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噢蘇珊娜

蘇珊娜是一首深受音樂愛好者喜愛的歌曲。顯著的特點是其中有三個樂句是完全相同的。一、二樂句。第五樂句的切分節(jié)奏使得情緒和旋律的色彩上起到了變化。第六樂句旋律與第二樂句完全相同。蘇珊娜是一首美國的鄉(xiāng)村歌曲。歌曲不僅表現(xiàn)了對朋友的真誠的情誼。全曲有六個樂句。其中三個樂句是完全相同的。另外兩個樂句僅是在句尾的落音上稍作變化。

噢蘇珊娜Tag內(nèi)容描述:

1、一、教材分析 噢!蘇珊娜是一首深受音樂愛好者喜愛的歌曲,流傳很廣。曲調(diào)精煉,六個樂句,顯著的特點是其中有三個樂句是完全相同的,且均為弱起,一、二樂句,三、四樂句給人以對答呼應的感覺;第五樂句的切分節(jié)奏使得情緒和旋律的色彩上起到了變化,把歌曲推向了高潮,點名了“朋友”這一主題情感的表現(xiàn);第六樂句旋律與第二樂句完全相同,而歌詞以“啦”貫串,表明了朋友間的和諧與快樂。 三、教學目標 (一)“情感態(tài)度與價。

2、課后反思 噢!蘇珊娜是一首美國的鄉(xiāng)村歌曲,情緒比較活潑、歡快。曲調(diào)素材精煉,易唱,易記,有著濃郁的生活氣息,歌曲不僅表現(xiàn)了對朋友的真誠的情誼,也是對生活中美好事物追求的一種向往。 全曲有六個樂句,其中三個樂句是完全相同的,另外兩個樂句僅是在句尾的落音上稍作變化,整個曲調(diào)中五個樂句都是重復第一樂句輕快、流暢的音樂主題,只是在歌曲的中間部分有一個對比樂句,它是前半句節(jié)奏的拉寬,切分節(jié)奏的運用在。

3、小學人音樂版三年級上冊音樂噢!蘇珊娜精品教案 小教學目標: 1、 用歡快自然的聲音演唱歌曲哦,蘇珊娜。 2、 在歌曲學習表演活動中,提高學生音樂表現(xiàn)能力。 3、 用舞蹈動作感受音樂的節(jié)奏特點,表達與同伴的友誼。 教學內(nèi)容: 1、 學唱哦,蘇珊娜感受不同的速度,力度帶來的音樂感受。 2、 用打擊樂器為歌曲伴奏。 3、 用簡單的動作跟著音樂舞蹈,學習簡單的牛仔舞舞步。 教學重點: 用速度的對比變化,表。

4、美)福斯特 詞曲,12|3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 1 |( )12|,3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 2 |( )0 |,4 4 |6 6 6|5 5 3 1 |( )12|,3 5 5.6 |5 3 1.2|3 3 2 2 |( )0,:|,2.,1.,2.,1.,本課題公開課獲獎視頻地址和精品公開課比賽課件地址: ( 同課題210個),我們打從阿拉巴馬。

5、小學人音版第五冊噢!蘇珊娜,孫悅,音樂樂園,下加一線,do,噢!蘇珊娜,我們打從阿拉巴馬來,還帶著五弦琴,我們到路易斯安納州,去探望朋友們。離開家的晚上下大雨,可地上挺干凈,太陽當空照,我心冰冷,啊朋友別擔心。哦 哦,朋 友 們 別 為 我 擔 心。啦啦 啦啦啦 啦 啦啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。,想一想,歌曲的情緒是什么樣的?,歡快,向朋友傾述。,有種什么樣的感覺?,跳舞。,噢 !蘇 珊 娜,我。

6、中小學課件站,噢,蘇珊娜,(美)福斯特 詞曲, 中小學課件站, 中小學課件站,有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版, 中小學課件站,歌曲簡介: 歌曲噢!蘇姍娜是一首美國鄉(xiāng)村民謠。歌曲旋律輕快、流暢,有著舞曲的特點,節(jié)奏跳躍,歌曲不僅表現(xiàn)了對朋友真誠的情意也是對生活中美好事物追求的一種向往。, 中小學課件站,在美國的阿拉巴馬洲生活著兩個美國小孩,一個叫杰克,一個叫蘇珊娜,他。

7、噢!蘇珊娜,噢!蘇珊娜,美 福斯特詞曲,1=F 24,1. 我們 打從 阿 拉 巴馬來,還 帶著 五弦 琴,我們 到路 易 斯 2.(離開) 家的 晚 上 下大雨,可 地上 挺干 凈,太陽 當空 照 我,安那州,去 探望 朋友 們。2.離開 心冰冷,啊 朋友 別擔 心。,別為 我擔 心。,反復記號,阿拉巴馬,路易斯安那州,美國,鄉(xiāng)村音樂風格,欣賞,男聲四重唱,班卓琴。

8、竹園小學 馮明星 快樂、開心、高興 福斯特( 1826 1864),美國作 曲家,他的作品結構簡單,節(jié)奏平穩(wěn), 音域不寬,真摯純樸之中含感傷色彩。 主要作品: 故鄉(xiāng)的親人 金發(fā)的珍妮姑娘 老黑奴 噢,蘇珊娜等,他一生創(chuàng)作 了二百多首歌曲,其中很多都被廣為 流傳。 噢!蘇珊娜 我們打從 啊 拉巴馬來,還帶著五弦 琴, 我們到路 易 斯安納州,去探望朋友。

9、上課啦! 說一說: 這是什么 呢?是哪一國 家標志性的建 筑物呢? (美國的自 由女神) 美國 又稱美利堅合眾國( USA)是一個由 50 個州和一個聯(lián)邦直轄特區(qū)組成的憲政聯(lián)邦 制共和制國家。 歌曲 噢!蘇珊娜 想一想: 這首歌曲的速度和情緒是怎樣呢? (速度是快) (情緒是高興地、歡快地) 聽著音樂跟 老師做動作 讀一讀: 找節(jié)奏念歌詞 (注意附點音符) 附點音符 附。

10、噢蘇珊娜 三年級上冊 馬曉瀅 大家好我是你們的好朋友 小麥克。 致蘇珊娜 我們打從阿拉巴馬來,還帶著五弦琴, 我們到路易斯安那州,去探望朋友們。 離開家的晚上下大雨, 可 地上挺干凈, 太陽當空照我心冰冷。啊 朋友別 擔心,朋友們別為我擔。

11、課題: 噢蘇珊娜 年級: 三年級 人民音樂教育出版社 噢蘇珊娜 A 24 0 0 0 0 0 0 x x 拍 手 B 24 x x x x x x x x 拍 手 幻燈片 3 五 弦 琴 選擇打擊樂器為歌曲伴奏 師生齊跳牛仔舞。

12、說一說: 這是什么 呢是哪一國 家標志性的建 筑物呢 美國的自 由女神 美國 又稱美利堅合眾國 USA是一個由 50 個州和一個聯(lián)邦直轄特區(qū)組成的憲政聯(lián)邦 制共和制國家。 五弦琴 班卓琴 上部的形狀像 吉他 , 下部的形狀像 鈴鼓 , 有。

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