兩極世界的形成課件

1、一、冷戰(zhàn)形成的原因,閱讀下列材料： 材料一：【資料回放】P91 不久剛被盟國的勝利所照亮的大地，已經(jīng)罩上了陰影。沒有人知道，蘇俄和它的共產(chǎn)主義國際組織打算在最近的將來干些什么，以及它們擴張和傳教傾向的止境在哪里，如果還有止境的話。 丘吉爾在富爾敦的演說 丘吉爾先生現(xiàn)在是站在戰(zhàn)爭挑撥者的立場上，而且丘吉爾先生在這里并不是孤獨的，他不僅在英國有朋友，而且在美國也有朋友。丘吉爾先生的方針是進行戰(zhàn)爭的方針，即號召同蘇聯(lián)開戰(zhàn)。 斯大林就丘吉爾演說答真理報記者問,（1） 1、丘吉爾演說中的“陰影”是指什么？,（1） “陰影。

2、專題五 現(xiàn)代世界政治格局的演變,第1講 兩極世界的形成,一、美蘇“冷戰(zhàn)” 1.背景 (1)實力變化:二戰(zhàn)后,西歐和日本衰落,美國成為資本主義世界的霸主;蘇聯(lián)實力增強,社會主義國家在世界上的影響日益增大。 (2)基礎(chǔ)框架: 雅爾塔體系 以美、蘇為主導,奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。 (3)根本原因:美蘇兩國在 社會制度 和國家利益上的矛盾日益加劇。 2.含義 二戰(zhàn)后,以美國為首的西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除武裝進攻之外的一切敵對行動。 3.序幕 1946年,英國前首相丘吉爾在美國富爾頓發(fā)表的“ 鐵幕演說 ”是“冷戰(zhàn)”的最初信號。

3、由此表明了兩大對峙陣營的形成。,由此表明了兩大陣營的斗爭方式。,定時空：根據(jù)圖片信息判斷為二戰(zhàn)后。,抓關(guān)鍵,定時空,抓關(guān)鍵：美蘇經(jīng)濟上的對抗。,抓關(guān)鍵,抓關(guān)鍵,定時空,抓關(guān)鍵：時代背景是新中國成立，故美國扶植日本的目的是對抗中國。,定時空。

4、單元主題概覽,考綱要求 美蘇兩極對峙格局的形成。 課標提示 了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。,第20講 兩極世界的形成,知識點一 美蘇“冷戰(zhàn)” 1背景 (1)實力變化 西歐和日本普遍衰落，美國成為___________________ ___。 蘇聯(lián)實力增強，______________在世界上的影響日益增大。 (2)基礎(chǔ)框架：雅爾塔體系以美、蘇為主導，奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。,資本主義世界的霸,主,社會主義國家,(3)根本原因：美蘇兩國在____________________上的矛盾日益加劇。 2表現(xiàn) (1)開始標志：1947年美。

5、學案32 兩極世界的形成,第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,1.了解美蘇兩極對峙格局的形成。 2.認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。,課標要求,學習。

6、20112015年課標全國卷命題思路與備考建議,第16講兩極世界的形成,考綱要求美蘇兩極對峙格局的形成。課標提示了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。,知識點一美蘇。

7、一 兩極格局形成的背景1 基礎(chǔ)框架 第二次世界大戰(zhàn)后期 以 為主導的雅爾塔體系確立 奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架 2 實力變化 第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比 美 蘇 1 西歐和日本普遍衰落 美國成為資本。

8、考點分層突破 命題多維研析 第12講 考綱要求 美蘇兩極對峙格局的形成 1 背景 1 實力變化 西歐和日本衰落 成為資本主義世界的霸主 蘇聯(lián)實力增強 2 基礎(chǔ)框架 雅爾塔體系以美 蘇為主導 奠定了二戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。

9、第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢,單元概覽時空定位單元主題,【時空坐標】,【主要線索】本單元主要講述第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后國際政治格局由兩極格局向多極化趨勢發(fā)展的歷程。1.第二次世界大戰(zhàn)后期,美國和蘇聯(lián)以實力確立了兩分天下的雅爾塔體系。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束不久,美國對蘇聯(lián)等社會主義國家發(fā)動了冷戰(zhàn),兩極格局逐漸形成。2.20世紀六七十年代,隨著西歐、日本、第三世界等新興力量的崛起,兩極格局受到?jīng)_擊。

10、第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢,時空坐標,1.用示意圖解讀雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”之間的關(guān)系。2.運用表格歸納當今世界政治格局的多極化趨勢。3.注意以客觀的角度認識國際格局的演變以及大國關(guān)系的變化，特別是美蘇、美日關(guān)系的演變；從微觀的角度分析“冷戰(zhàn)”、“歐洲一體化”、多極化趨勢對社會生活的影響。,學法指導,兩極世界的形成,學習目標,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認知學習思考,深化探究核心突破,鞏。

11、第八單元當今世界政治格局的多極化趨勢,時空坐標,1.用示意圖解讀雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”之間的關(guān)系。 2.運用表格歸納當今世界政治格局的多極化趨勢。 3.注意以客觀的角度認識國際格局的演變以及大國關(guān)系的變化，特別是美蘇、美日關(guān)系的演變；從微觀的角度分析“冷戰(zhàn)”、“歐洲一體化”、多極化趨勢對社會生活的影響。,學法指導,兩極世界的形成,學習目標,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認知 學習思考,深化探究核心突。

12、第五單元當今世界政治格局的多極化趨勢和現(xiàn)代中國的對外關(guān)系,知識坐標理清歷史脈絡,主旨概覽把握單元線索 本單元主要闡述了第二次世界大戰(zhàn)后世界格局呈現(xiàn)出從兩極格局向多極化方向發(fā)展的趨勢以及新中國外交政策的日益成熟。 線索一:從兩極格局到多極化趨勢加強 (1)第二次世界大戰(zhàn)后初期,美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際關(guān)系格局。 (2)20世紀六七十年代,隨著不結(jié)盟運動的興起、歐共體和日本經(jīng)濟的發(fā)展。

13、主干知識回扣考點深化探究高考鏈接突破,知識串聯(lián),主干梳理,1.背景 (1)實力變化:二戰(zhàn)后,西歐和日本衰落,成為資本主義世界的霸主,蘇聯(lián)實力增強。 (2)基礎(chǔ)框架:雅爾塔體系以美、蘇為主導,奠定了二戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。 (3)根本原因:美蘇兩國在社會制度和上的矛盾日益加劇。,美國,國家利益,【教材補遺】 喬治凱南電文 1946年2月,美國駐蘇聯(lián)代辦喬治凱南向國務院發(fā)回一份八千字的電報,對戰(zhàn)后。