2019-2020年高中語文《荷塘風起》和《古代詩歌二首》學習活動設計精華教案 一、讀書金鑰匙。2019-2020年高中語文 《荷塘風起》三合一精品教案 課標解讀 課標要求 學習目標 1．在閱讀中。2019-2020年高中語文 自讀文本 荷塘風起 魯教版必修1 教學目標 1．理解文本主旨。崇尚自然的思想感。
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1、2019-2020年高中語文 荷塘風起三合一精品教案 課標解讀 課標要求 學習目標 1在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情。 2根據語境揣摩語句含義，運用所學的語文知識，幫助理解。
2、2019-2020年高中語文 3.5荷塘風起教學參考資料 魯人版必修1 多維鏈接 1散文的景與情 抒情寫意是中國傳統(tǒng)散文的最突出的特征之一。古代有“情動于中而形于言”的說法，講的是文學的抒情性。抒情作為一種主。
3、2019-2020年高中語文 自讀文本 荷塘風起 魯教版必修1 教學目標 1理解文本主旨，領會作者情感； 2學習文中描繪景物的方法，體會課文情景交融的表現手法；品析課文優(yōu)美的語言； 3培養(yǎng)熱愛自然，崇尚自然的思想感。
4、C B 答 案 C B D 強 調 我 對 蓮的 特 有 感 受 ， 總 領 下 文 。 借 神 話 傳 說 中 的 美 女形 象 ， 盛 贊 蓮 是 美 愛 和 神 的 綜 合 象 征 。 答 案 AC 答 案 公 眾 教 育 滿 意 度。
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