第2課時 液化。第3節(jié) 汽化和液化。汽化和液化 教學(xué)目標(biāo) 一 知識與技能 1 知道什么是汽化 液化 理解液化是汽化的逆過程 2 了解沸騰現(xiàn)象 知道什么是沸點 3 知道蒸發(fā)可以致冷 二 過程與方法 1 通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和。
汽化和液化第2課時Tag內(nèi)容描述：
1、第2課時 液化,第三章 物態(tài)變化,第3節(jié) 汽化和液化,1,課堂講解,2,課時流程,液化 液化放熱,課后作業(yè),逐點 導(dǎo)講練,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,知1導(dǎo),1,知識點,液化,問 題,冬天，口中呼出的“白氣”；燒水時。
2、第2課時 液化 知識點1 液化現(xiàn)象 1 北方的冬天 戴眼鏡的人從外面進(jìn)入溫暖的房間里 鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠 這是室內(nèi)高溫的 遇到低溫的鏡片凝結(jié)而成的 是 現(xiàn)象 2 春秋季節(jié)早晨常出現(xiàn)大霧 霧是空氣中的水蒸氣 填物態(tài)變。
3、第3節(jié) 汽化和液化 觀察課本實驗3 3 1 并解釋這些變化 1 汽化 物質(zhì)由 態(tài)變?yōu)?態(tài) 汽化的兩種方式是 2 沸騰 在液體的 和 同時發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象 3 探究水沸騰時溫度的變化規(guī)律 時間 min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度 1 沸。
4、汽化和液化 教學(xué)設(shè)計 課題 3 3 汽化和液化 設(shè)計思想 本節(jié)為學(xué)生提供了較多的實驗機(jī)會 提高了學(xué)生對實驗探究方法的認(rèn)識 通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實驗 從中發(fā)現(xiàn)問題 啟發(fā)學(xué)生對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析研究 找出其中的規(guī)律 并用。
5、第三章物態(tài)變化 第3節(jié)汽化和液化第2課時液化 1 物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)叫液化 氣 1 知識點 液化 液 2 使氣體液化的兩種方法 和 使氣體液化的好處 氣體液化后 縮小 便于貯存和運(yùn)輸 最常見的兩類液化現(xiàn)象 1 空氣中水蒸氣遇冷降低溫度液化 2 從容器中冒出的水蒸氣遇冷降低溫度液化 降低溫度 壓縮體積 體積 3 2017 眉山 眉山市瓦屋是著名的風(fēng)景區(qū) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 云霧繚繞 顯得神秘而美麗 關(guān)于云霧的。
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