山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊

1、1糖放入水中為什么不見了2衣柜中樟腦片為什么不見了3同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味一肉眼看不見的分子有何特點(diǎn)我們知道：1花香能聞到，但卻看不到。2能看到整塊糖，卻看不到溶解后的糖。做氨水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)時(shí)：為什么A杯中的溶液變紅了請你提出猜想，并設(shè)計(jì)。

2、水水 的的 組組 成成拉瓦錫拉瓦錫普里斯特里普里斯特里卡文迪許卡文迪許正極管內(nèi)的氣體正極管內(nèi)的氣體氧氣氧氣能使帶火星木條復(fù)燃能使帶火星木條復(fù)燃1 1體積體積負(fù)極管內(nèi)的氣體負(fù)極管內(nèi)的氣體氫氣氫氣能點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰能點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰2 。

3、課題2 分子和原子 分子引言分子是真實(shí)存在的用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像一分子構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒1概念：是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。2特征：1分子很小，但有一定的體積和質(zhì)量；2分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)；3分子間有一定的間隔；4同種物質(zhì)的。

4、 核外電子排布的知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.了解原子核外電子是分層的排布的； 2.知道電子層和原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義； 3.了解稀有氣體金屬非金屬元素的最外層電子數(shù)跟元素化學(xué)性質(zhì)的密切關(guān)系； 4.提高對物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系的分析判斷和推理能力。1.什么叫。

5、 離子二離子二教學(xué)目的：教學(xué)目的： 1.了解離子的概念及表示方法了解離子的概念及表示方法 2. 了解離子化合物了解離子化合物 的形成的形成教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 離子的概念是本節(jié)的重點(diǎn)離子的概念是本節(jié)的重點(diǎn) 化合物的形成是本節(jié)的難點(diǎn)化合物。

6、課題二課題二 如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下，判斷正誤磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下，判斷正誤問題討論問題討論1P O2 PO2點(diǎn)燃2P2 O5 P2O5點(diǎn)燃3P O2 P2O5點(diǎn)燃憑空臆造成生成。

7、第三單元自然界的水課題4 愛護(hù)水資源大討論大討論1自然界中水的分布狀況如何2水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些用途3水源污染的原因是什么污染水源對人類有哪些危害我們應(yīng)該怎樣防治和保護(hù)一水在自然界的存在二水的應(yīng)用1工業(yè)上2農(nóng)業(yè)上3生活上三愛護(hù)水資源具體措。

8、與在原子中 核電荷數(shù)核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)元素就是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。元素就是具有相同核外電子數(shù)的一類原子的總稱。我可以這樣說嗎可以不可以 具有相同具有相同核電荷數(shù)即核電荷數(shù)即質(zhì)質(zhì)子數(shù)子數(shù)的一類原子的。

9、第四單元第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題課題1 原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成粒子散射實(shí)驗(yàn)粒子散射實(shí)驗(yàn) 用用帶正電帶正電的的質(zhì)量比電子大得多質(zhì)量比電子大得多的的粒子轟擊金箔粒子轟擊金箔根據(jù)根據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 1絕。

10、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計(jì)算。步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計(jì)。