金色花。1.了解泰戈爾的文學常識。2.理解并積累詞語。培養(yǎng)健康審美情趣。培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。泰戈爾。泰戈爾印度文學家。文學常識1、《金色花》的作者是（國名）作家、詩人（姓名）。泰戈爾詩選。假如我變成了一朵金色花。4、文中金色花三次和母親嬉戲時。
金色花課件Tag內(nèi)容描述：
1、金色花,學習目標,1.了解泰戈爾的文學常識； 2.理解并積累詞語； 3.反復誦讀，理解主題，品味情感； 4.珍愛親情，培養(yǎng)健康審美情趣。,詞語積累,傾訴 頃刻 稚嫩 幼稚 笑嘻嘻 嬉戲 匿笑 匿名 隱匿 銷聲匿跡 瞻仰 屋檐 贍養(yǎng) 林陰 綠陰 蔭蔽 蔭庇 禱告 庭院 摩擦 磨擦 繁衍 膝蓋 履行 悲歡離合,題目解說,金色花，是印度圣樹上所開的金黃色碎花。詩中以“金色花”比喻兒童，以此為題，點明了寫作的意象和內(nèi)容，借此贊美了母子之愛。,文學常識,拉賓德拉納特 泰戈爾(1861-1941) 印度著名詩人、文學家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者。,1861。
2、泰戈爾 金色花是印度圣樹上的花 圣潔而美麗 泰戈爾 1861 1941 羅賓德拉納特 泰戈爾是印度近代文學史上一位具有里程碑意義的作家 他多才多藝 遍觀百家 是位杰出的詩人 小說家 戲劇家 他于1913年獲諾貝爾文學獎 成為獲得此項榮譽的第一位東方作家 印度人虔敬地把他奉作 詩祖 他的詩 風格秀麗 感情醇厚 意象生動 韻律優(yōu)美 文字雋永 代表作 詩集 新月集 園丁集 飛鳥集 長篇小說有 沙子 沉船。
3、金色花,1.正確、流利有節(jié)奏有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。2.揣摩、品味精彩段落和語句。熟讀并背誦課文。3.認識母愛的偉大，體驗人間至愛親情，接受詩歌美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。,學習目標,游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。,新課導入,泰戈爾（1861-1941），印度文學家。1913年獲諾貝爾文學獎。著有詩集吉檀迦。
4、泰戈爾,作者簡介,泰戈爾印度文學家。1913年獲諾貝爾文學獎。有詩集新月集、園丁集飛鳥集和許多中短篇小說。,文學常識1、金色花的作者是（國名）作家、詩人（姓名）。本文選自。,印度,泰戈爾,泰戈爾詩選,2、注音并解釋匿（）笑：沐（）浴祈（）禱羅摩衍那（）,n,偷偷地笑。,m,q,yn,3、寫出文中體現(xiàn)作者想象句子是：。,假如我變成了一朵金色花。,4、文中金色花三次和母親嬉戲時。
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