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高一語(yǔ)文

高一語(yǔ)文 第一課開(kāi)場(chǎng)白。我是你們的語(yǔ)文老師。高一年級(jí)期末語(yǔ)文試卷。一、現(xiàn)代文閱讀(9分。閱讀下面的文字。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的。蛟。蛟來(lái)為之長(zhǎng)。高一語(yǔ)文 必修一 語(yǔ)言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料。橘j子洲 百舸ɡě爭(zhēng)流 悵寥廓lio ku 崢嶸zhēnɡ rnɡ。

高一語(yǔ)文Tag內(nèi)容描述:

1、高一語(yǔ)文第一課開(kāi)場(chǎng)白一、希望和寄語(yǔ)我是你們的語(yǔ)文老師,大號(hào)杭振興。非常高興和大家一起走進(jìn)語(yǔ)文新課程。我首先祝賀大家開(kāi)始了新一階段的學(xué)習(xí)。新階段,新起點(diǎn),一道嶄新的起跑線(xiàn)就在我們面前,不管從前,你在小學(xué)和初中階段是跑得快還是慢,現(xiàn)在大家又都在一個(gè)起跑點(diǎn)上了,你可以重新開(kāi)頭,開(kāi)始起跑。同學(xué)們,努力開(kāi)始跑吧!中學(xué)階段,是人生一個(gè)極為重要的階段,切不可虛度妄度,要好好學(xué)習(xí),天天向上,要珍惜時(shí)光,努力進(jìn)步。今天,先送給大家一首詩(shī),是老一輩革命家董必武先生寫(xiě)給中學(xué)生的,請(qǐng)大家寫(xiě)在筆記上。題贈(zèng)中學(xué)生逆水行舟用。

2、讓現(xiàn)代詩(shī)歌引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文 高一語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌單元設(shè)計(jì)的思考 一 緣起 二 單元設(shè)計(jì)的初衷 三 單元目標(biāo) 用浪漫的詩(shī)歌喚醒學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)讓學(xué)生感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)與自己的成長(zhǎng)密切相關(guān)給學(xué)生實(shí)實(shí)在在的咬文嚼字的讀書(shū)方法。

3、豐華高中20142015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期末語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成13題。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“蛟”陳桂權(quán)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“蛟”到底是何種動(dòng)物?翻檢史籍我們發(fā)現(xiàn),古人所說(shuō)的蛟應(yīng)是在綜合鱷魚(yú)、大魚(yú)、蟒蛇、牛等動(dòng)物特點(diǎn)的基礎(chǔ)上組合而成的一種具有神化色彩的動(dòng)物。許慎說(shuō)文解字卷十三云:“蛟,龍之屬也。池魚(yú)滿(mǎn)三千六百,蛟來(lái)為之長(zhǎng)。

4、高一語(yǔ)文 必修一 語(yǔ)言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料 一、字音、字形橘j子洲 百舸爭(zhēng)流 悵寥廓lio ku 崢嶸zhn rn 揮斥方遒qi 浪遏飛舟 灰燼jn 瞳孔tn 阻撓no 果脯 f 游弋y 搖曳y 凝nn露 睫ji毛 曙sh光 脊j骨 輕蔑mi 閃爍shu 花瓣bn 漿jin果 戰(zhàn)栗l。

5、2012-2011 學(xué)年度 東妮教育 高一 10月份 月考語(yǔ)文試題本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達(dá)題)兩部分。本試卷共18小題。共150分??荚嚂r(shí)間150分鐘。第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面文字,完成1-3題。

6、第7讀思維早操秋是安靜的, 只有在秋天, 你才能靜下心來(lái), 品味每一個(gè)生活的細(xì)節(jié), 秋也是喧鬧的, 只有在秋天, 你才能盡情品嘗每一份充盈和喜悅。秋天, 是一個(gè)讓人懷念和期待的季節(jié), 在秋天漫步, 穿過(guò)田野, 跨過(guò)小溪, 習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹起秋的美麗, 隨著思緒, 在寂寞的秋風(fēng)里飛舞,飄揚(yáng)語(yǔ)言基礎(chǔ)凝神屏氣,音隨心動(dòng):坼裂(ch) 拆開(kāi)(chi) 柝子。

7、第9讀思維早操論人當(dāng)取其長(zhǎng),曲諒其短;做事必先審其害,后計(jì)其利。一切苦境,甘之如飴;一切難題,勇敢面對(duì)。語(yǔ)言基礎(chǔ)凝神屏氣,音隨心動(dòng):拈鬮(nin) 黏性(nin) 盯梢(dng) 伶仃(dng)訂交(dng) 汀線(xiàn)(tng) 磨坊(fng) 紡紗(fng)脂肪(fng) 畫(huà)舫(fng)。

8、2016高一語(yǔ)文早自習(xí)閱讀材料 第五周靜聽(tīng)天籟周一風(fēng)雅詩(shī)齋夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池,何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。注寄北:指寄給在北邊的妻子。君:指所懷念的妻子。巴山:亦稱(chēng)大巴山,又叫巴嶺,其山脈橫亙干今陜西、四川兩省邊境,這里泛指巴蜀之地。夜雨漲秋池:秋夜下著大雨,池塘里的水漲滿(mǎn)了。何當(dāng):何時(shí)。剪燭:剪去燭花,使?fàn)T光明亮。

9、2016高一語(yǔ)文早自習(xí)閱讀材料 第一周 自然的絕響星期一風(fēng)雅詩(shī)齋贈(zèng)劉景文蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。注釋?zhuān)嘿?zèng)劉景文:劉景文,名季孫,字景文,蘇軾的好朋友。擎雨蓋:擋住雨水的蓋子。擎,托住。鑒賞指引:這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)贈(zèng)給好友的。詩(shī)的前兩句寫(xiě)景,抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?!耙褵o(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比,突。

10、2016高一語(yǔ)文早自習(xí)閱讀材料 第二周心靈的牧場(chǎng)周一風(fēng)雅詩(shī)齋行 宮 元稹寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女在,閑坐說(shuō)玄宗。注: 元稹(779831),字微之,河南河內(nèi)(今河南洛陽(yáng))人。他和白居易共同倡導(dǎo)了新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),時(shí)稱(chēng)“元白”,但其詩(shī)歌在反映現(xiàn)實(shí)的深度和廣度上遠(yuǎn)不及白居易。有元氏長(zhǎng)慶集。行宮:皇帝外出居住的地方。玄宗:即唐玄宗李隆基。鑒賞指。

11、2016高一語(yǔ)文早自習(xí)閱讀材料 第四周生動(dòng)的靜美周一風(fēng)雅詩(shī)齋八陣圖功蓋三分國(guó),名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。注八陣圖:在四川夔州奉節(jié)縣西南七里。八陣圖是在沙灘上聚石成堆,共有八個(gè)軍陣圖形,相傳是諸葛亮推演兵陣的遺跡。功蓋:意思是諸葛亮創(chuàng)立蜀漢,造成魏吳蜀三國(guó)鼎立的蓋世功業(yè)?!斑z恨”句:是說(shuō)劉備急于報(bào)吳國(guó)殺關(guān)羽之仇,出兵伐吳,破壞了諸葛亮聯(lián)吳伐魏主張。

12、2016高一語(yǔ)文早自習(xí)閱讀材料高一拓展閱讀資料印象派畫(huà)家梵高一幅畫(huà)已賣(mài)到幾千萬(wàn)美元,可活著時(shí),他的一張畫(huà)連一餐飯錢(qián)也換不回,經(jīng)常挨餓,一生窮困潦倒,終致精神失常,在37歲時(shí)開(kāi)槍自殺。他完全可以像那些平庸畫(huà)家樣迎合時(shí)尚以牟利,成為一個(gè)富翁,但他不屑于這么做。他說(shuō),他不能把他唯一的生命耗費(fèi)在給非常愚蠢的人畫(huà)非常蹩腳的畫(huà)上面,做藝術(shù)家并不意味著賣(mài)好價(jià)錢(qián),而是要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界。荷蘭。

13、第10讀一、以下各字只有一種讀音,請(qǐng)牢記殘?jiān)珁un 攻訐ji 肯綮qng 訕笑shn 筵席yn 倉(cāng)廩ln 股肱gng 框架kung 嬗變shn 贗品yn 覘視chn 蠱惑g 巋然ku 贍養(yǎng)shn 央浼mi 諂媚chn 棺槨gu 跬步ku 商榷qu 一。

14、第8讀思維早操當(dāng)蚌開(kāi)口吸氣時(shí),沙?;蛭⑸镞@類(lèi)的物體會(huì)意外的進(jìn)入其體內(nèi),當(dāng)蚌受到刺激而感到不適,便會(huì)分泌珍珠質(zhì)將入侵物層層包圍起來(lái),經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的分泌,便變成了一顆漂亮而富有光澤的珍珠。你微笑時(shí),全世界跟著你微笑;你哭時(shí),只有你在哭。語(yǔ)言基礎(chǔ)凝神屏氣,音隨心動(dòng):鞭笞(ch) 青苔(ti) 貽笑大方(y) 百戰(zhàn)不殆(di)甘之如飴(y) 殆盡。

15、文早自習(xí)閱讀材料1.指定閱讀下面三本散文集:畢淑敏我很重要(1.關(guān)于人生的沉思100.聆聽(tīng)千年) 王開(kāi)嶺精神明亮的人 吳念真這些人,那些事 龍應(yīng)臺(tái)目送2.指定閱讀國(guó)學(xué)名著劉義慶編著的世說(shuō)新語(yǔ)(德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正)選段(注意:要買(mǎi)全選本),并完成相關(guān)練習(xí)。3.積累100個(gè)成語(yǔ),見(jiàn)附錄一4.背誦默寫(xiě)初中語(yǔ)文教材中的以下詩(shī)文。

16、高一語(yǔ)文經(jīng)典美文早自習(xí)閱讀材料與練習(xí)一、現(xiàn)代文閱讀:1.閱讀下面的文字,完成第(1)(4)題。 味蕾上的故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng)在北,我向南。 誰(shuí)把思念捻成一根線(xiàn),輕輕搖曳我的心房?誰(shuí)又把思念熬成一鍋噴香的玉米粥,夢(mèng)里夢(mèng)外刺激著我的味蕾,讓我的心房隱隱作痛?該告訴誰(shuí),我不愿在暗夜里獨(dú)自咀嚼淚水?dāng)嚢杷寄畹目酀?,更不愿在?mèng)境里糾纏孩童時(shí)快樂(lè)的記憶。父母的白發(fā)根根都深種思兒的痛,不能告訴。

17、2016高一語(yǔ)文早自習(xí)閱讀材料(9)【基礎(chǔ)積累】百舸( ) 橘子( ) 寥廓( ) 揮斥方遒( )遏制( ) 灰燼( ) 搖曳( ) 曙光( ) 筆桿( ) 睫毛( ) 瞳孔( ) 惆悵( ) 漲滿(mǎn)( ) 礦藏。

18、2016高一語(yǔ)文早自習(xí)閱讀材料(15)思維早操生命不是虛空,它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此,你應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著,沉迷的時(shí)候沉迷,清醒的時(shí)候清醒。生命的過(guò)程注定是由激越到安詳,由絢爛到平淡。秋日來(lái)臨,你將攜帶著豐收的生命的果粒,牢記著它們的苦澀或甘甜;隨著那飄墜的黃葉消隱,沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的勝利,去吟唱生命真實(shí)的凱歌!語(yǔ)言基礎(chǔ)凝神屏氣,音隨心。

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