教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)光與熱課件

1、白熾燈白熾燈蠟燭蠟燭螢火蟲螢火蟲日光燈日光燈中午陽光強(qiáng)，中午陽光強(qiáng)，氣溫氣溫就就陽光下熱，陽光下熱，背影處涼快背影處涼快發(fā)光很亮的電發(fā)光很亮的電燈泡，靠近燈泡，靠近它它陽光強(qiáng)弱和溫度有什么關(guān)系嗎陽光強(qiáng)弱和溫度有什么關(guān)系嗎1用鏡子將陽光投用鏡。

2、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 光與熱 教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱 2 太陽給我們帶來光明的同時(shí) 也給我們帶來了溫暖 太陽是地球上最大的光源和熱源 3 光強(qiáng)溫度就高 光弱溫度就低 過。

3、2019 2020年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 光與熱教案 教科版 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 1 許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱 2 太陽給我們帶來光明的同時(shí) 也給我們帶來了溫暖 太陽是地球上最大的光源和熱源 3 光強(qiáng)溫度就高 光弱溫度就低 過程。

4、2020版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.5 光與熱練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 把三個(gè)同樣黑色的紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽光垂直的方式擺放（如下圖所示），升溫最快的是（ ）。ABC2。

5、 5、光與熱課題 5、光與熱課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱2、太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源3、光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低4、認(rèn)識(shí)到自然事物之間是有聯(lián)系的，自然事物的變化是有規(guī)律的教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法1、對(duì)光和熱的關(guān)系作出推測2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的。

6、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 光與熱姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 太陽光在沒有碰到物體前是沿直線傳播，這種說法是（ ）A正確B不正確C有點(diǎn)道理D判斷不準(zhǔn)2 . 芳芳想要讓小發(fā)電機(jī)發(fā)更。

7、太陽是地球上最大的光源和熱源，光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。光源分為熱光源和冷光源。光源分為熱光源和冷光源。 大岔九年制學(xué)校大岔九年制學(xué)校 劉永海劉永海 光與熱光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系怎樣才能得到強(qiáng)怎樣才能得到強(qiáng)度不同的光呢度不同的光呢怎么知道光。

8、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.5 光與熱練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 太陽表面經(jīng)常出現(xiàn)的太陽黑子是太陽（ ）。A不發(fā)光的地方B溫度高的地方C溫度低的地方2 . 從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要。

9、2.5 光與熱l觀察比較:用一面平面鏡反光，和用多面平面鏡把反射光集中一處，光的強(qiáng)弱及溫度。l挑選溫度計(jì).l選擇觀測場地.l學(xué)生的分組分工及合作.鏡子數(shù)鏡子數(shù)0135光的強(qiáng)弱光的強(qiáng)弱溫度溫度凸透鏡：凸透鏡：凹面鏡：凹面鏡：警示：警示： 千萬。

10、2019年教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.5 光與熱練習(xí)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 白色、黑色、藍(lán)色三個(gè)大小、形狀的紙筒，同時(shí)放在陽光下，溫度升得最快的是（ ）。A白色紙筒B黑色紙筒C藍(lán)色紙筒2。

11、2019版教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.5 光與熱練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 太陽能熱水器的受熱面都是（ ），這樣為了更多的吸收熱量。A在陽光下水平放置B在陽光下直立放置C和太陽光垂直放。

12、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 光與熱姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 通過聚熱裝置，利用太陽光的能量給水加熱產(chǎn)生蒸汽，帶動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電的是（ ）。A風(fēng)力發(fā)電B火力發(fā)電C太陽能發(fā)電D核能發(fā)電2 . 。

13、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 光與熱姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列空管中，當(dāng)我們用激光筆照射（ ）的一端時(shí)，會(huì)有光從另一端射出。ABC2 . A、B兩組在比較他們制作的太陽能熱水器的效能時(shí)，A組使。

14、教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.5 光與熱練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 宇航服的顏色光澤與（ ）有關(guān)。A防污染B防輻射C防霜凍2 . 地球上絕大部分熱能都是從（ ）傳過來的。A太陽B煤。

15、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)到許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。認(rèn)識(shí)到許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。2感知太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我感知太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我 們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源 。

16、光與熱教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1. 許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。2. 太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源。3. 光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。過程與方法1. 對(duì)光和熱的關(guān)系作出推測2. 通過用多面鏡子和一面鏡。

17、5 光 與 熱 許 多 光 源 在 發(fā) 光 的 同 時(shí) 也 在發(fā) 熱 .太 陽 給 我 們 帶 來 光 明 的 同 時(shí) ,也 給 我 們 帶 來 了 溫 暖 .光 的 多 少 與強(qiáng) 弱 和 溫 度 的 高 低 有 什 么 關(guān) 系 呢 光的強(qiáng)。

18、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)到許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。認(rèn)識(shí)到許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。 2感知太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我感知太陽給我們帶來光明的同時(shí)，也給我 們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光。