要求金屬的學習方法通過對鈉、鋁、鐵及其化合物之間轉(zhuǎn)化關(guān)系的比較和歸納，逐步體會學習元素化合物知識的一般方法。

11、專題三 常見事故的處理和常見試劑的保存知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容安全標識、安全措施意外事故的緊急處理方法了解化學品的安全使用和實驗室一般事故的預(yù)防、處理方法必修l 第一章 第一節(jié)一、知識整理1常見事故的處理2實驗安全操作3常見試劑的保存二、重點知識解析實驗室五防：防毒；防火；防爆；防觸電；防堵塞。1常見事故的處理。

12、第四部分 常見有機物及其應(yīng)用專題一 有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容研究有機化合物的一般方法掌握研究有機化合物的一般方法選修5第一章第四節(jié)有機化合物的結(jié)構(gòu)知道有機化合物中碳原子的成鍵特征，認識有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象及其普遍存在的本質(zhì)原因。根據(jù)官能團、同系物、同分異構(gòu)體等概念，掌握有機化合物的組成和結(jié)構(gòu)。判斷和正確書寫有。

13、專題二 烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容烷、烯、炔和芳香烴在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異掌握烴（烷、烯、炔、芳香烴）及其衍生物（鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯）的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)必修2 第三章 第一、二節(jié)選修5 第二章 第一、二節(jié)天然氣、石油液化氣、汽油的組成、來源、應(yīng)用了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用必修2 第三。

14、專題二 化學實驗基本操作知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容化學實驗的基本操作掌握化學實驗的基本操作必修1 第一章 第一節(jié)溶液的配制掌握配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和物質(zhì)的量濃度溶液的方法必修1 第一章 第二節(jié)一、知識整理1試劑的取用2物質(zhì)的溶解、稀釋3玻璃儀器的洗滌4常見指示劑（或試紙）的使用5氣體發(fā)生器的氣密性檢查。

15、專題二 化學反應(yīng)速率及化學平衡知識點高考考試說明對應(yīng)教材書內(nèi)容化學反應(yīng)速率了解化學反應(yīng)速率的概念及表示方法必修2 第二章 第三節(jié)反應(yīng)速率和化學平衡的影響因素結(jié)合具體實例理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學平衡的影響，認識其一般規(guī)律選修4 第二章 第二、三節(jié)催化劑的作用通過催化劑實際應(yīng)用的實例了解催化劑在生產(chǎn)、生。

16、專題四 電 化 學知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容 原電池電解池理解原電池和電解池的工作原理，并正確書寫電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式；了解原電池和電解池在實際中的應(yīng)用必修2 第二章 第二節(jié)選修4 第四章 第一、二、三節(jié)電化學腐蝕能解釋金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因；了解金屬腐蝕的危害和金屬的防護措施選修1 第三章 第二節(jié)選修4 第四。

17、專題四 物質(zhì)的分離與提純知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容物質(zhì)（包括離子）的分離和提純綜合運用各類物質(zhì)的性質(zhì)。進行常見物質(zhì)（包括離子）的檢驗、分離和提純必修1 第一章 第一節(jié)選修5 第一章 第四節(jié)一、知識整理1分離和提純的原則（1）一般提純過程中不引入新的雜質(zhì)；（2）不減少被提純的物質(zhì)；（3）被提純物質(zhì)與雜質(zhì)容易分離；（4）被提。

18、專題三 水溶液中的離子平衡知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容電解質(zhì)，強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)了解電解質(zhì)的概念必修1 第二章 第二節(jié)選修4 第三章 第一節(jié)根據(jù)電角質(zhì)在水溶液中的電離與電解質(zhì)溶液的導電性，理解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念，并能正確的書寫電離方程式弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡理解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡水的電離，水的離子積常數(shù)了解水的電離及離。

19、第四部分 常見有機物及其應(yīng)用練習題一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意）1下列有機化合物分子中的所有碳原子不可能處于同一平面的是（ ）ABCD2下列說法正確的是（ ）A苯乙烯分子中所有原子可能在一個平面上B分子式為且分子中有苯環(huán)的有機物共有4種C甲酸分子中有醛基，因此無法區(qū)別甲醛溶液和甲酸溶液D除去。

20、專題六 常見氣體的制備與收集知識點高考考試說明對應(yīng)教科書內(nèi)容常見氣體的實驗室制法掌握常見氣體的實驗室制法必修1第四章第三、四節(jié)必修2第三章第二節(jié)選修5第二童第一節(jié)一、知識整理1氣體的發(fā)生裝置2氣體的收集方法3常見氣體的制備原理，裝置選擇4氣體的凈化和干燥二、重點知識解析應(yīng)掌握、等種氣體的實驗。