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網(wǎng)絡(luò)生活

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界。

網(wǎng)絡(luò)生活Tag內(nèi)容描述:

1、第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界,信息傳遞,移動(dòng)圖書館,檢索渠道,時(shí)空限制,便利,豐富多彩,活力,轉(zhuǎn)型升級(jí),新業(yè)態(tài),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,民主政治,知情權(quán),監(jiān)督權(quán),文化傳播,科技創(chuàng)新,良莠不齊,虛假的,學(xué)習(xí),生活,虛擬交往,個(gè)人隱私,困擾,傷害,B,D,C,D,C,C。

2、第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界,探究一:網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活(1)信息傳遞和交流變得方便迅捷。(2)打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)人際交往。(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。探究二:網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。(3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。探究三:警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱(1)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)。

3、第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,第一框網(wǎng)絡(luò)改變世界,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)知道網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)發(fā)展帶來的作用,了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的不利影響能力目標(biāo)能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì),對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀,形成正確的昂立生活習(xí)慣,自學(xué)提綱,請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P10-P16頁,小組合作完成以下問題,并作好標(biāo)記1、網(wǎng)絡(luò)是如何豐富生活的?2、網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的?3、網(wǎng)絡(luò)的陷阱(弊端)有哪些?,合。

4、情境導(dǎo)入,結(jié)交網(wǎng)友,網(wǎng)上求助,瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞,漫步黃金書屋,享受網(wǎng)上娛樂,體驗(yàn)網(wǎng)上購物,決勝網(wǎng)上炒股,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上求學(xué)、網(wǎng)上求職、網(wǎng)上旅游、網(wǎng)上招生、網(wǎng)上獻(xiàn)愛心網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的,網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式,網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無法想象的生活。對(duì)此你有什么看法?網(wǎng)絡(luò)改變世界。,第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,第一單元走進(jìn)社會(huì)生活,第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界,互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前,人們的生活是什么樣的?,可以分別圍繞衣。

5、第一單元走近社會(huì)生活,第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,第一框網(wǎng)絡(luò)改變世界,情境導(dǎo)入,師:高鐵、支付寶、網(wǎng)購、共享單車是中國的新四大發(fā)明,后三項(xiàng)的發(fā)明都是網(wǎng)絡(luò)帶來的改變,由此可以看出網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活,改變了我們的世界。今天讓我們一起學(xué)習(xí)第二課第一框網(wǎng)絡(luò)改變世界。,思考:假如空調(diào)和WIFI只能選一樣,你選什么?,1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響?,網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便。

6、生活中,你常用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情?假如沒有網(wǎng)絡(luò),人們的生活會(huì)變成什么樣子?,導(dǎo)入,腦洞大開,合理想象,第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,網(wǎng)絡(luò)改變世界,網(wǎng)絡(luò)有哪些弊端?,網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點(diǎn)?,為什么說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍?,預(yù)習(xí)導(dǎo)航,圈劃關(guān)鍵詞,舉例說明,5分鐘,初中生小明的周末,這分別說明網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)舉例說明。,網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

7、圖片導(dǎo)入,通過上一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們知道網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,這幾幅圖片,告訴我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。,欣賞圖片,談?wù)勀愕母惺堋?教材P17”運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,我們?cè)撊绾卫镁W(wǎng)絡(luò)?,新課講解,提示我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,用其所長、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用,享受健康交往帶來的樂趣。我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。等等。,一、為什么要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。

8、網(wǎng)絡(luò),合理利用,中學(xué)生劉洋的故事,清明假后,七年級(jí)學(xué)生劉洋精神狀態(tài)不是很好,上課打哈欠,各科作業(yè)完成狀況也很差。為此,班主任陳老師找他談話。在陳老師和顏細(xì)語中,劉洋一五一十地把自己的假期生活告訴給老師。原來,清明假期爸爸被公司派到上海出差,媽媽又要去醫(yī)院照顧生病的奶奶,所以,只留下劉洋獨(dú)自在家。在劉洋再三承諾下,爸媽放心的出門了。爸媽前腳剛出門,劉洋就急不可耐地飛奔到電腦前,然后,思考:劉洋的。

9、合理利用網(wǎng)絡(luò)第2課時(shí),新課導(dǎo)入,你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)?我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)呢?今天我們就這些話題展開學(xué)習(xí)合理利用網(wǎng)絡(luò)。,新課學(xué)習(xí),理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,活動(dòng)(一)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,合理使用網(wǎng)絡(luò),材料一中學(xué)生小明經(jīng)常聽同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)世界很精彩,于是,他便跟著同學(xué)去了一次網(wǎng)吧。誰知這一去便一發(fā)不可收拾,他一上起網(wǎng)來把什么都忘掉了。家長、老師多次教育他,他都不聽,經(jīng)常在網(wǎng)吧一泡就是一個(gè)晚上,后來竟發(fā)。

10、2、1-網(wǎng)絡(luò)改變世界,二、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解互聯(lián)網(wǎng)給生活和人際交往帶來的便利。2、理解互聯(lián)網(wǎng)如何推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展和進(jìn)步。3、知道網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,沉迷于網(wǎng)絡(luò)危害很大,掌握保護(hù)個(gè)人隱私的方法。,1.網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響?2.為什么說網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步?3.網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極影響?,導(dǎo)讀提綱,快速閱讀教材P10-16,一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活(積極影響),1、網(wǎng)絡(luò)。

11、第一單元走進(jìn)社會(huì)生活,第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,第二課時(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò),1在互聯(lián)網(wǎng)上怎樣學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”?答:互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息,而我們的時(shí)間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。2網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是什么?答:恪守道德、遵守法律。,3怎樣做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者?答:每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的。

12、給我一個(gè)WIFI,我能撬動(dòng)整個(gè)地球!,網(wǎng)絡(luò)改變世界,請(qǐng)打開平板,3分鐘自由體驗(yàn)并分享:互聯(lián)網(wǎng)是如何豐富我們的日常生活,試舉例說明。,活動(dòng)一:聚焦主題,網(wǎng)絡(luò)生活我體驗(yàn),(一)網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活1、信息傳遞和交流變得方便迅捷2、打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)人際交往3、讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩,活動(dòng)二:動(dòng)手搜一搜,網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,搜索NO.1淘寶、京東、唯品會(huì),搜索NO.2湘潭。

13、情境導(dǎo)入,結(jié)交網(wǎng)友,網(wǎng)上求助,瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞,漫步黃金書屋,享受網(wǎng)上娛樂,體驗(yàn)網(wǎng)上購物,決勝網(wǎng)上炒股,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上求學(xué)、網(wǎng)上求職、網(wǎng)上旅游、網(wǎng)上招生、網(wǎng)上獻(xiàn)愛心網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的,網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式,網(wǎng)絡(luò)使我們過上了古人無法想象的生活。對(duì)此你有什么看法?網(wǎng)絡(luò)改變世界。,第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間,第一單元走進(jìn)社會(huì)生活,第1課時(shí)網(wǎng)絡(luò)改變世界,互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前,人們的生活是什么樣的?,可以分別圍繞衣。

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