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山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)九年級語文下冊2

我用殘損的手掌 教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1了解作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解詞的內(nèi)容; 2感悟作品的思想內(nèi)涵,把握作者的感情;過程與方法 3通過反復(fù)誦讀直至背誦默寫,掌握吟讀欣賞詞的技巧與方法;情感態(tài)度與價值觀 4領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱,我用我用殘損殘損的手掌的手掌戴望舒戴望舒 戴望舒全家照戴望

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1、我用殘損的手掌 教學(xué)目標(biāo)知識與技能 1了解作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解詞的內(nèi)容; 2感悟作品的思想內(nèi)涵,把握作者的感情;過程與方法 3通過反復(fù)誦讀直至背誦默寫,掌握吟讀欣賞詞的技巧與方法;情感態(tài)度與價值觀 4領(lǐng)會詞中慷慨激昂的愛國熱。

2、我用我用殘損殘損的手掌的手掌戴望舒戴望舒 戴望舒全家照戴望舒全家照學(xué)習(xí)目標(biāo)1富有感情的朗讀詩歌富有感情的朗讀詩歌2理解詩歌形象化的語言理解詩歌形象化的語言3感受作者高尚的民族氣節(jié)感受作者高尚的民族氣節(jié)4有感情背誦這首詩有感情背誦這首詩 作者。

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