社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索

1、第5課 三大改造 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.記住農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會(huì)主義改造的形式與政策。 2.知道國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策。 3.認(rèn)識(shí)三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三大改造的方式 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】三大。

2、第5課 三大改造 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 認(rèn)識(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì)和形式，完成的時(shí)間及歷史意義；明確三大改造的必要性；初步學(xué)會(huì)在具體的時(shí)空條件下對(duì)歷史事物進(jìn)行考。

3、三大改造 一課一練達(dá)標(biāo)闖關(guān) 1.(xx洪澤質(zhì)檢)如果為下面三幅圖片擬定一個(gè)學(xué)習(xí)主題，最恰當(dāng)?shù)氖? ) A.新民主主義革命的勝利 B.通向社會(huì)主義的道路 C.“一五”計(jì)劃建設(shè)偉大成就 D.土地改革的巨大成就 【解析】選B。本題。

4、第5課 三大改造 知識(shí)點(diǎn)1 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化 農(nóng)業(yè)合作化原因：分散經(jīng)營(yíng)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要；農(nóng)民也有進(jìn)行互助合作的要求 方式：把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生。

5、第5課 三大改造 預(yù)習(xí)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。 2.分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。 3.理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度，我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。 二、學(xué)習(xí)重難。

6、第5課 三大改造 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.記住農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會(huì)主義改造的形式與政策 2.知道國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策 3.認(rèn)識(shí)三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三大改造的方式 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】三大改造的。

7、第5課 三大改造 課后作業(yè) 1.如下圖為紀(jì)念郵票，其反映的共同主題是( ) A.建立生產(chǎn)合作社 B.社會(huì)主義三大改造 C.實(shí)行公私合營(yíng) D.工業(yè)化起步 2.下圖所示的“江蘇省江寧縣公私合營(yíng)股票”所反映的歷史事件是( ) A。

8、第5課三大改造 基礎(chǔ)檢測(cè) 1.我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，主要是因?yàn)槠洌?） A.農(nóng)民缺乏必要的生產(chǎn)工具 B.農(nóng)村出現(xiàn)了新的貧富不均現(xiàn)象 C.先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具難以在農(nóng)村推廣 D.分散的個(gè)體經(jīng)營(yíng)滿足不了國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的。

9、第5課三大改造 導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的過程和意義。掌握對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其原因。 2. 引導(dǎo)學(xué)生分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析。

10、第4課 工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立 導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)行的必要性、基本任務(wù)。取得的主要成就；了解和掌握新中國(guó)第一部憲法的誕生、主要內(nèi)容和性質(zhì)。 2.引導(dǎo)學(xué)生分析一五計(jì)劃實(shí)。

11、第5課 三大改造 知能演練提升 1 1953年春 河南安陽的一個(gè)村干部表示 我是共產(chǎn)黨員 家里再困難 三天不吃飯 也要領(lǐng)導(dǎo)大家把社辦下去 絕不向困難低頭 他所說的 社 是指 A 手工業(yè)生產(chǎn)合作社 B 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 C 農(nóng)村信用。

12、第5課 三大改造 目標(biāo)解讀 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解 三大改造 知道中國(guó)1956年進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 認(rèn)識(shí)對(duì)農(nóng)業(yè) 手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì) 形式 完成的時(shí)間及歷史意義 明確三大改造的必。

13、第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索 一 選擇題 1 xx年是一五計(jì)劃完成60周年 一橋二鐵三公四廠 是我國(guó) 一五計(jì)劃 的主要建設(shè)成就 一橋 指武漢長(zhǎng)江大橋 四廠 有第一飛機(jī)制造廠 第一汽車制造廠等 可見 一。

14、第二單元 社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索 第5課 三大改造 知識(shí)點(diǎn) 1 農(nóng)業(yè) 手工業(yè)合作化 1 對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 1 原因 我國(guó)的農(nóng)業(yè)是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)的 當(dāng)時(shí)貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具 資金 一家一戶難以解決水。