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古詩(shī)三首教案2

  一、學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌。幫助學(xué)生了解唐宋詩(shī)歌在我國(guó)詩(shī)壇上的重要位置。  三、了解詩(shī)歌大意。應(yīng)讓學(xué)生多讀。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的強(qiáng)烈感情?! 《?、采用學(xué)生自讀、教師點(diǎn)撥輔導(dǎo)、自讀測(cè)試的教學(xué)方法。  唐朝(公元618—907年)是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期?! 。ㄒ唬┳宰x《送。

古詩(shī)三首教案2Tag內(nèi)容描述:

1、15 古詩(shī)三首第一課時(shí):送元二使安西教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌,幫助學(xué)生了解唐宋詩(shī)歌在我國(guó)詩(shī)壇上的重要位置。了解古代歷史和古人的社會(huì)生活,使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)和人民。二、會(huì)認(rèn)1個(gè)生字。三、了解詩(shī)歌大意,體會(huì)詩(shī)歌的意境。教學(xué)設(shè)想一、這首古詩(shī),讀起來(lái)朗朗上口,容易記憶。應(yīng)讓學(xué)生多讀,不必硬從思想性上去探究,教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的強(qiáng)烈感情。二、采用學(xué)生自讀、教師點(diǎn)撥輔導(dǎo)、自讀測(cè)試的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課唐朝(公元618907年)是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一。

2、2019 2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)三首教案2 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí) 鹿柴 這首詩(shī) 理解詩(shī)句內(nèi)容 體會(huì)作者的思想感情 2 根據(jù)詩(shī)句 展開(kāi)想象 體會(huì)詩(shī)人的思想感情 3 正確背誦 鹿柴 這首詩(shī) 教學(xué)重難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句的意。

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