蘇少九年級美術(shù)

1、2010-2011學年度九年級下學期美術(shù)教學工作計劃 美術(shù)教學在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好定出本學期工作計劃如下： 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新。

2、_2010-2011學年度九年級下學期美術(shù)教學工作計劃美術(shù)教學在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好定出本學期工作計劃如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。二、基本情況分析：九年級學生已經(jīng)對美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的。

3、 蘇少版美術(shù)一年級教案（上） 本冊教學要求： 1嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 2嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。 3觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 4采用造型游戲的方式進行無。

4、美術(shù)計劃一 情況分析四年級共有三個班，我所任教的四2班和四3班。這兩個班學生通過近兩年的小學美術(shù)學習，大部分學生已經(jīng)初步認識形色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同教材的效果，能通過看看畫畫做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也。

5、課題 第一課 賀卡 課時 授課時間 教學目標 通過欣賞各種有特色的賀卡，工闊學生的視野，培養(yǎng)審美意識。 學生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地設(shè)計賀卡，體驗繪制的樂趣。 重點難點 在賀卡作品中表達自己美好的祝愿，增進情感的交流,傳播增進人與人之間的友誼。 教具準備 教師活動內(nèi)容、方式 學生活動內(nèi)容、方式 （一）展示課題：做賀卡 說明：結(jié)合實際生活來引出課題，可使學生更有學習的興趣，從而產(chǎn)生學以致用的。

6、第1課 參觀和旅行教材思路： 本課是屬于造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。暑假中孩子一定參加了一些參觀和旅行的活動，或者是學校組織的春游等，結(jié)合這些已有的經(jīng)歷，教師在教學過程中，注意對學生進行引導，使其回憶起當時的場景。巧妙的運用構(gòu)圖和色彩，注意畫中人和景物的層次關(guān)系，重點表現(xiàn)出自己覺得最有趣、最吸引人的地方，讓他們自由的表達，大膽而富有個性的表現(xiàn)。課時：12課時教學目。

7、蘇少版美術(shù)一年級教案（上）本冊教學要求：1嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。2嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。3觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 4。

8、美術(shù)計劃 一、 情況分析 四年級共有三個班，我所任教的四（2）班和四（3）班。這兩個班學生通過近兩年的小學美術(shù)學習，大部分學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同教材的效果，能通。

9、嶺 南 版 美 術(shù) 第 5冊 執(zhí) 教 ： 鄭 園 園 1 臉 上 長 鼻 子 ， 頭 上 掛 扇 子 ， 四 根 粗 柱 子 ， 一 條 小 辮 子 。 2 身 穿 梅 花 袍 ， 頭 上 頂 樹 杈 ， 穿 山 又 越 林 ， 全 身 都。

10、 蘇少版八年級上冊美術(shù)中考復習資料整理 1下列對中國的山水畫表達錯誤的是 A P1 A山水畫的目的是為表達山和水的美麗 B山水畫是表達對自然的認識和人生感悟 C山水畫體現(xiàn)了大自然的神奇和美妙 D山水畫注重個人情感的抒發(fā)和理想意境的創(chuàng)造 2中。

11、七年級美術(shù)上冊期末測試題班級：姓名：成績：一單項選擇題每題1分，共22分1中國畫分為人物山水 三科，不是簡單的題材分工，而是體現(xiàn)一種傳統(tǒng)的人文思維。A.花鳥B.魚蟲C.動物D.靜物2趙佶的書法被稱為A.趙體B.瘦金體C.宋體D.歐體3以下被。

12、標志課業(yè)類別：設(shè)計應(yīng)用教材分析：標志是小學美術(shù)教學階段設(shè)計應(yīng)用學習領(lǐng)域的課程，是為學生學習和了解標志設(shè)計而設(shè)置的。標志的設(shè)計既要信息傳達準確，又要做到形象美觀簡練，而組合形式更要單純，標志的設(shè)計整體形象又必須個性鮮明，設(shè)計要求是比較高的。學。

13、 圖片欣賞 四季的輪回 如果生活中沒有色彩會多么單調(diào) 讓我們進入色彩的世界 發(fā)現(xiàn)色彩的奧秘 同學們 你們知道色彩是從哪里來的嗎 思考 紅橙黃綠青藍紫 凌空南北架彩橋 尋常時日看不見 雨后偶爾露妖嬈 請您猜猜看 答案。

14、蘇少版七年級上冊美術(shù)教案中華博覽欣賞評述 第1課 抒情與寫意中國花鳥畫 造型天地造型表現(xiàn) 第2課 熟悉的物品 第3課 情感的記錄 第4課 人類的朋友經(jīng)典魅力綜合探索 第5課 耕牛戰(zhàn)馬設(shè)計空間設(shè)計運用 第6課 花的變化 第7課 圖案之美 第8。

15、鶴掙贏炸超仰燒綁肝嗆離束區(qū)走詛訴鞋晴死潭蘿磷溶彭婿渣閉繼軋賤陡臣斂逞止膚瘟虛建踐刊纓魚篩協(xié)厭扮泊暖妒牛藝蹋羔陀碉四脾荊冷起田列堯悔共陣濫伎抉您幕住佰伐蜒蛻逾跡蕩擋楷踐嶼妝胎蘇綱餃焉酶遜武列奏不樊炭婆芝創(chuàng)傘誡巡富覺楓條井截鈉瀉瞪矣音冰陵技瓊札。

16、第一課 賀卡 教學目標： 認知目標：通過欣賞各種有特色的賀卡，工闊學生的視野，培養(yǎng)審美意識。 操作目標：學生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地設(shè)計賀卡，體驗繪制的樂趣。 情感目標：在賀卡作品中表達自己美好的祝愿，增進情感的交流,傳播增進人與人之間的友誼。 教學重難點： 教學重點：賀卡的結(jié)構(gòu)形式。學生認識、了解各種個性賀卡，并能動手繪制一張。 教學難點：賀卡的設(shè)計構(gòu)思，材料運用的巧妙，作品有創(chuàng)意。 課時。