經(jīng)歷認識比例尺的過程。認識有些問題可以借助比例尺解決。經(jīng)歷認識線段比例尺以及求實際距離的過程。2認識線段比例尺。能根據(jù)給出的圖和線段比例尺求實際距離。1經(jīng)歷讀平面圖根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡單實際問題的過程2能讀懂平面圖。1經(jīng)歷讀平面圖計算面積設計家具擺放示意圖的過程。
精校版冀教版六年級上冊數(shù)學第6單元Tag內(nèi)容描述：
1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第六單元 比例尺第2課時 比例尺1教學目標:1在設計名片畫鏡框示意圖等活動中，經(jīng)歷認識比例尺的過程。2了解比例尺的含義，能按自己確定的比例尺畫示意圖。3積極參加數(shù)學活動，認識有些問題可以借助比例尺解決。
2、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第六單元 比例尺第5課時 比例尺4教學目標:1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識線段比例尺以及求實際距離的過程。2認識線段比例尺，能根據(jù)給出的圖和線段比例尺求實際距離。3體驗比例尺在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，增強學習。
3、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第六單元 比例尺第3課時 比例尺2教學目標:1經(jīng)歷讀平面圖根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡單實際問題的過程2能讀懂平面圖，根據(jù)比例尺解決和平面圖有關的實際問題。3體驗數(shù)學與生活的練習，感受比例尺在生活中的廣。
4、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料第六單元 比例尺第6課時 比例尺5教學目標:1經(jīng)歷讀平面圖計算面積設計家具擺放示意圖的過程。2能綜合適用知識解決家具擺放及按比例畫平面圖的問題3主動參與數(shù)學活動，嘗試說明家具擺放方案的合理性。教學重點。
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