秋人美版

1、2019秋人美版美術(shù)五上第5課 繪畫中的透視的現(xiàn)象 word教案 教材分析 本課是人美版美術(shù)教材五年級(jí)上冊(cè)第三課 屬于 造型表現(xiàn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 教材的意圖是通過觀察 分析和講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)到景物有近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象 并能將透。

2、2019秋人美版美術(shù)六上第2課 圖形的魔術(shù)組合 word教案 課時(shí) 1課時(shí) 課業(yè)類型 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 顯性目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)了解畫家如何利用物象進(jìn)行魔術(shù)組合 能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫 隱性目標(biāo) 感悟利用改變。

3、2019秋人美版美術(shù)六上第4課 線描畫中的黑白對(duì)比 word教案 課時(shí) 2課時(shí) 課業(yè)類型 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí) 感悟黑白對(duì)比的美感 能力目標(biāo) 能以線為主畫一幅具有黑白對(duì)比效果的。

4、2019秋人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案 課題 一 我的小天地 教學(xué)目標(biāo) 了解居室的特點(diǎn)和相關(guān)文化 我的小天地讓學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的我的小天地 我的小天地從而提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力 培。

5、2019秋人美版美術(shù)二上第18課 節(jié)日的裝飾 word教案 備課時(shí)間 授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 顯性內(nèi)容與目標(biāo) A 應(yīng)知 通過學(xué)習(xí) 了解運(yùn)用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮的更美 B 應(yīng)會(huì) 學(xué)習(xí)描述節(jié)日不同的裝飾 談自己的感受。

6、2019秋人美版美術(shù)一上第17課 誰畫的魚最大 word教案 教案背景 21世紀(jì) 國(guó)家教育部制定的 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 和 全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 提出了新的課程理念 新的任務(wù)與目標(biāo) 基于此 美術(shù)教案編寫者將美術(shù)教科書。

7、2019秋人美版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一 學(xué)生現(xiàn)狀分析 六年級(jí)的學(xué)生即將升入中學(xué) 他們對(duì)美術(shù)這一學(xué)科了解的相對(duì)較多 有的學(xué)生對(duì)美術(shù)有著一定的興趣 本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn) 了解更多的美術(shù)知識(shí)。

8、2019秋人美版美術(shù)四上第5課 有趣的字母牌 word教案 授課時(shí)間 年 月 日 課 題 有趣的字母牌 總 課時(shí) 第 1 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué)會(huì)用不同的彩色紙和彩筆涂畫 做出英語字母 以這種美術(shù)與手工結(jié)合的方式 提高同學(xué)對(duì)英語學(xué)。

9、2019秋人美版美術(shù)五上第7課 偶戲 word教案 教學(xué)內(nèi)容 偶戲 備課教師 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 備課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法 2 培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 提高學(xué)的綜合素質(zhì) 3 采用造型游戲的方。

10、2019秋人美版美術(shù)六上第13課 保護(hù)我們的精神家園 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 了解物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有關(guān)知識(shí) 知道學(xué)習(xí)并保護(hù)非物資文化遺產(chǎn)的意義 能夠用自己的美術(shù)語言描述家鄉(xiāng)的非物資文化遺產(chǎn) 并提出保護(hù)意見 2。

11、2019秋人美版美術(shù)五上第3課 認(rèn)識(shí)抽象畫 word教案 科目 美術(shù) 班級(jí) 五年級(jí) 上課時(shí)間 第三周 課 題 認(rèn)識(shí)抽象畫 課時(shí) 第一課時(shí) 授課者 亓慶菊 課型 造型表現(xiàn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 初步了解抽象畫的藝術(shù)特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)抽象。

12、2019秋人美版美術(shù)六上第6課 畫一幅色彩和諧的畫 word教案 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 美術(shù) 主備人焦兆沂 執(zhí)教人 焦兆沂 課時(shí) 2課時(shí) 課業(yè)類型 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)什么是鄰近色 學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本。

13、2019秋人美版美術(shù)三上第6課 紅色的畫 word教案 課業(yè)類型 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知 1 認(rèn)識(shí)三原色 2 知道紅色的畫是以紅色為主的畫面 認(rèn)識(shí)不同的紅色 運(yùn)用不同的紅色使畫面更有層次 應(yīng)會(huì) 能以紅色為主。

14、2019秋人美版美術(shù)四上第4課 在快樂的節(jié)日里 word教案 一 課題 在快樂的節(jié)日里 二 課的類型 造型表現(xiàn) 三 教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo) 了解中外重大節(jié)日的民俗文化 讓學(xué)生感受節(jié)日的快樂 認(rèn)知目標(biāo) 將搏創(chuàng)作內(nèi)容與學(xué)生節(jié)日生活經(jīng)。

15、2019秋人美版美術(shù)六上第9課 神秘的禮盒 word教案 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 美術(shù) 主備人焦兆沂 執(zhí)教人 焦兆沂 課時(shí) 1課時(shí) 課業(yè)類型 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 顯性目標(biāo) 知道禮盒的結(jié)構(gòu) 形象 功能 了解設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的道理。

16、2019秋人美版美術(shù)三上第8課 身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù) word教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知 感受身邊物品的設(shè)計(jì) 發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感 技能 學(xué)會(huì)欣賞身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)的方法 并表達(dá)出自己的感受 情感 感受設(shè)計(jì)的美 激發(fā)美化生活的愿望 創(chuàng)造 設(shè)。

17、2019秋人美版美術(shù)三上第7課 黃色和藍(lán)色的畫 word教案 課業(yè)類型 造型 表現(xiàn) 課時(shí) 2課時(shí) 授課人 黃芳蓮 教學(xué)目標(biāo) 顯性目標(biāo) 聯(lián)系生活實(shí)際 并欣賞以黃色 藍(lán)色為主的畫 認(rèn)識(shí)這兩種 顏色 增強(qiáng)對(duì)色彩學(xué)習(xí)的興趣 并在此基礎(chǔ)上。

18、2019秋人美版美術(shù)五上第12課 唱起來跳起來 word教案 課題 12 唱起來跳起來 授課時(shí)數(shù) 12課時(shí) 設(shè) 計(jì) 要 素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 1 與同學(xué)交流自己喜歡的歌曲與舞蹈 2 掌握噴霧法的表現(xiàn)技巧 3 學(xué)會(huì)用各種方式表。

19、2019秋人美版美術(shù)二上第1課 會(huì)變的線條 word教案 備課時(shí)間 授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 顯性內(nèi)容與目標(biāo) A 初步感受不同線條帶給人的美感 培養(yǎng)學(xué)生的造型能力 B 能用不同線條組織一副畫面 表現(xiàn)出一定的美感 C 通過對(duì)。

20、7 2019秋人美版美術(shù)六上第7課 箱板上的新發(fā)現(xiàn) word教案 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 美術(shù) 主備人焦兆沂 執(zhí)教人 焦兆沂 課時(shí) 1課時(shí) 課業(yè)類型 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 顯性目標(biāo) 應(yīng)知 學(xué)習(xí)利用瓦棱紙進(jìn)行有趣的藝術(shù)活動(dòng) 應(yīng)會(huì) 培養(yǎng)學(xué)生。